校園，是每個(gè)人(rén)心中的(de)天堂；校園，是每個(gè)莘莘學子留戀的(de)地方，校園，是孩子心中最亮的(de)“太陽城(chéng)”。載著(zhe)歡歌(gē)與笑(xiào)語，載著(zhe)理(lǐ)想與希望，爲進一步豐富學生的(de)校園文化(huà)生活，提高(gāo)學生的(de)綜合素質，東台創新小學立足實際，開展了(le)豐富多(duō)彩的(de)社團活動，爲校園文化(huà)注入了(le)新的(de)活力。

舞蹈社團

雙袖參差，飛(fēi)袂如雲。騕褭柳牽絲，炫轉風回雪(xuě)。小小舞蹈家們左旋右轉，回裾轉袖，靈巧的(de)舞姿诠釋著(zhe)堅持與熱(rè)愛(ài)。

美(měi)術社團

孩子們用(yòng)他(tā)們手中的(de)筆描繪出他(tā)們金色的(de)童年。一幅幅栩栩如生的(de)美(měi)術作品，體現著(zhe)孩子們靈動的(de)思維想象和(hé)不凡的(de)美(měi)術功底。

軟筆社團

“無色而有圖畫(huà)之燦爛，無聲而有音(yīn)樂(yuè)之和(hé)諧”，通(tōng)過一點、一橫、一撇、一捺的(de)練習(xí)将書(shū)寫工整、做(zuò)人(rén)正直的(de)思想内化(huà)。

硬筆社團

瞧，同學們多(duō)認真啊！一撇一捺，都是經過無數次練習(xí)後才能完成的(de)，學生在書(shū)寫的(de)過程中可(kě)以感到受書(shū)法沉穩、内斂、細膩的(de)内在韻味。

十字繡社團

孩子們用(yòng)一雙雙靈巧的(de)小手，在一幅幅栩栩如生的(de)繡布上跳躍，他(tā)們用(yòng)自己稚嫩的(de)雙手一針一針地繪“織”著(zhe)童年的(de)夢想。

手工社團

繪繪、剪剪、畫(huà)畫(huà)、描描、拼拼、粘粘一起繪制斑斓的(de)童年。孩子們浸潤在藝術的(de)世界裏，用(yòng)自己最美(měi)的(de)表現追逐夢想，認知世界的(de)美(měi)好，享受惬意休閑的(de)樂(yuè)趣！

經典誦讀社團

稚嫩的(de)童聲，時(shí)而如洪鐘(zhōng)铿锵有力，時(shí)而如和(hé)風細雨(yǔ)輕柔綿長(cháng)，時(shí)而如小橋流水(shuǐ)撥動心弦，讓師生們從心底感悟了(le)中華千古美(měi)文的(de)神韻，感受到“美(měi)的(de)享受，德的(de)熏陶，智的(de)啓迪”。

籃球社團

随著(zhe)一聲哨響，小隊員(yuán)們立即排好隊伍，聚精會神地盯著(zhe)老師手裏的(de)籃球。一顆籃球雖然看起來(lái)很小，卻對(duì)孩子們充滿了(le)吸引力。他(tā)們拍(pāi)著(zhe)籃球在場(chǎng)上疾馳，揮灑汗水(shuǐ)，放肆大(dà)笑(xiào)。

象棋社團

指尖縱橫、兵(bīng)來(lái)卒往、炮飛(fēi)馬跳，他(tā)們睿智的(de)思考、清晰的(de)思路、果斷的(de)決策、敏捷的(de)反應充溢著(zhe)整個(gè)教室。

文學社團

小手慢(màn)慢(màn)舞動，詞句聲聲朗誦。同學們飽含深情地朗誦，讓文字在風中飛(fēi)揚。緘默的(de)文字變成了(le)靈動的(de)傳承，同學們學在其中，也(yě)樂(yuè)在其中。

魔方社團

課堂上，神情專注，動作娴熟，小小的(de)魔方在孩子們的(de)指尖飛(fēi)快(kuài)地上下(xià)翻動著(zhe)、旋轉著(zhe)。孩子們用(yòng)靈巧的(de)雙手，通(tōng)過一個(gè)個(gè)七彩的(de)魔方，旋出了(le)智慧，轉出了(le)精彩。

英文演說家

清晰的(de)發音(yīn)、自然的(de)表達、優美(měi)的(de)語言，娴熟的(de)口語能力和(hé)自信的(de)微笑(xiào)讓孩子們在演講中收獲了(le)自信、勇敢、快(kuài)樂(yuè)和(hé)堅持，展現了(le)英語學習(xí)成果和(hé)對(duì)美(měi)好未來(lái)的(de)憧憬。

豐富多(duō)彩的(de)社團活動，爲校園文化(huà)注入了(le)新的(de)活力，進一步豐富了(le)學生的(de)校園生活。興趣是最好的(de)老師，相信創新學子在豐富多(duō)彩的(de)社團活動中都能提升能力，找到屬于自己的(de)一方天地，不負美(měi)好年華！

拟稿：丁笑(xiào)千

審核：陸亞紅

發布：鮑冬霞