【東台創新小學】助力家長(cháng)教育夢想 揚帆家庭教育啓航——東台創新教育集團“同心圓”家長(cháng)學校小學第一期講座側記

初秋之日，愛(ài)心凝聚！東台創新學校南(nán)校區(qū)會議(yì)室，人(rén)頭攢動，熱(rè)鬧非凡。2017年9月(yuè)29日，東台創新教育集團“同心圓”家長(cháng)學校在這(zhè)裏舉辦以“走出家庭教育誤區(qū)”爲主題的(de)講座，本次講座由小學分(fēn)校陸亞紅校長(cháng)主講。

“過分(fēn)希望孩子乖”VS“改變觀念，練就慧眼”

陸校長(cháng)提醒家長(cháng)們，在所謂的(de)“優秀生”裏，爲何永遠(yuǎn)沒有調皮孩子的(de)身影(yǐng)？那些不聽(tīng)話(huà)的(de)調皮孩子是否也(yě)有可(kě)取之處？我們的(de)社會是否隻需要成績優異就可(kě)以了(le)呢(ne)？如何才能讓我們的(de)孩子成功，讓我們在教育中獲得(de)自信、快(kuài)樂(yuè)和(hé)滿足？

陸校長(cháng)的(de)問題直指現階段教育之弊，她建議(yì)在座的(de)家長(cháng)們，給孩子們一些成長(cháng)的(de)時(shí)間與空間，要了(le)解孩子，在了(le)解的(de)基礎上才能理(lǐ)解他(tā)們，才能幫助他(tā)們，鼓勵孩子講出内心的(de)喜怒哀樂(yuè)，耐心地聽(tīng)取他(tā)們對(duì)周圍事物(wù)或發生的(de)事件的(de)評判。在他(tā)們講述的(de)過程中盡可(kě)能不要去打斷，不要急于批評或評價，同時(shí)去尋找孩子身上獨有的(de)成功特質。

小編覺得(de)，家長(cháng)爲了(le)教育孩子，也(yě)要不斷地提升和(hé)完善自己，并且盡己所能支持鼓勵孩子成爲最好的(de)自己，也(yě)以身作則支持孩子成爲真正的(de)自己！

“虛榮心極強，攀比嚴重” VS“平常心，縱向比，重引導，養個(gè)性”

别人(rén)家孩子的(de)好，自己家的(de)孩子真的(de)一團糟嗎？

我們在平時(shí)的(de)家庭教育中，是不是經常把自己家的(de)孩子和(hé)别人(rén)家的(de)孩子比？

小編身邊也(yě)時(shí)常有這(zhè)樣的(de)家庭教育案例，令多(duō)少父母唏噓不已的(de)“别人(rén)家的(de)孩子好”，讓多(duō)少家庭的(de)親子關系緊張，父母“無助”，孩子痛苦。

陸校長(cháng)通(tōng)過《一枚戒指》的(de)故事，提醒家長(cháng)們，做(zuò)父母要保持一顆平常心，要多(duō)看看孩子的(de)進步，能理(lǐ)性地承認孩子間的(de)差異，并能尊重孩子的(de)天性，有的(de)放矢地培養孩子的(de)個(gè)性。

在愛(ài)和(hé)成長(cháng)的(de)路上，有你有我！

在随後的(de)講座中，陸校長(cháng)的(de)講座道出了(le)東台創新教育集團“同心圓”家長(cháng)學校對(duì)家庭教育的(de)美(měi)好追求。家庭教育就是孩子生命成長(cháng)的(de)教育，就是讓孩子們萌生會學習(xí)，善于學習(xí)的(de)意識；萌生會生活，善于生活的(de)意識；會相處，善于相處的(de)意識，并樂(yuè)于去實踐和(hé)探究。家庭教育，就是對(duì)“根”的(de)教育，“心靈”的(de)教育，隻有“根壯”、“心靈好”、狀态好，才能“枝粗葉肥”！

這(zhè)也(yě)正如陸校長(cháng)所說，在家庭教育的(de)路上，在愛(ài)和(hé)成長(cháng)的(de)路上，我們一直在奔跑，當然，重要的(de)不是跑多(duō)快(kuài)、跑多(duō)遠(yuǎn)，而是你跟誰在一起、朝哪裏跑。隻要上了(le)跑道，就要勇敢往前跑……