◆時(shí)代之歌(gē)◆

國人(rén)當自強

高(gāo)一（2）班  顧娟

看到有人(rén)在恃強淩弱，也(yě)許有人(rén)會問爲什(shén)麽？因爲他(tā)們比别人(rén)強。我不會問這(zhè)個(gè)問題，我隻會問被他(tā)們打的(de)人(rén)：“爲什(shén)麽不反抗？”如果他(tā)會回答(dá)：“太強了(le)，打不過。”我不會同情他(tā)們，隻會說“活該”，你也(yě)許會說我沒同情心，我會否定地呵呵一笑(xiào)，别人(rén)強，你就不可(kě)以變更強嗎？打不過，現在打不過，以後難道也(yě)打不過？因爲什(shén)麽？因爲懦弱，所以隻能一味的(de)退讓，挺不起自己的(de)腰闆；因爲無能，所以隻配卑微的(de)活著(zhe)，即使你是對(duì)的(de)，那也(yě)是錯的(de)；因爲自己沒能力，沒實力，沒自尊。就如同中國近代史上的(de)清政府，腐朽、軟弱、無能，引得(de)外人(rén)特地跑到中國搶中國的(de)地盤，搶文物(wù)，搶錢，這(zhè)些都是我們的(de)啊！但爲什(shén)麽如今見他(tā)們一面卻得(de)跑到國外去，還(hái)是因爲當年國家無能嘛，所以今天中國應當自強。  

近代史上中國抗日戰争成功，什(shén)麽原因？因爲有自尊，有著(zhe)“我是中國人(rén)”的(de)自尊心，當你去外國旅遊的(de)時(shí)候，還(hái)會像中國近代洋人(rén)在公園門口挂著(zhe)“華人(rén)和(hé)狗不得(de)入内”的(de)侮辱字樣？還(hái)是會受到平等的(de)尊敬？當然是後者，因爲我們強大(dà)了(le)，别人(rén)不敢欺負我們了(le)，因爲“我們是中國人(rén)”。爲了(le)“中國人(rén)”這(zhè)簡單的(de)三個(gè)字，你可(kě)知先輩們付出什(shén)麽，是汗，是血，是生命。中國是什(shén)麽，是老一輩人(rén)用(yòng)汗水(shuǐ)澆灌出來(lái)的(de)，是老一輩人(rén)用(yòng)生命壘建成的(de)。  

長(cháng)征，既是長(cháng)途又是征途，前有阻兵(bīng)，後有追兵(bīng)，中間還(hái)有饑寒交迫，一路上凍死多(duō)少人(rén)，又餓死多(duō)少人(rén)，不知道。你可(kě)曾聽(tīng)聞一天隻吃(chī)一顆黃(huáng)豆度過饑餓，你可(kě)曾穿過用(yòng)草(cǎo)編織的(de)草(cǎo)鞋，你可(kě)曾在大(dà)冷(lěng)天裏不眠不休地進行長(cháng)途跋涉，沒有。如今的(de)我們，至少也(yě)有衣服穿，溫飽是沒問題的(de)，可(kě)那時(shí)的(de)他(tā)們卻在這(zhè)種情況過草(cǎo)地，爬雪(xuě)山，有些人(rén)爲了(le)讓同志們有野菜吃(chī)，自己去嘗毒草(cǎo)，死了(le)多(duō)少，不知道，但他(tā)們的(de)精神可(kě)貴，他(tā)們用(yòng)自己的(de)生命與死神競争，我心中深有感觸，現在這(zhè)種人(rén)無疑是世界上的(de)“珍貴動物(wù)”。聽(tīng)過《金色的(de)魚鈎》嗎？用(yòng)一根小小的(de)針做(zuò)成的(de)魚鈎，在污水(shuǐ)中釣魚，隻爲給病員(yuán)們補身體，一代一代的(de)傳承，傳到如今的(de)，叫做(zuò)長(cháng)征精神。  

當中國登上月(yuè)球的(de)那一瞬間，意味中國不是弱國了(le)，中國人(rén)口衆多(duō)，抗日戰争勝利，不是因爲裝備精良，而是因爲用(yòng)精神在填補缺口，但是人(rén)多(duō)有時(shí)不一定有用(yòng)，關鍵還(hái)得(de)靠技術，靠先進技術，中國缺什(shén)麽？缺創造力。時(shí)代在前進，我們在進步，别人(rén)也(yě)在進步，何況别人(rén)還(hái)走在我們前面。國防是一個(gè)國家的(de)門，缺少創新，别人(rén)攻破還(hái)不容易？門已破，國家如何存在？所以國防創新很重要。當中國研究著(zhe)導彈，美(měi)國已經打算(suàn)研究激光(guāng)武器。怎麽辦？關鍵還(hái)是創造，怎麽創造？需要什(shén)麽？要具有創造力的(de)創新型人(rén)才，我們不要克隆，要的(de)是創新，要的(de)是自主性知識産權。  

爲了(le)自己，爲了(le)家人(rén)，爲了(le)祖國，拼搏人(rén)生，展翅藍天。  

【點贊】自尊自強國人(rén)強，科技創新國更強。  

（指導老師：練加龍）  

心系紅旗——“開學第一課”觀後

高(gāo)一（2）班  陳琳

醉卧沙場(chǎng)君莫笑(xiào)，古來(lái)征戰幾人(rén)回。遠(yuǎn)處飄舞著(zhe)先人(rén)的(de)旗幟，綻放出旖旎的(de)星光(guāng)。——題記  

嘹亮的(de)國歌(gē)回響在天際，血色的(de)旗幟迎風鋪開一段波瀾壯闊的(de)篇章(zhāng)。  

旭日沖破太平線最後一道枷鎖，冉冉升起，驅散一夜的(de)喧嚣。  

鮮豔的(de)血色浸染了(le)村(cūn)莊的(de)河(hé)流，發出“嗚嗚”的(de)水(shuǐ)流聲，河(hé)床也(yě)在爲我們哭泣與哀嚎；空氣中彌漫著(zhe)一股濃濃的(de)腥味，誰在無聲的(de)哀歎，誰又在無聲的(de)消亡。  

昨日的(de)戰火炸開村(cūn)莊的(de)大(dà)門，列強靠著(zhe)先進的(de)武器與手持大(dà)刀(dāo)寶劍的(de)紅軍展開瘋狂攻擊，号角聲起伏不斷，前面一個(gè)戰士倒下(xià)，後面一個(gè)戰士跟上，一道道瘦弱的(de)身軀鑄成堅固的(de)人(rén)肉牆。醉卧沙場(chǎng)君莫笑(xiào)，古來(lái)征戰幾人(rén)回。遠(yuǎn)處飄舞著(zhe)先人(rén)的(de)旗幟，綻放出旖旎的(de)星光(guāng)。  

軍人(rén)毛澤東帶領他(tā)的(de)軍隊行駛萬裏長(cháng)征，過雪(xuě)山，吃(chī)野草(cǎo)……飛(fēi)越了(le)千山萬水(shuǐ)，最終艱難地完成了(le)萬裏長(cháng)征，用(yòng)新的(de)血迹鋪開曆史的(de)另一道輝煌。  

毛澤東從小熱(rè)愛(ài)國家，以天下(xià)興亡爲已任，因爲熱(rè)愛(ài)所以堅持，因爲堅持所以成功。  

曆史，不僅是被陳列，紅旗與精神，也(yě)因此被世代傳承。  

鮮豔的(de)紅旗飄揚在遙遠(yuǎn)的(de)天邊，它所蘊涵的(de)力量，散發的(de)光(guāng)芒，便是解放全中國，成爲炎黃(huáng)子孫心中共同的(de)信念。  

一面旗幟曾掩藏多(duō)少人(rén)的(de)血雨(yǔ)，埋沒多(duō)少鮮活的(de)生命。它，象征一個(gè)民族，一個(gè)國家，一個(gè)矢志正義，百折不撓，勇往直前的(de)巨人(rén)。  

