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校刊《香樟樹》◆親情之樹◆

發布時(shí)間:2016-12-24

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◆親情之樹◆

 

母親

高(gāo)一(11)班    儲呈梅

她是個(gè)善解人(rén)意,關心他(tā)人(rén),心胸寬廣的(de)好母親。——題記

一個(gè)月(yuè)慢(màn)慢(màn)過去了(le),好消息是可(kě)以回家了(le),學習(xí)的(de)煩悶被即将要回家的(de)喜悅沖得(de)一幹二淨。  

終于回到家,迫不及待的(de)打開門。此時(shí),一陣香味撲面而來(lái),這(zhè)味道很熟悉,是媽媽。我一個(gè)箭步跑到廚房(fáng),媽媽正在專心的(de)做(zuò)著(zhe)美(měi)味佳肴。  

母親見我回來(lái)了(le),嘴角露出了(le)溫暖的(de)笑(xiào)容,看著(zhe)她眼角細小又明(míng)顯的(de)皺紋,頓時(shí)心酸了(le),我還(hái)沒來(lái)得(de)及傷心,母親就把一碗香噴噴的(de)蓮子湯放到我的(de)面前。這(zhè)湯中包含著(zhe)母親對(duì)我的(de)愛(ài),我幸福的(de)眼淚瞬間流了(le)下(xià)來(lái)。  

母親永遠(yuǎn)這(zhè)樣關愛(ài)他(tā)人(rén),卻沒有認真地關愛(ài)過自己,她将自己的(de)心血全部投入到我的(de)身上,将自己的(de)一生都奉獻出來(lái)。  

“慈母手中線,遊子身上衣”,正如詩人(rén)所說,母親就是這(zhè)樣一個(gè)人(rén),她總是細心入微。每一次回家,母親都會爲我準備很多(duō)好吃(chī)的(de),還(hái)給我買許多(duō)零食,不僅如此,母親還(hái)會和(hé)我交談,花費寶貴的(de)時(shí)間來(lái)傾聽(tīng)我的(de)故事。所以我愛(ài)母親,愛(ài)她的(de)全部。  

母親就像是夏日裏的(de)一把荷葉,爲我遮陽;母親就像是冬日裏的(de)暖陽,照(zhào)耀著(zhe)我,溫暖著(zhe)我,關愛(ài)著(zhe)我。  

——母親,無論多(duō)少優美(měi)的(de)言語都無法贊美(měi)您,您是我學習(xí)道路上的(de)指路人(rén),您是我失敗後的(de)鼓勵者,您是我傷心時(shí)撫慰我心靈的(de)醫生,您的(de)無私,您的(de)溫柔,都永遠(yuǎn)印在了(le)我的(de)心裏。  

——母親,我認爲您的(de)那雙手是無人(rén)能及的(de),在您的(de)悉心照(zhào)顧下(xià),花兒(ér)能變成花海,樹苗能長(cháng)成參天大(dà)樹。您的(de)那雙手是有魔力的(de),它使我長(cháng)大(dà)成人(rén),您的(de)心靈是神聖的(de),它能夠安慰我,鼓勵我,關愛(ài)我。  

——冬日的(de)午後,陽光(guāng)斜射在您的(de)身上,勾勒出了(le)柔和(hé)的(de)線條,使我不禁駐足長(cháng)看。希望那溫暖的(de)陽光(guāng)伴随著(zhe)我對(duì)您的(de)愛(ài),永遠(yuǎn)的(de)包圍著(zhe)您,關懷著(zhe)您,時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhe)您。  

母親的(de)心胸寬廣,心地善良,疼惜他(tā)人(rén),體貼入微,希望孩子能夠認真學習(xí),不讓家長(cháng)擔心,我想成爲那縷陽光(guāng),好好孝順她,不讓她傷心和(hé)難過;我想成爲那縷陽光(guāng),永遠(yuǎn)的(de)包圍著(zhe)她,溫暖著(zhe)她。  

【點贊】母愛(ài)伴我成長(cháng),長(cháng)大(dà)回報母親。     

(指導老師:黃(huáng)味)  

 

祖母

高(gāo)一(11)班  夏詩雪(xuě)

與祖母分(fēn)别已有六年了(le),常常不由得(de)想起她。  

記得(de)在上海讀書(shū)時(shí),祖母身邊隻有我這(zhè)麽一個(gè)孫女(nǚ),所以十分(fēn)疼愛(ài)我。當時(shí)我還(hái)是班上的(de)幹部,經常回家很晚。每當這(zhè)個(gè)時(shí)候,祖母總要到學校來(lái)接我。我勸過她很多(duō)回,讓她不要大(dà)老遠(yuǎn)來(lái)接我,她執意不肯,非要親自來(lái)接我回家她才放心。就這(zhè)樣一直到我離開上海。  

