教師是春天播撒種子的(de)人(rén)

讓我們心中有了(le)秋收的(de)期盼

行走在教育之路上

一路繁花似錦

一路淺吟低唱

春華秋實，桃李沁香。又逢金秋九月(yuè)，我們迎來(lái)了(le)第39個(gè)教師節。尊師重教是我國的(de)傳統美(měi)德，爲營造崇德向善、尊師重教的(de)濃厚氛圍，東台創新小學開展“春風育桃李 感恩築夢人(rén)”主題活動。創新學子用(yòng)自己的(de)方式來(lái)表達對(duì)老師的(de)愛(ài)，我們一起來(lái)看看吧！

一年級：我與老師同框

初入小學不久的(de)他(tā)們，對(duì)周圍的(de)一切都不熟悉，但是在與老師的(de)朝夕相處中，感受到了(le)老師們的(de)溫柔親切！他(tā)們與自己的(de)老師合影(yǐng)，記錄下(xià)這(zhè)最美(měi)一刻，留住這(zhè)一美(měi)好瞬間！

二年級：我想對(duì)您說

“沒有鮮花的(de)舞台，沒有掌聲的(de)獨白，卻用(yòng)那緊握著(zhe)粉筆的(de)手，讓每一種顔色盛開……”二年級的(de)孩子們用(yòng)自己最真誠的(de)情感表達對(duì)老師的(de)感恩之情，老師們也(yě)用(yòng)行動诠釋著(zhe)：躬耕教壇，強國有“我”！

三年級：自制卡片送祝福

三年級的(de)學生用(yòng)卡紙、手工折紙親手爲老師做(zuò)賀卡，獨具匠(jiàng)心的(de)賀卡加上情真意切的(de)文字，是同學們獻給老師最暖心的(de)教師節禮物(wù)。一張張充滿愛(ài)意的(de)賀卡，架起了(le)師生溝通(tōng)的(de)橋梁！

四年級：爲您頒獎

你見過學生給老師發獎狀嗎？四年級的(de)孩子們開動腦(nǎo)筋，DIY了(le)精彩紛呈的(de)“榮譽獎狀”獻給自己的(de)老師，表達自己對(duì)老師甜甜的(de)心意，用(yòng)最樸素、極具創意的(de)方式，向老師們表達節日的(de)問候和(hé)深情！

五年級：“一朵小花送給你”

五年級的(de)同學們自己動手制作一束束手工小花，把對(duì)老師的(de)愛(ài)，用(yòng)自己的(de)方式寄托在花束上，雖然一束束花看上去都很簡單、很樸實，但這(zhè)些花束卻包含著(zhe)孩子們濃濃的(de)感恩情！

六年級：紙短情長(cháng)，師恩難忘

六年級的(de)同學們用(yòng)手抄報，記錄與老師們在一起生活的(de)點滴，文字中盡顯對(duì)老師的(de)敬意，并邀請老師與自己合影(yǐng)，凹出不同的(de)造型，記錄下(xià)與老師在一起的(de)最美(měi)一刻！

“感恩教師節”主題隊會

師者若水(shuǐ)，潤物(wù)無聲。班會課上，班主任帶領同學們了(le)解了(le)教師節的(de)由來(lái)和(hé)意義，領略了(le)其他(tā)國家慶祝教師節的(de)方式，分(fēn)享了(le)名人(rén)尊師的(de)故事。号召同學們尊師重在行動，在日常生活中，要做(zuò)一個(gè)對(duì)老師有禮貌、聽(tīng)從老師教誨、尊重老師勞動的(de)孩子。

一朝沐杏雨(yǔ)，一生念師恩。一張賀卡，一束鮮花，一句祝福獻給最美(měi)的(de)耕耘者，感恩老師的(de)辛勤付出，感恩老師的(de)諄諄教誨，感恩老師的(de)無私奉獻……在這(zhè)個(gè)特殊的(de)日子裏，爲辛勤工作的(de)老師們送上一句深深的(de)祝福:“老師，您辛苦了(le)！

十年樹木(mù)，百年樹人(rén),

桃李不言，下(xià)自成蹊,

祝所有的(de)老師們，

教師節快(kuài)樂(yuè)！

拟稿：崔恒婷

審核：陸亞紅

發布：鮑冬霞