紅旗，你是大(dà)海，我是海浪，浪是海的(de)赤子，海是浪的(de)依托，你是大(dà)海永不幹涸。  

讓我們不忘初心，珍惜當下(xià)，守望夢想，眺望未來(lái)，讓赤子之心在烈火中焚燒。  

五星紅旗，你是我驕傲。五星紅旗，我爲你自豪。  

五星紅旗，你的(de)名字比我的(de)生命更重要。  

你滿懷激情吹響号角，鋪開了(le)華美(měi)的(de)篇章(zhāng)……  

【點贊】先烈鮮血染紅旗，我爲紅旗添光(guāng)彩。  

（指導老師：練加龍）  

國在心中

高(gāo)一（7）班  龔梅

微風輕輕地拂過額前的(de)碎發，再次走過香樟大(dà)道時(shí)，不禁想起前段日子的(de)軍訓生活。正如老師所說：“火紅的(de)太陽曬黑(hēi)了(le)我們的(de)皮膚，也(yě)曬紅了(le)我們的(de)心。”  

是的(de)，都說革命是紅色的(de)。我們新一代的(de)青年應該時(shí)刻爲國著(zhe)想，九月(yuè)一号晚上觀看的(de)《開學第一課》，那些老紅軍經過歲月(yuè)的(de)磨練，蒼茫的(de)臉上使我深刻感受到曆史的(de)痕迹。他(tā)們所經曆的(de)痛苦與酸楚，是常人(rén)無法想象的(de)。是什(shén)麽使他(tā)們甯可(kě)拼上生命也(yě)要保衛國家呢(ne)？  

是愛(ài)。他(tā)們愛(ài)祖國，中華民族的(de)炎黃(huáng)子孫從不貪生怕死，因爲祖國永遠(yuǎn)镌刻在每一代華夏兒(ér)女(nǚ)心中。在困難面前，他(tā)們愛(ài)同胞，每個(gè)國人(rén)都是親人(rén)。我們是八九點鐘(zhōng)的(de)太陽，是新中國的(de)希望，應該向他(tā)們學習(xí)，相互扶持，爲彼此著(zhe)想，懷揣中國夢，爲祖國發展獻出自己的(de)價值。  

有人(rén)曾說過，“落後就要挨打，發展才是硬道理(lǐ)。”眼看我國發展形勢越來(lái)越迅猛，作爲中國人(rén)，我們内心該無比自豪。但周邊國家卻紛紛開始騷亂了(le)，他(tā)們不斷挑釁，其目的(de)就是爲了(le)扼殺我們的(de)發展。  

所以說，要想使他(tā)們停止騷動，我們就應該做(zuò)得(de)更好，讓他(tā)們佩服得(de)五體投地，要他(tā)們輸得(de)心服口服。這(zhè)就必須要從我國科技、文化(huà)、教育方面逐步提高(gāo)。當然，要提高(gāo)人(rén)民的(de)自身修養水(shuǐ)平，努力踐行國家各項計劃目标。想一想那些老一代革命人(rén)的(de)長(cháng)征路，現代發展是絕不會和(hé)他(tā)們那樣辛苦的(de)，我們每一個(gè)人(rén)都沒有理(lǐ)由退縮。  

國在心中，心中有夢，讓我們用(yòng)火紅的(de)心爲國家的(de)興旺而付出，這(zhè)是我們青少年崇高(gāo)的(de)使命。  

【點贊】國在心中，夢在心中，國家利益最崇高(gāo)。  

（指導老師：練加龍）  

紅色·壯麗·精彩

高(gāo)一（7）班  秦钰原

當第一滴鮮紅的(de)血染紅跳出地平線的(de)太陽，新的(de)世界就此誕生。——題記  

紅色。我們現在所看到的(de)世界已經被包裹得(de)五顔六色，萬花筒般的(de)精神食糧已經充實在每一個(gè)人(rén)的(de)大(dà)腦(nǎo)。站在曆史的(de)另一個(gè)端點，放眼望去是紅色給予視覺與神經的(de)沖擊感，那是張揚熱(rè)烈的(de)革命之紅，那是艱辛滄桑的(de)革命歲月(yuè)，那是革命之士的(de)激揚鬥志的(de)沸騰血液，那也(yě)是每一顆回望曆史激情跳動的(de)心！  

我們國家的(de)五星紅旗啊！它是永恒的(de)紅，它是凝聚曆史與未來(lái)的(de)載體，那充滿躍動的(de)紅旗曾是戰士鬥志昂揚的(de)精神寄托，我仿佛看到他(tā)們舞動著(zhe)紅旗迎來(lái)全新的(de)中國。紅色，心的(de)跳動，國家的(de)力量，夢的(de)輝煌，革命的(de)昂揚。  

壯麗。有一種永恒的(de)歌(gē)叫生命。記得(de)《開學第一課》的(de)長(cháng)征途中，革命戰士的(de)糧食最終被每天一粒黃(huáng)豆所替代，如果說肉體被黃(huáng)豆提供的(de)微不足道的(de)能量勉強支撐，那麽有意識的(de)靈魂——生命，就是在精神食糧下(xià)帶著(zhe)壯麗的(de)色彩頑強屹立著(zhe)。這(zhè)一個(gè)個(gè)壯麗的(de)生命用(yòng)血肉之軀、用(yòng)生命贊歌(gē)彌補著(zhe)國家千瘡百孔的(de)曆史，國歌(gē)因爲他(tā)們而更響亮更激揚更壯麗！  

精彩。如果雄鷹不被推下(xià)懸崖，何來(lái)搏擊長(cháng)空的(de)英姿？  

如果鮮花不經受風雨(yǔ)烈日的(de)洗禮，何來(lái)獲得(de)路人(rén)一笑(xiào)的(de)嬌豔？  

如果我們不僅過一場(chǎng)嚴格的(de)軍訓，又何來(lái)迎戰艱苦學習(xí)的(de)勇氣？  

站在烈日下(xià)，低落的(de)汗水(shuǐ)見證我們辛苦的(de)痕迹。軍人(rén)和(hé)國家不可(kě)分(fēn)割，他(tā)們的(de)付出與努力給予國家絢麗的(de)精彩，無論是《開學第一課》中提到的(de)航天技術的(de)飛(fēi)躍，還(hái)是各項武裝器械的(de)突破，都散發出耀眼的(de)光(guāng)芒，給中國廣闊的(de)藍圖鍍上絢麗的(de)色彩。  

所以我們應該走著(zhe)正步，大(dà)聲呼喊口号，唱著(zhe)激揚的(de)軍歌(gē)，将來(lái)也(yě)要爲祖國的(de)精彩而奮鬥，無所畏懼！  

當戰士流下(xià)第一滴血時(shí)，遠(yuǎn)處光(guāng)亮的(de)地平線上，升起一輪紅色、壯麗、精彩的(de)太陽。我又看到我們的(de)祖國愈發偉大(dà)，我們的(de)國防勢力愈發強大(dà)！  

從高(gāo)往低數，那是太陽撒下(xià)的(de)光(guāng)輝；從低往高(gāo)數，那是象征生命拔節的(de)階梯。  

紅色，壯麗，精彩！  

【點贊】讓紅色更壯麗更精彩。  

（指導老師：練加龍）  

讓年輕的(de)心靠近祖國

高(gāo)一（7）班  周玲

一個(gè)純粹的(de)人(rén)，愛(ài)國如愛(ài)家。——題記  

猶記得(de)1840年一聲炮響，鴉片戰争爆發，将中國推入半殖民地半封建社會；猶記得(de)1900年八國聯軍侵華，讓滿目瘡痍的(de)中國陷入更困難的(de)境地……那是一場(chǎng)場(chǎng)中國人(rén)的(de)噩夢，那是人(rén)性貪婪的(de)悲哀，那是生的(de)火花被鮮血撲滅的(de)悲痛。正是在這(zhè)樣的(de)時(shí)候，一個(gè)個(gè)中國人(rén)覺醒了(le)，他(tā)們拿起手上的(de)武器，咬著(zhe)牙挺起身，誓死捍衛著(zhe)民族捍衛著(zhe)國家，向世界宣告：中國人(rén)站起來(lái)了(le)！  