一次放學後,老師把班委留下(xià)來(lái)開會。大(dà)家正商量著(zhe)事情,和(hé)我住一條弄堂的(de)小菁跑了(le)進來(lái),遞給我一把傘,說:“天要下(xià)雨(yǔ)了(le),你奶奶要你早些回家。”開完會,雨(yǔ)已經下(xià)起來(lái)了(le)。銅錢大(dà)的(de)雨(yǔ)點砸在柏油路上,綻起無數朵雨(yǔ)花,隆隆的(de)雷聲不時(shí)在頭頂炸響,路旁的(de)楊柳像小草(cǎo)似的(de)随風向一邊倒去,屋檐上垂下(xià)一道道白亮亮的(de)雨(yǔ)簾,像小瀑布似的(de)。路上一個(gè)行人(rén)都沒有。我們幾個(gè)同學擠在一把傘下(xià)頂著(zhe)風走著(zhe),風裹著(zhe)雨(yǔ)水(shuǐ)迎面撲過來(lái),吹得(de)人(rén)有些睜不開眼睛。我眯起眼睛努力向前望去,眼前是一片白花花的(de)水(shuǐ)的(de)世界。  

猛然,一個(gè)身影(yǐng)映入了(le)我的(de)眼簾,十字路口,一個(gè)老婦人(rén)正打著(zhe)傘在空曠的(de)路上艱難地走著(zhe)。她使勁向前躬著(zhe)身子,進一步,退半步,踉踉跄跄的(de)向前走著(zhe)。我連忙把手中的(de)傘遞給同學,向那個(gè)老人(rén)跑去。近了(le),近了(le),透過密集的(de)雨(yǔ)簾,我認出那位老婦人(rén)不是别人(rén),正是我的(de)祖母。望著(zhe)她那濕透了(le)的(de)衣衫,望著(zhe)她那略微有些駝背肥胖的(de)身影(yǐng),望著(zhe)她那憔悴的(de)容顔,我的(de)眼淚一下(xià)子湧出來(lái),連忙上前扶住快(kuài)要摔倒的(de)祖母,輕輕地叫了(le)一聲“奶奶”,淚水(shuǐ)和(hé)著(zhe)雨(yǔ)水(shuǐ)一起順著(zhe)臉頰滾落下(xià)來(lái),祖母微微一笑(xiào)說:“回家吧。”我點點頭,向同學們道了(le)聲“再見”,就攙扶著(zhe)祖母回家了(le)。  

一邊走著(zhe),一邊想著(zhe),茫茫的(de)雨(yǔ)霧中仿佛看到了(le)無數個(gè)身影(yǐng)在我眼前晃動:那向前傾斜著(zhe),将衣袖一直捋到臂肘,在冰冷(lěng)的(de)水(shuǐ)中用(yòng)力搓洗著(zhe)衣服的(de)祖母;天邊剛剛泛起魚肚白,就挎著(zhe)空籃,蹒跚地走向菜場(chǎng)的(de)祖母……無數的(de)身影(yǐng)漸漸重合在一起,跟随著(zhe)我身邊的(de)祖母一起向前移動。  

我是在這(zhè)身影(yǐng)的(de)關心下(xià)慢(màn)慢(màn)長(cháng)大(dà)的(de),離開上海的(de)時(shí)候,祖母把我送到弄堂口,我走了(le)很遠(yuǎn),回頭望時(shí),祖母仍在那裏目送著(zhe)我,看到這(zhè)熟悉的(de)身影(yǐng),我的(de)淚水(shuǐ)又盈滿了(le)眼眶。  

【點贊】難舍祖母情,天涯共婵娟。  

(指導老師:黃(huáng)味)  

 

爺爺的(de)笑(xiào)容

高(gāo)一(11)班  王陳偉

有一個(gè)人(rén),他(tā)不善表達,卻希望用(yòng)一個(gè)淡淡的(de)笑(xiào)容,溫暖你的(de)心靈,有一個(gè)人(rén)他(tā)用(yòng)笑(xiào)容支撐起信念,從容地面對(duì)困難卻始終不忘給你溫暖。他(tā),就是我的(de)爺爺,用(yòng)愛(ài)成全家人(rén)的(de)幸福。  

