名人(rén)筆法，别具一格——讀書(shū)筆記系列稿之四：借鑒篇

★ 少逸

自古以來(lái)，文人(rén)學者都很重視做(zuò)讀書(shū)筆記。因爲它既是消化(huà)書(shū)本知識的(de)有效手段，又可(kě)以積累有用(yòng)的(de)材料，訓練思維的(de)邏輯性和(hé)條理(lǐ)性，提高(gāo)分(fēn)析問題和(hé)解決問題的(de)能力。這(zhè)裏介紹其中的(de)三種名人(rén)的(de)寫法：“提要鈎玄”、“采花釀蜜”、“開山鑄銅”。  

提要鈎玄法。唐代大(dà)學問家韓愈在談到讀書(shū)問題時(shí)，曾說過：“記事者必提其要，纂言者必鈎其玄。”後人(rén)将他(tā)的(de)話(huà)概括爲“提要鈎玄”讀書(shū)法。按照(zhào)韓愈的(de)這(zhè)個(gè)方法，讀書(shū)首先要将書(shū)分(fēn)門别類，然後按其性質類型的(de)不同而采用(yòng)不同的(de)讀書(shū)法。對(duì)于那些記事性質的(de)曆史書(shū)籍，閱讀時(shí)必須提出綱要，也(yě)就是提綱挈領地将書(shū)中的(de)主要内容抽出來(lái)；對(duì)于那些理(lǐ)論方面的(de)書(shū)籍，閱讀時(shí)則要注意探取其深奧的(de)觀點，也(yě)就是抓住它的(de)精髓部分(fēn)。那就不光(guāng)把一本書(shū)讀過就算(suàn)，讀後還(hái)要思考，從全書(shū)的(de)内容到精彩的(de)篇章(zhāng)，到精彩的(de)話(huà)都要考慮，直到對(duì)書(shū)中的(de)錯字都不放過。  

讀書(shū)“提其要”，能使自己對(duì)書(shū)中事件的(de)發生發展過程一目了(le)然，對(duì)事件發生發展的(de)原因清清楚楚，從而可(kě)以進一步了(le)解事件之間的(de)相互聯系，透過現象，看到本質。“鈎其玄”，便于把握重點，吃(chī)透精神實質，對(duì)某些重要觀點進行深入的(de)研究，從而開拓視野，活躍思維，增長(cháng)知識，提高(gāo)水(shuǐ)平，将書(shū)中的(de)營養，化(huà)爲自己的(de)血肉。  

采花釀蜜法。蜜蜂采花中甘液釀成蜜，是從多(duō)種花中采集來(lái)的(de)。有的(de)讀書(shū)筆記，是作者讀了(le)好多(duō)書(shū)，通(tōng)過比較研究才得(de)出的(de)一種看法，好比蜜蜂釀蜜，這(zhè)樣的(de)讀書(shū)筆記寫得(de)比較精彩，不同于一般的(de)看法。如朱熹的(de)《朱子語類》：“淵明(míng)詩，人(rén)家說是平淡，據某看系豪放，但豪放得(de)來(lái)不自覺耳。”其露出本相者是《詠荊轲》一篇，平淡的(de)人(rén)如何說得(de)這(zhè)樣言語出來(lái)。又龔自珍《已亥雜(zá)詩》：陶潛酷拟卧龍豪，萬古浔陽松菊高(gāo)。莫信詩人(rén)竟平淡，二分(fēn)梁甫一分(fēn)騷。不論他(tā)的(de)衡量是否恰當，總之是像采花釀蜜那樣，讀了(le)很多(duō)書(shū)，通(tōng)過比較研究得(de)出來(lái)的(de)。  

開山鑄銅法。清初顧炎武的(de)《日知錄》，是讀書(shū)筆記的(de)巨著。他(tā)在《與人(rén)書(shū)十》裏，談到有兩種書(shū)：一種是收舊(jiù)錢稱作廢銅來(lái)鑄新錢，既是粗制濫造，又毀壞了(le)好的(de)舊(jiù)錢。一種是開山采銅礦來(lái)煉銅。他(tā)的(de)《日知錄》，一年來(lái)“早夜誦讀，反複尋究，僅得(de)十餘條，然庶幾采山之銅也(yě)。”毀舊(jiù)錢來(lái)鑄新錢，大(dà)概指把舊(jiù)書(shū)剪貼編成新書(shū)，開山鑄銅，大(dà)概指從許多(duō)材料中發掘出新的(de)問題，提出新的(de)見解。  

我們在閱讀文藝作品時(shí)，可(kě)以參照(zhào)采花釀蜜法；在研究問題時(shí)，在作學術研究時(shí)，可(kě)以參照(zhào)開山鑄銅的(de)讀書(shū)筆記法。