因染著(zhe)鮮血，國旗才那樣紅，因受過傷，才不會輕易讓出一分(fēn)一毫的(de)土地。“中國”二字在地圖上沒有一條永久性的(de)皺紋，她在文明(míng)粗暴的(de)蹂躏中閃爍著(zhe)東方紅。我驕傲，因爲我是中國人(rén)，因爲我愛(ài)著(zhe)五星紅旗，因爲我愛(ài)著(zhe)滾滾黃(huáng)河(hé)長(cháng)江水(shuǐ)！  

在磨難和(hé)困苦中，中國像一頭睡(shuì)醒的(de)雄獅，重振雄風迅速發展。我們在日益強大(dà)，然而種種質疑和(hé)挑釁也(yě)逐漸湧向中國。釣魚島問題、南(nán)海主權……無一不向中國人(rén)昭示著(zhe)從來(lái)就沒有一個(gè)和(hé)平的(de)世界！  

作爲新一代的(de)青年，作爲一個(gè)有靈魂的(de)中國人(rén)，應該做(zuò)些什(shén)麽呢(ne)？  

曾在一個(gè)面包包裝袋上看見這(zhè)樣的(de)文字：澳洲黃(huáng)油、法國酵母……這(zhè)種所謂的(de)“進口貨”與普通(tōng)面包的(de)價格竟相差3倍不止。有“好事者”入廠深查，發現與普通(tōng)面包的(de)原料并無差異，隻不過被刷上了(le)一層外國配料的(de)金漆，就被中國人(rén)争相購(gòu)買，實在可(kě)笑(xiào)！中國是東方巨人(rén)，是擁有著(zhe)五千年悠悠曆史的(de)強國，而某些人(rén)卻非要染上外國色彩才能擡起頭來(lái)，非要裹上洋包裝才顯神氣，實在是可(kě)悲。  

中國的(de)強大(dà)，在于每個(gè)人(rén)的(de)自愛(ài)。這(zhè)是做(zuò)人(rén)的(de)基礎，更是立國的(de)基礎。中國生産商應當堅持産品質量優先，讓中國所有商品不再挂上“假貨”“山寨”等字眼，愛(ài)護中國企業，保障産品質量；讓每個(gè)中國人(rén)能以用(yòng)國貨爲榮，讓外國人(rén)競相購(gòu)買中國貨。  

中國的(de)強大(dà)，在于每個(gè)中國人(rén)的(de)自強。何爲自強？便是自身強大(dà)。如果沒有自強，便無法擡起頭來(lái)直視那一道道淩厲的(de)目光(guāng)；如果沒有自強，中國便隻能依附他(tā)國生存，成爲附屬國。作爲中國人(rén)，我們正是要抛棄一味的(de)忍讓和(hé)盲目崇拜。作爲新青年，努力學習(xí)科學文化(huà)知識，勤于實踐，爲中華之崛起而讀書(shū)。  

國人(rén)強則國家強，要把這(zhè)樣一個(gè)信念根植于心，才能讓中國站在世界之前列。我相信，中國的(de)青年一定會挑起重擔，讓中國走向強大(dà)。  

所以，從此刻起，讓你那顆年輕的(de)心靠近祖國……  

【點贊】國人(rén)愛(ài)國國更強，國貨富國國更富。  

（指導老師：練加龍）  

沒有風雨(yǔ)，何來(lái)彩虹

高(gāo)一（2）班  翟漢琪

每一個(gè)英雄背後都有一段辛酸的(de)曆史。紅軍長(cháng)征兩萬五千裏，哪怕是隊伍中最不爲人(rén)知的(de)一個(gè)小卒都是保家衛國的(de)大(dà)英雄。而人(rén)們隻知道英雄面前的(de)輝煌，卻不知他(tā)們身後的(de)苦難。不是所有人(rén)經曆過苦難都是英雄，生活中偶爾有些苦難那是自然。對(duì)于剛剛踏入高(gāo)中的(de)我們來(lái)說，學習(xí)也(yě)是一次苦難，一次成長(cháng)的(de)曆練。  

2016年9月(yuè)1日，我們正式踏入高(gāo)中的(de)殿堂。高(gāo)中的(de)生活十分(fēn)緊張，早上5點10分(fēn)起床，晚上10點半左右睡(shuì)覺，這(zhè)還(hái)隻是高(gāo)一，高(gāo)三的(de)時(shí)間比這(zhè)更緊張。高(gāo)中雖苦，但這(zhè)決定了(le)莘莘學子一生的(de)前途。沒有高(gāo)考我們就沒有更好的(de)明(míng)天，高(gāo)考是我們最好的(de)出路之一。我們要向紅軍戰士學習(xí)，向紅軍戰士緻敬！  

中國那個(gè)唯一不要敬禮的(de)将軍，是在長(cháng)征途中與敵軍對(duì)抗時(shí)不慎受重傷，導緻右臂截肢的(de)，臂膀截肢等于以後不能繼續上戰場(chǎng)奮勇殺敵，他(tā)堅決不答(dá)應，想堅持下(xià)去，繼續保衛家園！人(rén)們爲他(tā)的(de)生命著(zhe)想，強行截肢，當時(shí)長(cháng)征途中缺少醫療設備，連麻醉劑都沒有，戰士們拿了(le)一把鋸子将那位将軍的(de)右臂鋸了(le)下(xià)來(lái)，那位将軍沒有打麻醉，嘴裏隻咬了(le)一條毛巾。抗戰結束後，毛主席會見這(zhè)位将軍并授予他(tā)是“中國唯一的(de)不用(yòng)敬禮的(de)将軍”。這(zhè)位将軍就是賀炳炎，這(zhè)種堅持不懈的(de)精神感動了(le)無數人(rén)！  

我們要學習(xí)這(zhè)位“不用(yòng)敬禮的(de)将軍”的(de)精神，認識到痛苦隻是短暫的(de)，堅信自己能夠挺過去！  

就像開學前軍訓，少數同學因爲抵抗力不強暈了(le)過去，還(hái)有部分(fēn)同學因爲身體不舒服向老師教官請假。但絕大(dà)部分(fēn)同學都挺了(le)過來(lái)。無論軍姿站多(duō)久，都沒有喊累的(de)，這(zhè)就是紅軍精神！隻要挺過這(zhè)幾分(fēn)鐘(zhōng)就可(kě)以換來(lái)十幾分(fēn)鐘(zhōng)的(de)休息。陽光(guāng)總在風雨(yǔ)後，等待風雨(yǔ)的(de)結束，就有和(hé)煦的(de)陽光(guāng)。  

我們是祖國未來(lái)的(de)接班人(rén)，我們的(de)未來(lái)是光(guāng)明(míng)的(de)！絕不能像那依附在玻璃窗(chuāng)上的(de)蒼蠅，雖然能看見光(guāng)但被阻擋在玻璃窗(chuāng)内，不努力往前飛(fēi)找到出口。我們應該向紅軍一樣，不怕艱難險阻，勇敢向前進！  

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水(shuǐ)千山隻等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水(shuǐ)拍(pāi)雲崖暖，大(dà)渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千裏雪(xuě)，三軍過後盡開顔！  

紅軍連這(zhè)些都不怕，我們怕什(shén)麽呢(ne)？沒有經曆風雨(yǔ)，何來(lái)滿天的(de)彩虹？  

【點贊】不經曆風雨(yǔ)，怎麽見彩虹？  

（指導老師：練加龍）  

點亮心中的(de)燈

高(gāo)一（10）班  吳義來(lái)

當柳絮輕舞飛(fēi)揚，讓自己遍布各地的(de)那一刻，它是幸福的(de)，溫暖的(de)；  

當流星劃破天際，讓自己寫下(xià)輝煌的(de)那一刻，它是快(kuài)樂(yuè)的(de)，溫暖的(de)；  

當蠟燭點燃火焰，讓自己履行職責的(de)那一刻，它是欣慰的(de)，溫暖的(de)。  

“素月(yuè)寄孤舟，隻影(yǐng)随水(shuǐ)流。家國破，一盞殘酒，酒淡怎敵晚風疾？梧桐雨(yǔ)，點點愁，晚來(lái)獨登樓，恨字鎖眉頭。一溪落花浸汀州。離别苦，幾時(shí)休？”  