我的(de)爺爺,他(tā)不善言辭,一輩子的(de)喜怒哀樂(yuè),都是寫在臉上的(de),從不遮遮掩掩。有人(rén)說這(zhè)是他(tā)的(de)缺點,但事實上,這(zhè)也(yě)是他(tā)的(de)優點。那時(shí)的(de)我,仍在上初中,父母不在家時(shí),都是由爺爺接送的(de),他(tā)戲稱道:“這(zhè)是一個(gè)偉大(dà)而又艱巨的(de)任務。”每一天放學回家,總能看見他(tā)翹首以待的(de)焦急,但當我走近時(shí),他(tā)又立即舒緩眉頭,給我一個(gè)淡淡的(de)笑(xiào)容,并附上一句:“回來(lái)了(le)。”那一刻我便有了(le)回家的(de)感覺,并不是因爲我正在回家的(de)路上,而是因爲爺爺的(de)笑(xiào)容,給了(le)我家一般的(de)溫馨。回家的(de)路上,車上響起黃(huáng)梅戲的(de)聲音(yīn),這(zhè)時(shí)的(de)他(tā)也(yě)總是能跟上附和(hé)幾句的(de)。一路的(de)歌(gē)聲,一路的(de)笑(xiào)容,回家的(de)溫暖,從不曾消退,回家的(de)笑(xiào)容,從不曾退散。  

後來(lái),爺爺患了(le)癌症。當時(shí)的(de)我正在舅舅家,聽(tīng)到這(zhè)個(gè)消息,我失神了(le)半天。回家的(de)那天,我看到了(le)坐(zuò)在樹下(xià)的(de)椅子上的(de)爺爺,兩隻眼睛似乎失去了(le)神采,空洞洞的(de)向前望去,臉上不帶一絲表情,喜也(yě)好,悲也(yě)罷。滿頭的(de)白發在陽光(guāng)下(xià)折射出一道刺入人(rén)心的(de)光(guāng)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的(de)看著(zhe)他(tā),似是嘗到了(le)他(tā)内心的(de)悲苦與無奈。這(zhè)時(shí)的(de)他(tā)也(yě)聽(tīng)到了(le)車子的(de)聲響,回過頭來(lái)發現是我們,立即恢複了(le)笑(xiào)臉。不久前的(de)怅惘似是從沒有發生過。全家人(rén)都聚在了(le)客廳裏,不少的(de)人(rén),都在勸他(tā)想開點,他(tā)隻回以笑(xiào)容,十分(fēn)淡定地說:“不就是癌症嗎,怕什(shén)麽,況且又不是晚期。”這(zhè)一句話(huà),到底是釋懷,還(hái)是自我麻醉呢(ne)?其中更深的(de)含義,我不想再發掘了(le),我隻希望在這(zhè)一刻,他(tā)仍能笑(xiào)著(zhe),而我也(yě)回以他(tā)笑(xiào)容。  

在這(zhè)之後,我去了(le)學校,而他(tā),去了(le)醫院。上個(gè)月(yuè)放假時(shí),我去看他(tā)了(le)。在回家的(de)路上,我卻絲毫沒有回家的(de)感覺。家門口前,他(tā)坐(zuò)在樹蔭下(xià),看見了(le)我的(de)他(tā),給以淡淡的(de)笑(xiào)容,“回來(lái)了(le)。”一個(gè)笑(xiào)臉,一句話(huà),回家,因爲他(tā),才有了(le)意義。我輕聲作答(dá),我倆相視而笑(xiào),在陽光(guāng)之下(xià)。  

爺爺的(de)笑(xiào)容不說話(huà),卻勝似千言萬語。爺爺的(de)笑(xiào)容很自然,正是他(tā)的(de)笑(xiào)容,給了(le)這(zhè)個(gè)家該有的(de)溫馨。  

【點贊】溫馨笑(xiào)容,伴我一生。  

(指導老師:黃(huáng)味)  

 

背後的(de)依靠

高(gāo)一(11)班  餘成

每個(gè)人(rén)都有不一樣的(de)父母,每個(gè)人(rén)都有背後的(de)依靠,每個(gè)人(rén)也(yě)都有不一樣的(de)感受。  

我的(de)爸(bà)爸(bà)既平凡又偉大(dà),既嚴厲又和(hé)藹。他(tā)在男(nán)人(rén)當中不算(suàn)高(gāo),走起路來(lái)挺著(zhe)個(gè)大(dà)肚子,看見熟人(rén)都會微微一笑(xiào)打招呼。他(tā)比較重,但是幹起活來(lái)很是靈活,臉上有雀斑,下(xià)巴上都是胡子,紮起人(rén)來(lái)也(yě)是很疼。  

