發布時(shí)間:2024-01-11
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寒冬已至,碩果滿倉。教育教學是學校的(de)中心工作,教育教學是學校發展的(de)生命線。爲進一步提升學校的(de)辦學品位,促進學校内涵發展,辦人(rén)民滿意的(de)學校,上海雛陽·創新教育集團專家督導團于2024年1月(yuè)10日對(duì)東台創新小學開展爲期半天的(de)辦學綜合水(shuǐ)平進行全面的(de)督查。
工作彙報 聚焦重點
創新小學陸亞紅校長(cháng)作題爲《求真務實抓服務 凝心聚力創新高(gāo)》的(de)專題彙報,陸校長(cháng)從六個(gè)方面進行詳細闡述:1.分(fēn)析學校情況,布局合理(lǐ)規範;2.重視整體規劃,改善辦學條件;3.關注教師發展,優化(huà)隊伍建設;4.紮實教學工作,提高(gāo)管理(lǐ)實效;5.強化(huà)安全管理(lǐ),創建平安校園;6.做(zuò)好查漏補缺,改進解決方法。
陸校長(cháng)表示小學各方面的(de)發展永無止境,奮鬥未有窮期,學校将以本次督導爲契機,高(gāo)站位謀劃,抓好工作統籌;高(gāo)質量推進,抓好立行立改,将繼續“用(yòng)情”“用(yòng)心”“用(yòng)行”,辦好一所有溫度的(de)民辦學校。
沉浸課堂 把脈教學
爲深入把脈課堂,走近師生,督導組的(de)領導分(fēn)學科、分(fēn)班級随機深入到各個(gè)班級進行聽(tīng)課,涉及語文、數學、美(měi)術等學科,全面了(le)解教師的(de)常态教學和(hé)學生的(de)學習(xí)情況。課堂上,教師激情講授、學生自主學習(xí),形成了(le)濃烈的(de)課堂氛圍。課後,領導們及時(shí)與執教老師進行交流,從教學設計、教學過程、教學效果等多(duō)個(gè)環節與執教老師面對(duì)面進行反饋交流。
查閱資料 規範實效
過程留痕,注重材料收集是我校領導班子日常工作的(de)習(xí)慣。督導組領導分(fēn)工明(míng)确、全面細緻地查閱了(le)各教研組活動記錄、備課筆記、聽(tīng)課筆記、班主任手冊、學生作業等常态工作材料以及德育、少先隊、安全、衛生、後勤等材料,了(le)解各項活動的(de)開展情況,對(duì)學校工作的(de)開展落實給予肯定,對(duì)我校在教育管理(lǐ)中的(de)亮點表示肯定,同時(shí)也(yě)提出了(le)中肯的(de)建議(yì)。
總結反饋 助力發展
督導組各位領導對(duì)此次綜合督導作了(le)詳實的(de)交流反饋,從辦學理(lǐ)念、德育活動、教育教學等方面對(duì)我校高(gāo)質量發展提出了(le)具體的(de)建設性意見。陸校長(cháng)表示會後立即梳理(lǐ)各項建議(yì),進一步明(míng)确責任、完善制度、細化(huà)措施,狠抓工作落實,不斷擦亮學校的(de)辦學品牌,辦好人(rén)民滿意的(de)教育。
積力之所舉,則無不勝;衆智之所爲,則無不成。本次督導檢查是對(duì)學校工作的(de)一次強有力的(de)促進和(hé)提升,學校将以此爲契機,立足實際,創新工作思路,深化(huà)教科研建設,完善課堂管理(lǐ)機制,進一步深化(huà)新時(shí)代德育、體育與美(měi)育工作。努力提升辦學品位,把創新小學辦成學生向往、家長(cháng)放心的(de)品牌學校。
拟稿:丁笑(xiào)千
審核:陸亞紅
發布:鮑冬霞
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