這(zhè)首詩送給你——易安，謝謝你爲我點亮了(le)心中的(de)那盞燈。  

不知道你的(de)内心如何，但從你的(de)詩中了(le)解你，面對(duì)“惜春春去，幾點催花雨(yǔ)”，你是寂寞的(de)；而“露濃花瘦，薄汗輕衣透”又是青澀的(de)；不知道你是“繡面芙蓉一笑(xiào)開，斜飛(fēi)寶鴨襯香腮”的(de)風情萬種，還(hái)是“塞日蕭蕭上鎖窗(chuāng)，梧桐應恨夜來(lái)霜”的(de)孤獨惆怅，我想更多(duō)的(de)是“不如随分(fēn)樽前醉，莫負東籬菊蕊黃(huáng)”的(de)清冷(lěng)與無奈吧！  

面對(duì)破國落英，你發出“生當做(zuò)人(rén)傑，死亦爲鬼雄”的(de)豪情感慨，但面對(duì)丈夫離去，親人(rén)離散，你又發出“昨夜西風驟雨(yǔ)，濃睡(shuì)不消殘酒。試問卷簾人(rén)，卻道海棠依舊(jiù)。知否知否，應是綠(lǜ)肥紅瘦”的(de)孤獨寂寞。不知不覺到了(le)晚年，你吟誦“胭脂碎，相留醉，幾時(shí)重，自是人(rén)生長(cháng)恨水(shuǐ)長(cháng)東”，不服老，依然“倚然回首，卻把青梅嗅”。你把你的(de)愁化(huà)作冰雪(xuě)，凍去一身的(de)柔弱，在冷(lěng)酷中結晶。  

當微風拂過臉頰；當河(hé)水(shuǐ)蕩漾起一波波的(de)漣漪；當夕陽抛下(xià)最後一抹餘晖，如絲般的(de)思念将我拉入了(le)對(duì)你的(de)回憶，易安，你的(de)柔弱點亮了(le)我心中的(de)堅強；你的(de)委婉點亮了(le)我心中的(de)豪壯；你的(de)詩詞點亮了(le)我心中的(de)那盞燈，永遠(yuǎn)爲我照(zhào)亮未來(lái)的(de)路。  

【點贊】長(cháng)明(míng)心中之燈，展望未來(lái)之路。  

（指導老師：闫梅）  

什(shén)麽是正确的(de)執著(zhe)

高(gāo)二（7）班 袁文浩

縱觀古今，世界各地的(de)名人(rén)無不具備一個(gè)特點——執著(zhe)。李時(shí)珍的(de)《本草(cǎo)綱目》，司馬光(guāng)的(de)《資治通(tōng)鑒》，司馬遷的(de)《史記》，馬克思的(de)《資本論》，無不是以十年爲單位寫成的(de)。他(tā)們的(de)執著(zhe)精神令人(rén)敬佩。司馬遷在寫給朋友任安的(de)信中有這(zhè)樣一句話(huà)：“古者富貴而名摩滅，不可(kě)勝記，唯倜傥非常之人(rén)稱焉。”意思是：古時(shí)候富足尊貴的(de)但聲名摩滅，不被後人(rén)所記住的(de)人(rén)多(duō)得(de)無法計述，唯有一些卓越的(de)英雄中的(de)英雄，才能被後人(rén)所記得(de)。  

這(zhè)些名人(rén)都有共性，那就是堅持執著(zhe)。堅持執著(zhe)，就能成功。即使在堅持中，你受到挫折了(le)，也(yě)不要動搖。應該知道，前途是光(guāng)明(míng)的(de)，道路是曲折的(de)，隻有對(duì)自己充滿信心的(de)同時(shí)，做(zuò)好思想準備，不斷克服道路上的(de)困難，破繭成蝶，才能獲得(de)想要的(de)一切。  

在我國五千年曆史中，名人(rén)數不勝數，他(tā)們都教會世人(rén)一個(gè)道理(lǐ)，隻有執著(zhe)才能獲得(de)成功。曾經有人(rén)對(duì)我說過：堅持做(zuò)一件事，總有一天會有人(rén)欣賞你的(de)。  

執著(zhe)是一種信念，是不滅的(de)意志。周文王被拘禁，推演出《周易》；孔子受困厄，而著成《春秋》；屈原被放逐，寫成《離騷》；左丘明(míng)雙目失明(míng)，寫出《國語》，孫子被剜去膝蓋骨而兵(bīng)法得(de)以編寫出來(lái)，這(zhè)些曆史偉人(rén)無一不以自身的(de)行動告訴我們什(shén)麽是執著(zhe)。  

作爲一名中學生，我們也(yě)應當有執著(zhe)的(de)精神，它可(kě)激勵我們努力上進，養成勤奮的(de)習(xí)慣。執著(zhe)的(de)氣氛還(hái)可(kě)以感染身邊的(de)人(rén)，帶動周圍的(de)人(rén)一起努力學習(xí)。  

執著(zhe)的(de)目标不對(duì)也(yě)會有壞處，比如曾經看過一個(gè)新聞：一個(gè)學生在網吧裏打遊戲打了(le)三天三夜，最後猝死。當時(shí)，我看到這(zhè)條新聞就想笑(xiào)。爲了(le)打遊戲，至于嗎？  

遊戲早打晚打不都一樣，何必這(zhè)麽“執著(zhe)”呢(ne)？面對(duì)正确的(de)目标，執著(zhe)是對(duì)的(de)；面對(duì)錯誤的(de)目标，執著(zhe)是不對(duì)的(de)。  

正确的(de)執著(zhe)是一個(gè)人(rén)成功之路上的(de)基石。所以我們要努力，據說：一個(gè)動作堅持二十天，就會形成習(xí)慣，讓正确的(de)執著(zhe)成爲我們的(de)習(xí)慣。  

【點贊】縱觀古今，執著(zhe)一心；成功靠奮鬥，執著(zhe)是基石。  

（指導老師，匡春生）  

魚鈎——執著(zhe)

高(gāo)二（7）班  練慶華

老爺爺今年高(gāo)齡90多(duō)了(le)。曾經十幾歲的(de)他(tā)，是那艱難重重的(de)萬裏長(cháng)征路中的(de)戰士之一，爲什(shén)麽能在艱難長(cháng)征途中活下(xià)來(lái)？是那份執著(zhe)，是班長(cháng)用(yòng)生命給他(tā)的(de)那份執著(zhe)，而班長(cháng)留給他(tā)的(de)，隻是那條見證了(le)曆史風塵的(de)魚鈎。  

80年前，老爺爺随紅軍踏上長(cháng)征路。同隊的(de)班長(cháng)一直帶著(zhe)他(tā)。當時(shí)的(de)他(tā)隻有12歲，雖有想要和(hé)紅軍一起完成長(cháng)征之雄心，但年齡太小，膽量和(hé)毅力是不夠的(de)，班長(cháng)一直帶著(zhe)他(tā)，班長(cháng)教他(tā)開槍，使他(tā)不再恐懼那震耳欲聾的(de)槍聲。班長(cháng)教他(tā)如何分(fēn)辨草(cǎo)地中的(de)野菜和(hé)毒草(cǎo)。當飛(fēi)機轟炸時(shí)，是班長(cháng)用(yòng)全身掩護他(tā)。當他(tā)害怕想家時(shí)，是班長(cháng)用(yòng)紅軍歌(gē)謠撫慰他(tā)内心的(de)不安。班長(cháng)，是他(tā)的(de)領導，是他(tā)的(de)戰友，更是他(tā)的(de)兄長(cháng)，早已成爲了(le)他(tā)生命中不可(kě)磨滅的(de)一部分(fēn)。  

那天，班長(cháng)把他(tā)身上的(de)一顆針彎成了(le)一條魚鈎。那天，班長(cháng)釣上了(le)一條大(dà)魚。十幾天未好好吃(chī)上食物(wù)的(de)戰士們歡呼雀躍，簇擁著(zhe)班長(cháng)。那天，因爲班長(cháng)，大(dà)家吃(chī)上了(le)一頓肉。魚兒(ér)不是常有的(de)，自從那天後，班長(cháng)總是利用(yòng)閑暇釣些魚，改善戰士們的(de)生活，魚鈎激勵戰士們，使他(tā)們活下(xià)去，堅持前行。  