我爸(bà)爸(bà)不是那樣偉大(dà),是搞裝修的(de)。我曾經抱怨過,爲什(shén)麽别人(rén)的(de)爸(bà)爸(bà)都那樣有出息,但是自己的(de)爸(bà)爸(bà)卻還(hái)在幹活,但是從他(tā)對(duì)我的(de)愛(ài)中,深深感受到這(zhè)并不算(suàn)什(shén)麽,隻要他(tā)關心,關愛(ài)著(zhe)我就夠了(le)。有一次睡(shuì)午覺,醒來(lái)之後發現他(tā)還(hái)在不停地忙碌,突然他(tā)的(de)一聲慘叫将我驚醒,我急忙爬起來(lái)趕過去,發現地上都是鮮血,而他(tā)的(de)手被鋼闆劃傷了(le)。媽媽在爲他(tā)止血,被劃傷的(de)部分(fēn)深到可(kě)以見骨。我當時(shí)就吓哭了(le),但他(tā)卻那樣堅強,我知道他(tā)很痛,卻不願在子女(nǚ)面前展現他(tā)脆弱的(de)一面,他(tā)忍著(zhe)痛苦一步一步走到庭院接受治療。  

我的(de)爸(bà)爸(bà)在我面前總是一副很堅強的(de)樣子。在我小的(de)時(shí)候,覺得(de)他(tā)是萬能的(de)。講故事,做(zuò)木(mù)頭模型,修東西什(shén)麽的(de)都會,隻要有了(le)我爸(bà)爸(bà)就像有了(le)小叮當。  

爸(bà)爸(bà)對(duì)我的(de)教育也(yě)是很嚴厲的(de)。他(tā)告訴我如何做(zuò)人(rén),在我犯錯的(de)時(shí)候打過我,我也(yě)恨過他(tā),但懂(dǒng)事之後,懂(dǒng)得(de)爸(bà)爸(bà)對(duì)我的(de)良苦用(yòng)心,一切都是爲了(le)我好。在我玩耍的(de)時(shí)候,他(tā)在幹活,早我上學的(de)時(shí)候,他(tā)還(hái)在幹活,他(tā)幹了(le)那麽多(duō)年,沒想怎麽樣,隻想讓家人(rén)過上幸福的(de)生活,他(tā)覺得(de)這(zhè)樣就夠了(le)。  

爸(bà)爸(bà)就是我們一家的(de)依靠,一切都是因爲他(tā)而美(měi)好,所以我不希望他(tā)有什(shén)麽事,祝他(tā)永遠(yuǎn)健康。  

【點贊】父愛(ài)深沉,願他(tā)安康。  

(指導老師:黃(huáng)味)  

 

予以寬容,笑(xiào)對(duì)他(tā)人(rén)

高(gāo)三(9)班  金 琴

願你事事順心,願你寬容豁達。——題記

你一定了(le)解何爲“寬容”二字吧?從小時(shí)候起,父母就開始教你要寬容。當别的(de)小朋友不小心與你鬧别扭時(shí),你要寬容,争取兩人(rén)盡快(kuài)和(hé)解;上學時(shí),老師教你要寬容,不要因爲一些瑣事與别人(rén)斤斤計較,雙方各退一步,會覺得(de)海闊天空。長(cháng)大(dà)以後,寬容之心更爲重要,唯有學會寬容,才能更好的(de)在社會上立足。  

廉頗與蔺相如的(de)故事家喻戶曉,想必你一定不陌生。廉頗三番五次故意找茬,而蔺相如都以淡然的(de)态度面對(duì),導緻其門客認爲他(tā)的(de)懦弱無能而紛紛離去。唯有後來(lái),才在一名門客的(de)追問下(xià)道出了(le)實情。原來(lái),他(tā)是以國家社稷爲重,爲了(le)大(dà)局舍棄個(gè)人(rén)利益,不希望出現内部矛盾而使敵人(rén)有機可(kě)乘。廉頗得(de)知以後,深深爲自己的(de)行爲感到羞愧,終于明(míng)白了(le)蔺相如的(de)良苦用(yòng)心。于是,負荊請罪,懇求能夠得(de)到原諒。蔺相如以寬容待之,兩人(rén)後來(lái)通(tōng)力合作,使國家一度走向繁榮與昌盛。  

文學作品《歐也(yě)妮 葛朗台》中的(de)女(nǚ)主人(rén)公歐也(yě)妮與寄人(rén)籬下(xià),窮困潦倒的(de)表弟(dì)夏爾相愛(ài),并且爲了(le)支持夏爾的(de)理(lǐ)想,将自己積攢多(duō)年的(de)金币全部送給了(le)他(tā)。甚至不惜與父親反目,誓死保衛夏爾留下(xià)的(de)金子梳妝匣,而使自己過上被限制自由與食物(wù)的(de)囚禁日子。然而後來(lái)面對(duì)夏爾的(de)絕情與違約,她還(hái)是選擇了(le)寬容待之。不僅送還(hái)了(le)他(tā)的(de)梳妝匣,而且替他(tā)還(hái)清了(le)他(tā)父親的(de)債務,不求任何回報。  

