伴随著(zhe)冬天的(de)腳步，東台創新小學第二輪教研活動正有序開展。11月(yuè)16日上午第二節課，數學教研組長(cháng)、政教處瞿建石主任執教的(de)數學示範課《解決問題的(de)策略（1）》在六（3）班教室火熱(rè)的(de)開展著(zhe)。

課堂上，瞿建石主任面帶笑(xiào)容、言語幽默、抛出問題，并引領學生一一解決，創造出一種輕松愉快(kuài)的(de)教學氛圍。在教學中，教學目标明(míng)确，重難點突出，并且注重課堂實效性，時(shí)刻以學生爲主體，充分(fēn)調動全班同學的(de)主觀能動性，讓學生積極的(de)參與到課堂中去。充分(fēn)展示了(le)他(tā)優異的(de)教學水(shuǐ)平，取得(de)了(le)極好的(de)教學效果。

（孩子們在積極的(de)回答(dá)瞿主任的(de)問題）

課後，數學組全體教師對(duì)瞿主任老師的(de)本節課進行了(le)評課。在評課中，老師們充分(fēn)發表自己的(de)看法，肯定了(le)本節課中展現的(de)亮點。本次教研活動給老師們搭建了(le)一個(gè)互相學習(xí)、互相交流的(de)平台，對(duì)提高(gāo)全體教師的(de)教育水(shuǐ)平起到了(le)很大(dà)的(de)促進作用(yòng)。