在敵人(rén)的(de)追擊下(xià)，班長(cháng)不幸中彈身亡，他(tā)倒在老爺爺的(de)身上，從懷裏掏出用(yòng)絹布包裹著(zhe)的(de)魚鈎，放在老爺爺的(de)手上，告訴他(tā)：“活下(xià)去！”  

從那之後，他(tā)失去依賴。一個(gè)人(rén)随著(zhe)大(dà)部隊，與戰士并肩作戰。他(tā)的(de)懷裏揣著(zhe)魚鈎，揣著(zhe)“班長(cháng)的(de)生命”。揣著(zhe)他(tā)的(de)執著(zhe)：活下(xià)來(lái)了(le)。  

今天，80多(duō)年後他(tā)成爲老爺爺，他(tā)活了(le)九十多(duō)歲，而今新中國早已成立，國家繁榮昌盛。班長(cháng)和(hé)其他(tā)死去的(de)先烈們的(de)願望早已實現，望著(zhe)這(zhè)樣的(de)國家，老爺爺也(yě)高(gāo)興，他(tā)的(de)執著(zhe)一直沒有變，那條魚鈎也(yě)一直懷揣在老爺爺胸口……  

老爺爺的(de)故事被拍(pāi)成公益廣告，“這(zhè)是很好的(de)方式”，他(tā)說：“這(zhè)完全可(kě)以讓現在的(de)人(rén)們了(le)解我們過去的(de)事，懂(dǒng)得(de)長(cháng)征路途的(de)艱辛，讓自己更加擁有一份愛(ài)國之心。”他(tā)有自己的(de)執著(zhe)，魚鈎就是他(tā)的(de)執著(zhe)；時(shí)至今日，那條承載著(zhe)班長(cháng)希望和(hé)老爺爺執著(zhe)的(de)魚鈎被安放在國家博物(wù)館，這(zhè)是一個(gè)被時(shí)間記住的(de)魚鈎。它見證了(le)曆史，也(yě)見證了(le)老爺爺的(de)一生。它在博物(wù)館中将見證往後更多(duō)的(de)歲月(yuè)，在更多(duō)人(rén)心中将成爲前進道路上的(de)“執著(zhe)”信念，在博物(wù)館中永遠(yuǎn)發著(zhe)“光(guāng)”……  

魚鈎是老爺爺的(de)執著(zhe)，不如說成班長(cháng)用(yòng)生命“編織”成魚鈎，鈎上挂著(zhe)老爺爺的(de)“執著(zhe)”信念，老爺爺一直抓著(zhe)“執著(zhe)”信念不松手……  

【點贊】觀看電視，編織故事，想象豐富，激勵人(rén)們。  

（指導老師；匡春生）  

昔日夢，今世強

高(gāo)二（6）班  翁徽

八年的(de)抗抗，三年的(de)内戰，成就一個(gè)鋼鐵般的(de)國家，用(yòng)最快(kuài)的(de)速度建設成爲發展中大(dà)國，他(tā)就是中國，我們中華兒(ér)女(nǚ)的(de)祖國。  

1949年10月(yuè)1日，一個(gè)令每個(gè)中國人(rén)都振奮的(de)日子，标志著(zhe)新中國的(de)成立，标志著(zhe)中國擺脫了(le)半殖民地半封建的(de)性質，标志著(zhe)一個(gè)民族的(de)未來(lái)，這(zhè)是一個(gè)值得(de)人(rén)們歡呼的(de)日子。  

然而今天也(yě)值得(de)我們慶賀，因爲中國的(de)強大(dà)。當我們坐(zuò)在彩色電視機面前，滿腔熱(rè)血的(de)看著(zhe)今年的(de)閱兵(bīng)儀式時(shí)，當解放軍戰士開著(zhe)一輛又一輛裝甲車向我們緩緩走來(lái)時(shí)，讓我們不得(de)不肅然起敬。突然又出現幾架隊形整齊的(de)飛(fēi)機從高(gāo)空飛(fēi)來(lái)，以高(gāo)超的(de)技術和(hé)優美(měi)的(de)弧線留下(xià)五彩的(de)煙(yān)霧，布滿了(le)天空，最後幾架飛(fēi)機組成一個(gè)“70”來(lái)慶祝70周年反法西斯的(de)勝利。  

最令世界震驚的(de)是中國的(de)導彈“東風導彈”，它屬于洲際型導彈，射程大(dà)，範圍廣，威力強，雖然中國已經聲稱以維護世界和(hé)平爲外交政策，但當日本美(měi)國這(zhè)些發達國家看到東風導彈時(shí)，依然感到深深的(de)不安。  

如今中國的(de)國際地位也(yě)是不可(kě)置疑的(de)，在最近的(de)南(nán)海風波中，有60多(duō)個(gè)國家站出來(lái)支持中國的(de)正義立場(chǎng)，爲國際輿論所贊揚。面對(duì)日本和(hé)美(měi)國兩大(dà)發達強國，中國能守住底線不改變原則就是勝利，當世界霸主美(měi)國在南(nán)海事件上低頭，世界才發現，如今中國已經不是當初那個(gè)任由他(tā)國侵略的(de)沒有主權的(de)國家了(le)。  

中國的(de)成功來(lái)自于黑(hēi)夜，從看不見的(de)世界裏，一步一個(gè)腳印的(de)探索，先驅者用(yòng)生命來(lái)探索光(guāng)明(míng)的(de)道路，爲我們鋪建了(le)一條通(tōng)向國際舞台的(de)大(dà)道，我們要踩著(zhe)前人(rén)的(de)金色足迹，一步步走向輝煌。  

我想對(duì)那些仍對(duì)中國有想法的(de)侵略者們說：“停止你們挑釁的(de)行動吧！”昔日沉睡(shuì)的(de)雄獅已被喚醒，東方的(de)巨龍正在騰起，無邊的(de)草(cǎo)原等他(tā)一展雄姿，九重雲霄等他(tā)自由翺翔呢(ne)。  

【點贊】風聲雨(yǔ)聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下(xià)事，事事關心。  

（指導老師：黃(huáng)麗霞）  

傳承曆史，成就未來(lái)

高(gāo)二（6）班  葉凱文

黑(hēi)暗降臨大(dà)地，帝國主義侵略的(de)魔掌蠶食著(zhe)中華的(de)國土。敵人(rén)的(de)兇殘，統治者的(de)無能讓百姓感到絕望。  

“天下(xià)興亡，匹夫有責”，危難面前，自強不息的(de)中華兒(ér)女(nǚ)衆志成城(chéng)，用(yòng)血肉之軀築起鋼鐵長(cháng)城(chéng)。中國共産黨的(de)成立，星星之火以燎原之勢，撕開黑(hēi)暗之幕，瓦解了(le)侵略者的(de)稱霸中國的(de)願望。緊接著(zhe)長(cháng)達二十多(duō)年的(de)抗戰，新中國成立了(le)！開國大(dà)典上，毛主席在天安門城(chéng)樓向全世界莊嚴地宣告，“中華人(rén)民共和(hé)國中國人(rén)民政府今天成立了(le)。”這(zhè)一刻，所有的(de)炎黃(huáng)子孫都爲之歡呼，中華民族終于實現了(le)百年夢想，中華兒(ér)女(nǚ)終于迎來(lái)了(le)這(zhè)日出雲端的(de)一刻，東方的(de)巨龍得(de)以騰飛(fēi)的(de)一刻。  

歲月(yuè)的(de)大(dà)手翻雲覆雨(yǔ)，任誰也(yě)拉不住。轉眼一晃六十多(duō)年過去了(le)，物(wù)轉星移，時(shí)過境遷。改革開放以來(lái)，中國已不再是那個(gè)落後挨打的(de)農業國，而是迅速發展爲世界第二大(dà)經濟體。無論是鱗次栉比的(de)高(gāo)樓大(dà)廈，琳琅滿目的(de)商品，還(hái)是車水(shuǐ)馬龍的(de)街(jiē)道，無不體現出中國的(de)繁華與昌盛。  