你要銘記,寬容是化(huà)解一切恩恩怨怨的(de)本源。你選擇了(le)寬容,就等于放棄了(le)反擊與報複,而是以一種無聲的(de),溫柔的(de)方式來(lái)反饋給對(duì)方,使對(duì)方明(míng)白,沖突與矛盾并不是很好的(de)解決問題的(de)辦法。寬容是中華民族的(de)傳統美(měi)德,它融合了(le)古時(shí)人(rén)們的(de)憧憬與信仰,以及對(duì)于未來(lái)的(de)态度,使寬容在這(zhè)條漫漫長(cháng)路上一直風雨(yǔ)無阻的(de)走下(xià)去,走進了(le)我們的(de)行動與靈魂。  

贈人(rén)玫瑰,手留餘香。予以寬容,笑(xiào)對(duì)他(tā)人(rén)。我們的(de)明(míng)天一定會更好更和(hé)諧,世界花開如常,盎然芬芳。  

【點贊】嚴于律己,寬以待人(rén)。  

(指導老師:王相林(lín))  

 

幸好有你

高(gāo)一(11)班    徐蘭

擁有平凡家庭的(de)我并不自卑,還(hái)很樂(yuè)觀,全都是因爲他(tā)——我的(de)爸(bà)爸(bà)。  

爸(bà)爸(bà)在我心中就像是超人(rén)一般,無所不能,無事不成。曾經一度認爲,爸(bà)爸(bà)就是守護神,永遠(yuǎn)也(yě)不會離開我,會讓我一直做(zuò)那個(gè)幸福、單純、快(kuài)樂(yuè)的(de)孩童。而如今卻變了(le),爸(bà)爸(bà)步入中年後,身體不如從前那般健康了(le),從前的(de)一些小毛病也(yě)愈發嚴重了(le)。從沒仔細看過爸(bà)爸(bà)的(de)我,這(zhè)次卻發現了(le)他(tā)的(de)一些變化(huà)。爸(bà)爸(bà)長(cháng)年工作的(de)手布滿老繭,眼角也(yě)留下(xià)了(le)歲月(yuè)的(de)痕迹,這(zhè)些都證明(míng)了(le)爸(bà)爸(bà)早已不再年強力壯了(le)。  

小學時(shí),每天爸(bà)爸(bà)都風雨(yǔ)無阻的(de)接送我上下(xià)學,從未有過一句怨言。還(hái)記得(de),每當下(xià)雨(yǔ)天和(hé)冬天,我坐(zuò)在爸(bà)爸(bà)的(de)身後,緊緊抱住他(tā),躲在他(tā)的(de)身後,既受不到風雨(yǔ)的(de)吹打,又不會受寒受凍。  

記得(de)那一次,雨(yǔ)下(xià)得(de)特别大(dà),風也(yě)很大(dà),但必須去上學。我和(hé)爸(bà)爸(bà)穿好雨(yǔ)衣,我坐(zuò)在爸(bà)爸(bà)的(de)身後,受不到風吹雨(yǔ)打,但是我的(de)手腳卻被打得(de)生疼。爸(bà)爸(bà)在前面騎著(zhe)車,直面風雨(yǔ),那是一種怎樣的(de)疼痛,我無法想象,更不敢想象。半路上,車子突然熄火,爸(bà)爸(bà)怎麽扭車子都紋絲不動,我們隻好下(xià)車走路。我緊緊的(de)抓住爸(bà)爸(bà)的(de)衣角,跟在他(tā)的(de)身後,爸(bà)爸(bà)推著(zhe)車,頂著(zhe)風,護著(zhe)我一步步地向前走。走了(le)好一會兒(ér),路上依舊(jiù)沒有人(rén),雨(yǔ)卻越下(xià)越大(dà),我和(hé)爸(bà)爸(bà)就這(zhè)樣一直走,就在前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)水(shuǐ)溝,爸(bà)爸(bà)停下(xià)車,将我抱起來(lái)坐(zuò)在車上,推著(zhe)車。我坐(zuò)在車上,看著(zhe)爸(bà)爸(bà)趟過了(le)那個(gè)水(shuǐ)溝,水(shuǐ)溝裏的(de)水(shuǐ)漫過了(le)父親的(de)膝蓋,他(tā)的(de)褲子濕了(le)大(dà)半,加上風吹雨(yǔ)打,一定很冷(lěng)吧。但是他(tā)毫無怨言,就這(zhè)樣推著(zhe)我向前走。我坐(zuò)在車上,鼻子酸酸的(de),順著(zhe)臉頰流下(xià)來(lái)的(de),不知道是淚水(shuǐ)還(hái)是雨(yǔ)水(shuǐ)。  

