青，取之于藍而青于藍

冰，水(shuǐ)爲之而寒于水(shuǐ)

薪火永相傳，最美(měi)是“青藍”

“君子曰：學不可(kě)以已。青，取之于藍，而青于藍”。爲充分(fēn)發揮學校骨幹教師示範引領作用(yòng)，促進青年教師快(kuài)速成長(cháng)，培養一批年輕典型教師，增進教師間的(de)業務交流，實現相互學習(xí)、共同促進的(de)目标。從而提高(gāo)學校師資隊伍的(de)整體水(shuǐ)平，提升教育教學質量。2023年8月(yuè)30日下(xià)午，我校開展了(le)青藍工程師徒結對(duì)活動。

結對(duì)活動由教務處林(lín)麗主任主持，教務處主任贲之泉宣讀了(le)我校青藍工程結對(duì)方案，對(duì)師徒結對(duì)關系中師父、徒弟(dì)的(de)職責與要求進行了(le)細緻的(de)闡述。

師父代表江佳昕老師在會上進行了(le)發言，她認爲新教師和(hé)老教師都應該比學生更善學才能會教，新老教師應該共同進步，教學相長(cháng)成爲能引領學生永恒上升的(de)教師。

姜鵬老師代表新教師進行表态發言，感謝學校提供的(de)平台助力年輕教師發展，表示将多(duō)聽(tīng)、多(duō)看、多(duō)學，虛心求教，努力成爲一名優秀的(de)教師。

提燈引路，育夢成光(guāng)。師徒共同閱讀和(hé)簽訂了(le)本學年的(de)協議(yì)，從此，每位師父肩上多(duō)了(le)一份沉甸甸的(de)責任，徒弟(dì)們則多(duō)了(le)一位亦師亦友亦知己的(de)領路人(rén)。

最後，丁磊校長(cháng)在總結講話(huà)中提出三個(gè)“真”，首先師父要真教，做(zuò)師父的(de)要傾囊相授，徒弟(dì)才能青出于藍；其次徒弟(dì)要真學，要學會角色轉換，學課堂教學和(hé)課堂管理(lǐ)；師徒要真研，師徒互相學習(xí)，認真課研，組内研討(tǎo)，攜手共進。

“青藍”代表了(le)渴望超越的(de)願望，“青出于藍”則體現了(le)我校對(duì)高(gāo)質量内涵發展的(de)永恒追求和(hé)不懈努力，相信師徒們一定能凝心聚力，攜手爲我校教育教學高(gāo)質量發展做(zuò)出最大(dà)貢獻。

拟稿：江佳昕

審核：丁 磊

發布：鮑冬霞