2015年舉行的(de)反法西斯戰争勝利70周年閱兵(bīng)儀式上，當莊嚴而又燦爛的(de)黎明(míng)即将到來(lái)之際，鮮花與禮炮齊鳴，一萬多(duō)訓練有素的(de)中國人(rén)民解放軍邁著(zhe)整齊的(de)步伐從天安門前走過，接受習(xí)主席以及人(rén)民的(de)檢閱，一輛輛裝甲車承載著(zhe)精銳的(de)裝備從天安門前開過，幾架裝備先進的(de)飛(fēi)機在駕駛員(yuán)手中不斷變換著(zhe)姿勢，時(shí)而俯沖，時(shí)而調轉，他(tā)們用(yòng)五彩的(de)煙(yān)霧在天安門城(chéng)樓上空留下(xià)了(le)絢麗的(de)一筆，交織成一幅絢爛的(de)“70”的(de)圖案。他(tā)們用(yòng)驕傲的(de)姿勢告訴人(rén)們：“中國這(zhè)頭沉睡(shuì)的(de)雄獅覺醒了(le)，整個(gè)世界都将被它的(de)力量所震撼！”  

“犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅”。近幾個(gè)月(yuè)的(de)南(nán)海問題持續升溫，菲律賓在世界霸主美(měi)國的(de)挑唆下(xià)，關于南(nán)海的(de)主權歸屬問題同中國引發争端，并很快(kuài)上升爲軍事行動。中方以強大(dà)的(de)軍事力量逼迫美(měi)國不得(de)不退出南(nán)海，并向世界宣告：“中國主張和(hé)平，但絕不畏戰；中國不威脅他(tā)人(rén)，也(yě)不懼怕威脅。”  

祖國的(de)繁榮與昌盛是革命先烈們用(yòng)血與淚編織而成的(de)，站在歲月(yuè)的(de)轉輪上，我們要銘記曆史，傳承曆史。  

“少年強則國強，少年智則國智。”我們是八九點鐘(zhōng)的(de)太陽，承載著(zhe)祖國的(de)希望，踩著(zhe)前人(rén)的(de)腳印前行，展望未來(lái)，我們應當更加堅定，用(yòng)雙手鋪就祖國的(de)藍天，成就前人(rén)未完成的(de)理(lǐ)想。     

【點贊】國有愛(ài)國志士，國之大(dà)幸；家有責任兒(ér)郎，家之大(dà)興。  

（指導老師：黃(huáng)麗霞）  

蘇醒的(de)“雄獅”

高(gāo)一（3）班  楊偉涵

藍天爲雄鷹插上翅膀，雄鷹以王者的(de)姿态盤旋天際，讓天地爲之震驚。  

黑(hēi)夜曾經遮住中國的(de)眼睛，讓中國陷入看不到光(guāng)明(míng)的(de)黑(hēi)暗，但國人(rén)用(yòng)驚豔的(de)毅力和(hé)頑強的(de)抵抗，重新以真正民主、自由的(de)新面貌站在世界舞台上。這(zhè)就是屬于我們華夏人(rén)民的(de)中國。  

今天國人(rén)的(de)臉上都寫滿驕傲與自豪，因爲中國共産黨的(de)艱苦、執著(zhe)的(de)奮鬥，讓世界的(de)雲層上端多(duō)了(le)一個(gè)中國，聯合國的(de)廣場(chǎng)上飄揚著(zhe)鮮豔的(de)五星紅旗，那用(yòng)心血換取的(de)五顆星就是我們生命的(de)烙印，因爲我們是炎黃(huáng)子孫、是有傲骨的(de)中國人(rén)。  

不僅國人(rén)的(de)精神毅力震驚世界，國防力量爲中國的(de)國威奏出一曲《英雄》。看，那正在海上巡查的(de)驅逐艦，是中國海上軍事力重要的(de)支撐之一，驅逐艦背後巨大(dà)的(de)身影(yǐng)是什(shén)麽？沒錯，就是我們中國自行研發的(de)“海中霸主”遼甯号航空母艦，他(tā)用(yòng)巨大(dà)的(de)身軀，撐起我國海上防禦和(hé)進攻一體的(de)強有力的(de)支撐。再看那翺翔于天際的(de)殲10、殲15戰鬥機。哇！那震耳欲聾的(de)轟響如野獸般撕裂的(de)吼叫響徹天地。轉過視角，我們看向那地上迎面而來(lái)的(de)鋼鐵坦克、多(duō)項型定位導彈、雷達車……是啊！中國的(de)國防力量正在走向世界，我們中國人(rén)的(de)脊梁不再彎曲。  

不僅國防力量是我們的(de)驕傲，中國的(de)經濟是世界重要的(de)力量。廣州和(hé)上海成爲中國物(wù)流中心，網上經濟也(yě)在成爲世界領先。如淘寶、天貓、京東等知名網站，網絡經濟不僅在國内得(de)到長(cháng)足穩定的(de)發展，而且正在向世界邁出步伐，阿裏巴巴已經正式在美(měi)國建立國際公司，入股開盤。  

是啊！中國的(de)強大(dà)讓世界有目共睹，中國的(de)精神爲之長(cháng)存，好比一頭覺醒的(de)獅子正“站穩”屬于他(tā)自己的(de)驕傲。  

【點贊】欣慰于年輕一代的(de)愛(ài)國熱(rè)忱，熱(rè)淚于莘莘學子的(de)艱苦奮鬥。  

（指導老師：黃(huáng)麗霞）  

是你們教會了(le)我

高(gāo)二（10）班 陸垚

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水(shuǐ)千山隻等閑……”當我第一次聽(tīng)到這(zhè)首詩時(shí)，不禁爲紅軍“隻等閑”的(de)精神所震撼，同時(shí)也(yě)爲自己有些行爲感到羞愧。  

開學的(de)第一天，我們觀看了(le)《開學第一課》，對(duì)紅軍的(de)印象進一步加深。老紅軍在長(cháng)征路上不畏艱辛，一步一步地走完了(le)兩萬五千裏的(de)路程。給我印象最深的(de)是一位将軍，他(tā)的(de)信念實在令我難忘。長(cháng)征路上，糧食非常緊張，更别提藥物(wù)。瘧疾在現代看來(lái)并不是一種厲害的(de)的(de)病，可(kě)在當時(shí)确是要命的(de)。那位将軍不幸感染上。忽冷(lěng)忽熱(rè)，可(kě)是此時(shí)，将軍所帶的(de)部隊正與敵人(rén)交火。在這(zhè)危急的(de)時(shí)候，他(tā)不顧自已的(de)身體，拿上槍，毅然決然的(de)上了(le)戰場(chǎng)。見他(tā)如此拼命，士氣大(dà)增，取得(de)這(zhè)場(chǎng)争鬥的(de)勝利。最後，因爲後方送藥及時(shí)，這(zhè)位将軍可(kě)以再一次上戰場(chǎng)。  

而我，與這(zhè)位将軍截然不同，缺少他(tā)的(de)那種意志，缺少他(tā)的(de)那種決心，更缺少他(tā)的(de)那種責任心。舉一個(gè)例子，每年暑假之前，都會制定一個(gè)暑假計劃，但是每年都不按照(zhào)計劃表上做(zuò)事。嘴上總說，計劃趕不上變化(huà)，但事實上卻是因爲自已的(de)懶惰，意志不堅定。而我的(de)學習(xí)習(xí)慣也(yě)和(hé)暑假一樣，懶散而無計劃。相比之下(xià)，我與那位将軍相差太遠(yuǎn)了(le)。  

紅軍走過了(le)兩萬五千裏的(de)長(cháng)征路，日行接近三百裏。完成這(zhè)個(gè)數據的(de)艱難可(kě)想而知，這(zhè)種精神更是令人(rén)敬佩。生活上，學習(xí)中，我們都應該繼承這(zhè)種精神，不僅僅是因爲他(tā)們值得(de)我們學習(xí)，更因爲作爲21世紀的(de)我們，需要繼承這(zhè)種精神，繼承這(zhè)種不怕苦，意志堅定，克服困難的(de)精神。  