那一刻,我突然明(míng)白父親是多(duō)麽的(de)偉大(dà),他(tā)對(duì)我的(de)愛(ài)絲毫不比母親對(duì)我的(de)愛(ài)少。  

我爲我的(de)爸(bà)爸(bà)而自豪,我爲我的(de)爸(bà)爸(bà)而驕傲,盡管他(tā)隻是一個(gè)平凡而又普通(tōng)的(de)父親,但在我心中卻是我努力向上的(de)信念。  

我愛(ài)你,父親!  

【點贊】父愛(ài)如山,伴我成長(cháng)。  

(指導老師:黃(huáng)味)  

 

★同題作文★

 

回家

高(gāo)一(5)班  荀福婧

家?一個(gè)在大(dà)多(duō)數人(rén)心中很依戀的(de)地方。是依戀一個(gè)房(fáng)子,還(hái)是一種感覺?  

回家,當我面對(duì)一個(gè)敞開的(de)門,裏面空空如也(yě)的(de)房(fáng)子時(shí),我就會問自己:“這(zhè)就是你日夜思想的(de)家?”  

在我心裏,家就是一個(gè)裝滿溫馨的(de)罐子,想永遠(yuǎn)地泡在裏面,靜靜地看世界變遷,可(kě)總歸是一個(gè)罐子。一個(gè)容器沒有了(le)溫馨的(de)感覺,就隻是一個(gè)容器。  

我是一個(gè)最普通(tōng)不過的(de)高(gāo)中生,過著(zhe)再普通(tōng)不過的(de)日子,可(kě)是慢(màn)慢(màn)地發現,離開家的(de)時(shí)間越來(lái)越長(cháng),回家的(de)時(shí)間也(yě)越來(lái)越少,家開始在我心中變得(de)很完美(měi)。在夜深人(rén)靜的(de)時(shí)候,想想家,就會覺得(de)學習(xí)這(zhè)點苦算(suàn)不了(le)什(shén)麽。家成爲我療傷的(de)靈藥。  

漸漸地,發現自己所向往的(de)不僅是一種家的(de)感覺,更像是家的(de)感覺背後的(de)一種境界,一種精神上的(de)寄托。  

我想許多(duō)人(rén)都是向家裏報喜不報憂,自己何嘗不是呢(ne)?  

家是最後的(de)歸宿,也(yě)是當人(rén)陷入絕望中時(shí)唯一的(de)希望,誰都不希望讓家人(rén)關心你的(de)人(rén)擔心。  

上個(gè)月(yuè)放假,我心裏的(de)興奮難以掩飾。剛到家,家裏沒人(rén),冷(lěng)冷(lěng)清清的(de),心裏“咯噔”一下(xià),便四下(xià)裏尋找,心一直提著(zhe),生怕失去什(shén)麽,找累了(le),就一頭栽進床上,睡(shuì)著(zhe)了(le),做(zuò)了(le)一個(gè)亂七八糟的(de)夢。  

醒來(lái)時(shí)已是下(xià)午,走到廚房(fáng)準備弄點吃(chī)的(de),發現餐桌上已準備好的(de)晚飯,有些涼了(le),我想爸(bà)媽應該回來(lái)過了(le)。桌角壓著(zhe)一個(gè)紙條,我拿起來(lái)一看,是媽媽的(de)筆迹:“婧婧,我和(hé)你爸(bà)中午回來(lái)過了(le),看你睡(shuì)著(zhe)了(le)就沒忍心叫醒你,因爲臨時(shí)有事,估計後天回來(lái),給你留晚飯了(le) —— 媽媽。”  

我心頭一熱(rè),看著(zhe)空蕩蕩的(de)家,心裏又涼了(le),原來(lái)我所思戀的(de)隻是我心中的(de)家,我想回家,回到我的(de)家。   

到了(le)晚上,孤獨的(de)感覺愈發強烈,我放下(xià)手中的(de)筆,走進客廳打開電視,把聲音(yīn)調到最大(dà),總想著(zhe)電視劇裏的(de)虛拟人(rén)物(wù)應該會減輕一些孤獨吧!  