觀看完《開學第一課》後，感慨非常深。因爲領悟到了(le)他(tā)們的(de)精神與價值。謝謝你們，是你們教會我不怕吃(chī)苦克服困難的(de)品德，讓我在接下(xià)來(lái)的(de)一年，勇于拼搏。  

【點贊】傳承紅軍偉大(dà)精神，付諸于學習(xí)行動中。  

（指導老師：黃(huáng)麗霞）   

每棵樹都是自己的(de)圖騰

高(gāo)二（10）班  王海燕

人(rén)生,需要瘋狂，否則無所謂生活，一個(gè)人(rén)沒有真正瘋狂過，就不算(suàn)有過血性的(de)活過。  

放眼望去，從古至今哪次變革不是經曆過血雨(yǔ)腥風，汗雨(yǔ)淋漓，我們如今的(de)安逸生活可(kě)是“赤裸裸”地踩著(zhe)先輩們的(de)血肉之軀過來(lái)的(de)。幸福嗎?答(dá)案是肯定的(de)，但怎麽覺得(de)這(zhè)麽不幸福呢(ne)？恐怕是過得(de)太安逸，大(dà)多(duō)數的(de)青年們早已失去拼搏的(de)精神了(le)吧。回想起來(lái)，誰說不是呢(ne)？記得(de)之前看過一部教育宣傳片，講的(de)是一個(gè)個(gè)無所畏懼，奮勇向前的(de)動人(rén)故事，令人(rén)刻骨銘心。  

長(cháng)征，估計大(dà)部分(fēn)國人(rén)以及華僑都不陌生吧。長(cháng)達兩萬五千裏的(de)路程，說路程太長(cháng)恐怕有些不恰當，哪是現在安逸生活的(de)人(rén)走的(de)路啊，那是一處處鐵索橋，沼澤地，雪(xuě)山草(cǎo)地，不，那是想都不敢想的(de)鬼門關，穿著(zhe)破破爛爛的(de)草(cǎo)鞋，有些同志估計是光(guāng)著(zhe)腳在坑坑窪窪的(de)地上走著(zhe)走著(zhe)……沒有實物(wù)，少有水(shuǐ)源，無住所，無衣物(wù)的(de)，就這(zhè)樣漫長(cháng)的(de)走著(zhe)走著(zhe)……  

這(zhè)種毫無概念的(de)生活，不僅僅隻是爲了(le)生存，更是爲了(le)新中國沖破萬般困境而活著(zhe)，這(zhè)并非是如今常人(rén)能承受的(de)吧。即使在這(zhè)般環境中，同樣也(yě)發生讓人(rén)感動滴淚的(de)故事，一個(gè)個(gè)小團隊，至今也(yě)無法正确統計有多(duō)少個(gè)，但他(tā)們就活生生的(de)真實存在著(zhe)，像一個(gè)個(gè)小家庭一樣，互相扶持，互相幫助，離開了(le)誰都不可(kě)以，沒有誰是誰的(de)包袱累贅，就這(zhè)樣團結的(de)走下(xià)去，一直走下(xià)去，不離不棄。  

在這(zhè)漫長(cháng)的(de)征途中，人(rén)們憧憬著(zhe)偉大(dà)祖國的(de)美(měi)好未來(lái)，爲了(le)讓人(rén)們更好的(de)生活下(xià)去，即使面對(duì)死亡，也(yě)從未退縮逃避，有多(duō)少同志在死亡的(de)邊緣掙紮著(zhe)。即使沒有醫用(yòng)器材基本麻藥的(de)前提下(xià)，隻要有那麽一點點生的(de)希望，他(tā)們也(yě)會忍受著(zhe)萬般痛楚與死神戰鬥，用(yòng)頑強的(de)毅力超人(rén)的(de)存活下(xià)來(lái)。  

百戰穿金甲，每個(gè)國家自古以來(lái)的(de)興盛衰敗少不了(le)戰争與流血，但中國依舊(jiù)風華不改，以至如今在世界上有不可(kě)動搖的(de)地位，我們的(de)國防力量特别是我們的(de)紅軍戰士功不可(kě)沒，保得(de)住江山，鬥得(de)過敵人(rén)，拼得(de)過死神，隻爲祖國擁有更好的(de)未來(lái)，人(rén)民幸福安康，像一棵棵大(dà)樹屹立在祖國的(de)大(dà)好河(hé)山上。  

隻有登臨過峰頂傲視蒼生的(de)人(rén)，才會體會淪落谷底不斷掙紮過的(de)人(rén)，才會迸發尊嚴的(de)光(guāng)；隻有曾經經曆過瘋狂年少的(de)人(rén)，才能徹悟是非糾紛背後的(de)本質。  

希望如今的(de)青少年們能夠像國防戰士和(hé)紅軍一樣，在學習(xí)上不畏艱難，勇攀高(gāo)峰，争做(zuò)國家的(de)棟梁，讓當年的(de)紅軍戰士在九泉之下(xià)瞑目。  

【點贊】對(duì)革命先烈感恩戴德，有志青年必珍惜當下(xià)。  

（指導老師：黃(huáng)麗霞）  

回眸那堅貞的(de)歲月(yuè)

高(gāo)一（3）班   沈靖欽

毛主席曾說過：“不當将軍的(de)士兵(bīng)不是好士兵(bīng)。”沒錯，一個(gè)隻想偷懶，不學無術，遊手好閑的(de)士兵(bīng)怎麽能當上将軍呢(ne)？  

回眸那堅貞的(de)歲月(yuè)，人(rén)民呼籲響徹神州大(dà)地，上上下(xià)下(xià)爲之呐喊的(de)口号“打倒日本帝國主義”，深深烙入人(rén)心，抗日戰争主要戰線全面鋪開。  

平型關大(dà)捷反映了(le)中國抗日隊伍的(de)開門大(dà)吉。那一次戰役的(de)勝利，是中國改變日本法西斯不可(kě)戰勝的(de)神話(huà)；那一次戰役的(de)勝利，緊急電報诏令使中國大(dà)江南(nán)北(běi)一陣歡呼雀躍；那一次戰役勝利，是鼓舞抗日戰士鬥志的(de)一劑良藥。  

當中國陷入日軍的(de)圍攻，台兒(ér)莊戰役，國人(rén)上下(xià)團結，在無盡的(de)巷戰中犧牲生命也(yě)要保護國土。毛主席指出，“敵進我退，敵退我追，敵駐我擾，敵疲我打，這(zhè)就是我們中國人(rén)的(de)遊擊戰。”毛主席“農村(cūn)包圍城(chéng)市，武裝奪取政權”的(de)戰略部署，特别是長(cháng)征中的(de)指揮，才有我們感覺如神的(de)飛(fēi)奪泸定橋，巧渡金沙江，才有戰士們越雪(xuě)山，過草(cǎo)地，吃(chī)野草(cǎo)，喝泥水(shuǐ)的(de)經曆，沒有戰士百折不撓的(de)毅力，怎麽會有國共兩黨的(de)團結協作創造出小米加步槍打下(xià)日軍飛(fēi)機的(de)奇迹？怎麽會有更多(duō)的(de)一個(gè)個(gè)不朽的(de)感人(rén)故事？1945年8月(yuè)15日日本簽訂了(le)投降書(shū)，那是中國人(rén)民抗戰的(de)勝利，是英魂鑄造的(de)铮铮鐵骨。我們要銘記曆史，記住死去的(de)英雄，記住台兒(ér)莊戰役中的(de)戰士，記住慘遭南(nán)京大(dà)屠殺的(de)人(rén)們。  

面對(duì)這(zhè)堅貞的(de)歲月(yuè)，隐隐意識到中國的(de)快(kuài)速發展。不錯，閱兵(bīng)時(shí)的(de)震撼場(chǎng)面是我們中國軍事化(huà)發展的(de)标志，而我也(yě)想高(gāo)聲叫喊：“隻要生命還(hái)在，我就不會悲哀，隻要明(míng)天還(hái)在，我就不會悲哀，因爲我們勿忘國恥。”  