“笃笃笃”有人(rén)敲門,我跑過去打開門,是奶奶。  

奶奶說,爸(bà)爸(bà)打電話(huà)讓她過來(lái)陪陪我,他(tā)不放心我一個(gè)人(rén)在家。  

奶奶剛走進門就叨叨:“你個(gè)孩子,把電視聲音(yīn)調這(zhè)麽大(dà)幹嘛,又不是聽(tīng)不見,啊,你吃(chī)了(le)嗎,我去給你弄點吃(chī)的(de);你先去洗澡,我幫你找衣服;你寫作業了(le)嗎,沒寫好,晚上就不用(yòng)寫了(le),明(míng)早再寫吧,累壞了(le)可(kě)不好……”  

在奶奶的(de)唠叨中,我聽(tīng)出了(le)家的(de)感覺。  

我笑(xiào)了(le),笑(xiào)得(de)很開心,奶奶說我是傻丫頭,我點頭,沒有多(duō)說什(shén)麽,因爲我知道,我回到家了(le)。  

【點贊】家是溫馨的(de)港灣,家是心靈的(de)歸宿。  

(指導教師:施雪(xuě)宏)  

 

回家

高(gāo)一(5)班  焦悅

回家多(duō)好!  

小的(de)時(shí)候,擁有一顆外出闖蕩的(de)心,想把自己沒見過的(de)沒玩過的(de)都去感受一番,那無疑是最大(dà)的(de)夢想了(le)。  

爸(bà)爸(bà)媽媽出于關愛(ài)與呵護,不想讓我受到外界世界的(de)打擾,小時(shí)候,他(tā)們隻希望我能健康地成長(cháng),所以,童年的(de)我厭倦了(le)家。  

長(cháng)大(dà)了(le),上學了(le),一整天地待在學校裏,上些枯燥的(de)課,不能亂講話(huà),不能亂竄。吃(chī)個(gè)飯都要排隊,說實話(huà),有時(shí)候感覺在學校挺煎熬的(de)。不過想想别人(rén)都一樣,自然這(zhè)種不平衡逐漸消失了(le)。  

這(zhè)時(shí)才認識到,家,多(duō)好!  

每次大(dà)休時(shí),學校都會組織大(dà)休演練,那是每個(gè)月(yuè)我最喜歡的(de)活動。因爲那使我感覺,離家近了(le)一步,既幸福又似乎有點緊張。  

在我印象中,我的(de)家是全世界最溫暖,最舒适的(de)。這(zhè)裏有我愛(ài)的(de)親人(rén)們,有我自己的(de)成長(cháng)足迹,以及愛(ài)的(de)氣息。我的(de)家不一定豪華,但我愛(ài)它,我的(de)親人(rén)不一定有文化(huà),但我也(yě)愛(ài)他(tā)們。  

我也(yě)曾想過,如果将來(lái)自己成功了(le),要在外奮鬥,或許一打拼就是十幾年,十幾年的(de)時(shí)間不回家鄉,多(duō)少也(yě)許産生一點生疏。十幾年前,家鄉裏還(hái)是莊稼遍野,羊腸小道。十幾年後,這(zhè)裏變成一座城(chéng)市,或許我并不滿足十幾年後這(zhè)繁華美(měi)麗的(de)“家鄉”,因爲它失去了(le)它固有味道。我的(de)記憶,我的(de)童年也(yě)随之消失……  

當我再次踏上這(zhè)片土地,或許自己的(de)家都難以尋找,何況尋找回家的(de)快(kuài)樂(yuè)?  

“慈母手中線,遊子身上衣”,在外漂泊的(de)遊子,誰不時(shí)時(shí)刻刻地想回家?但更多(duō)的(de)是無奈,回家一定要給父母争光(guāng),一事無成的(de)他(tā)們,想回家,但充滿了(le)猶豫。  

踏進家門的(de)第一步,母親總是滿面的(de)笑(xiào)容,她不會問這(zhè)些年來(lái),你所打拼的(de)成績,而是問:“在外還(hái)好嗎?”請告訴他(tā)們,你很好。回家後最期待的(de)莫過于媽媽的(de)手藝,嘗上媽媽做(zuò)的(de)一口米飯,第一口菜,所謂的(de)“山珍海味”都不能相提并論,因爲媽媽做(zuò)的(de)飯有家的(de)味道,有愛(ài)的(de)味道,有幸福的(de)味道。  

常年的(de)奮鬥,總會有疲憊或苦累的(de)時(shí)候,進入了(le)社會,總是要遵守社會規則的(de),工作是硬性的(de),不行就回家,多(duō)少次,爲了(le)證明(míng)自己,失去了(le)回家的(de)機會?  

想哭的(de)時(shí)候,最先想到的(de),就是自己最依賴的(de)——家。  

雖然身邊也(yě)時(shí)常會有所謂的(de)“朋友”來(lái)安慰你,但是這(zhè)與家人(rén)的(de)鼓勵不同,那種語言幾乎是你前進的(de)一切動力,爲這(zhè)話(huà),人(rén)生再次有了(le)方向。  

朋友,不要吝啬于買幾張回家的(de)車票(piào),常回家看看,在外打拼的(de)你不會孤獨!  

這(zhè)麽多(duō)年了(le),才明(míng)白“回家的(de)感覺真好!”  

【點贊】美(měi)好的(de)感覺,幸福的(de)味道。  

(指導教師:施雪(xuě)宏)  

 

回家

高(gāo)一(6)班  崔慧

家,是我們安頓疲倦靈魂的(de)場(chǎng)所;是我們心靈真正得(de)到休息的(de)地方。  

求學路上,我們漸漸遠(yuǎn)離了(le)自己的(de)家鄉,家成了(le)枕畔的(de)甜夢。  

進入新的(de)學校,我們将要在學校待上整整一個(gè)月(yuè),這(zhè)對(duì)我們無疑是一種挑戰。少小離家,面對(duì)自己所受的(de)委屈,不禁引起了(le)歸家的(de)念頭。  

臨近考試,便意味著(zhe)回家的(de)日子悄悄逼近,心中難免有一絲的(de)興奮和(hé)迫切。  

回家的(de)前一天晚上,同學們的(de)心情早已按捺不住。月(yuè)光(guāng)又溢滿天空,在香樟大(dà)道上,月(yuè)光(guāng)透過樹照(zhào)過來(lái),星星點點的(de)月(yuè)光(guāng)碎黏上我疲倦的(de)眉頭。一想到将要回家,一下(xià)子便睡(shuì)意全無。同學們在分(fēn)享著(zhe)自己的(de)假期計劃,月(yuè)光(guāng)牽動著(zhe)蛙鼓蟲鳴,早已被我們的(de)談笑(xiào)聲掩蓋。  

回到宿舍,各自都忙著(zhe)收拾自己的(de)“家當” ,大(dà)包小包的(de)都不知道能不能帶得(de)回去呢(ne)。  

熄燈了(le),我們一個(gè)個(gè)都乖乖的(de)爬上床,打算(suàn)睡(shuì)一個(gè)美(měi)夢,可(kě)事實上,内心的(de)激動,回家的(de)迫不及待,讓我們根本無法入睡(shuì)。這(zhè)時(shí)候,我的(de)家鄉是什(shén)麽樣呢(ne)?我不禁遐想。  

在香草(cǎo)氣息披拂的(de)風中,甯靜的(de)小村(cūn)沉睡(shuì)著(zhe),又圓又大(dà)的(de)月(yuè)光(guāng)躍上樹梢,正在巢中沉睡(shuì)的(de)鳥兒(ér)仿佛受了(le)驚吓,慌忙扇動著(zhe)翅膀飛(fēi)了(le)起來(lái)……  

一場(chǎng)美(měi)夢過後,等待我們的(de)是回家。  

宿舍燈瞬間全亮了(le)起來(lái),我們微微睜開朦胧的(de)睡(shuì)眼,外面一片漆黑(hēi),又閉上眼睛打算(suàn)再睡(shuì)一小會兒(ér),突然,腦(nǎo)海中閃過一個(gè)念頭:快(kuài)起床,回家了(le)。毫不猶豫的(de)從被窩裏坐(zuò)起來(lái),加速起床,洗漱。之後,拿著(zhe)自己的(de)行李和(hé)同伴一起離開宿舍。  

走在香樟大(dà)道上,心中是一種釋放,我們丢下(xià)了(le)學習(xí)的(de)重任,拾起了(le)月(yuè)假的(de)輕松。  

我們終于坐(zuò)上回家的(de)車,如墨的(de)道路,隻有稀疏的(de)車影(yǐng),霓虹燈在暗自悲傷,爲自己的(de)孤獨而閃著(zhe)淚光(guāng)。  

當看到許久未見的(de)家人(rén),竟變得(de)如此親切,當時(shí)急急忙忙逃離的(de)家鄉,竟變得(de)如此親近和(hé)溫馨……  

家是如此地讓我們牽腸挂肚,我們對(duì)歸家的(de)欲望一如草(cǎo)上的(de)朝露,害怕刺眼的(de)陽光(guāng)。  

【點贊】情感貫穿始終,描繪無所不在。  

(指導老師:黃(huáng)麗霞)





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