回眸那段歲月(yuè)，是難耐，更是堅貞！  

【點贊】曆史是不可(kě)磨滅的(de)記憶，現實是敢闖敢拼的(de)夢想。  

（指導老師：黃(huáng)麗霞）  

“執著(zhe)”是成功的(de)基石

高(gāo)二（7）班  陳吳陽

執著(zhe)是力量，引領人(rén)類改變未來(lái)。——題記  

執著(zhe)，使猿不安于現狀，最終走出茹毛飲血的(de)世界；執著(zhe)，使人(rén)曆經千難萬險而無悔；執著(zhe),是對(duì)生命最本質的(de)堅守；執著(zhe)，更是一種偉力。  

左丘明(míng)失明(míng)著《左傳》，司馬遷遭宮刑寫下(xià)史家絕唱。執著(zhe)，使人(rén)爲它粉身碎骨而無怨。商鞅臨車裂之刑而談笑(xiào)自若，譚嗣同面對(duì)屠刀(dāo)高(gāo)呼：“快(kuài)哉！快(kuài)哉！”大(dà)江挾雷霆之勢，雖面前有千溝萬壑仍奮然東流；檐頭雨(yǔ)珠依戀大(dà)地，明(míng)知會躍個(gè)粉碎，依舊(jiù)投向泥土；大(dà)雁心懷故園，萬水(shuǐ)千山也(yě)阻擋不了(le)它的(de)歸來(lái)……執著(zhe)，是一種偉力，永遠(yuǎn)存在于世間。  

古往今來(lái)，曆史沿革，人(rén)類留下(xià)了(le)一頁頁“汗”的(de)創業史，一頁頁“血”的(de)奮鬥史，英雄在創造曆史，凡人(rén)也(yě)在創造曆史，于是曆史的(de)車輪才能不斷滾滾向前，這(zhè)就是人(rén)類的(de)“執著(zhe)”。執著(zhe)于改革，則能興盛；執著(zhe)于奮鬥，則獲成功；執著(zhe)于求知，則得(de)淵博。  

隻要執著(zhe)，世界便永遠(yuǎn)長(cháng)新。魯迅先生贊歎吃(chī)蟹的(de)第一個(gè)人(rén)是勇士，爲人(rén)類發現了(le)一種佳肴，這(zhè)是一種執著(zhe)；達爾文周遊世界，創立進化(huà)論學說，這(zhè)也(yě)是一種執著(zhe)。執著(zhe)有大(dà)有小，但隻要執著(zhe)新生事物(wù)，執著(zhe)真理(lǐ)，那麽無論匹夫走卒，王公貴卿，他(tā)們都是平等的(de)執著(zhe)者，執著(zhe)永遠(yuǎn)會對(duì)他(tā)們報以鼓勵的(de)微笑(xiào)，他(tā)們的(de)精神也(yě)将超越身份、地位，永遠(yuǎn)地流傳下(xià)去。  

執著(zhe)到深處，那執著(zhe)本身便化(huà)成了(le)一種快(kuài)樂(yuè)。孔子聞韶樂(yuè)，三月(yuè)不知肉滋味；居裏夫人(rén)獲得(de)的(de)“諾貝爾”獎章(zhāng)，卻成了(le)孩子們的(de)玩具。這(zhè)一切的(de)一切，都說明(míng)執著(zhe)已融入偉人(rén)們的(de)血液，不需要什(shén)麽回報，執著(zhe)本身已給他(tā)們心靈以慰藉。執著(zhe)也(yě)會成爲“癡”，據說，曹雪(xuě)芹批閱十載而終于寫成《紅樓夢》，當朋友們來(lái)探問他(tā)時(shí)，見到他(tā)還(hái)在癡癡地吟讀著(zhe)，朋友喚他(tā)，曹公擡頭茫然一笑(xiào)，又低頭吟讀起來(lái)，這(zhè)部血淚凝成的(de)《紅樓夢》已使曹雪(xuě)芹深深地陶醉進去。執著(zhe)使他(tā)爲自己、爲他(tā)人(rén)創造了(le)一個(gè)世界；這(zhè)其中滋味，惟有執著(zhe)者才理(lǐ)解得(de)最真切。這(zhè)便是境界，執著(zhe)的(de)境界。  

我們要有屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾将上下(xià)而求索”的(de)精神：我們更要有李白“長(cháng)風破浪會有時(shí)，直挂雲帆濟滄海”的(de)大(dà)氣，我們要學會執著(zhe)，專注于執著(zhe)，成功才可(kě)能就在下(xià)一秒到來(lái)。  

【點贊】緊扣題目，想象豐富；文筆流暢，論說有力。  

（指導老師；匡春生）  

順應與改變

高(gāo)二（4）班周青

人(rén)潮擁擠，世事變遷也(yě)許在一夕之間就會發生，沒有事物(wù)會一成不變，沒有人(rén)潮會停滞等待，更沒有時(shí)間會停下(xià)來(lái)任你追趕。面對(duì)這(zhè)樣的(de)變化(huà)，我們怎能不爲之動容呢(ne)？  

“君不見黃(huáng)河(hé)之水(shuǐ)天上來(lái)，奔流到海不複回；君不見高(gāo)堂明(míng)鏡悲白發，朝成青絲暮成雪(xuě)”，古人(rén)感歎年華易逝，激勵自己和(hé)後人(rén)珍惜時(shí)間，奮發向上。“汩餘若将不及兮，恐年歲之不吾與”，先人(rén)感歎時(shí)間不等人(rén)，總是害怕在一眨眼間自己就失去分(fēn)秒時(shí)間。世間萬物(wù)，瞬息萬變，我們隻有激勵自己，努力拼搏，才不會惋惜往日的(de)蹉跎歲月(yuè)。  

張愛(ài)玲說：“沒有早一步，也(yě)沒有晚一步，剛巧趕上了(le)，那也(yě)沒有别的(de)話(huà)可(kě)說，唯有輕輕地問一句：哦，你也(yě)在這(zhè)裏嗎？”世事滄桑，沒有什(shén)麽是一成不變的(de)，包括感情。林(lín)徽因出身沒落的(de)官宦世家，我認爲在她被父親不分(fēn)是非暴打之前，也(yě)許她對(duì)他(tā)還(hái)有一絲敬畏之情，但從那之後，或許就心灰意冷(lěng)了(le)，直到死都沒再回過一次“家”。人(rén)們總說血濃于水(shuǐ)，如今連這(zhè)難以割舍的(de)親情都變得(de)不可(kě)靠了(le)，那麽，世上還(hái)有什(shén)麽是一成不變的(de)呢(ne)？  

一代情僧蘇曼殊的(de)初戀是一日本女(nǚ)子，後來(lái)自盡而亡，她就像一朵櫻花，永遠(yuǎn)地在蘇曼殊的(de)的(de)心裏盛開著(zhe)，華麗唯美(měi)，永不凋謝。這(zhè)就是一成不變的(de)感情，但是它純潔無瑕，令人(rén)不忍玷污。後來(lái)蘇曼殊背井離鄉，剃度爲僧。本以爲他(tā)會專心參禅，在這(zhè)青燈佛前，将自己與這(zhè)塵世擇開，但他(tā)不安于此，他(tā)喝酒，吃(chī)肉，屢屢犯戒，最終卻又還(hái)俗。他(tā)無法改變佛規，無法改變自己。蘇曼殊一生有三大(dà)嗜好；吃(chī)肉，喝酒，吃(chī)糖。即使他(tā)身患重病需要忌口，也(yě)還(hái)是忍不住要偷嘗幾口。後來(lái)又不甘于世，重回佛祖膝下(xià)，請求教化(huà)。大(dà)病初愈的(de)他(tā)卻又将自己所有的(de)積蓄交給了(le)結識的(de)青樓知己，買了(le)許多(duō)糖寄過來(lái)，最後病一發不可(kě)收拾了(le)。這(zhè)就是蘇曼殊，他(tā)無法改變自己，卻用(yòng)自己的(de)才情改變了(le)世界。  

我喜歡張愛(ài)玲的(de)話(huà)，“人(rén)生是一襲華美(měi)的(de)袍，長(cháng)滿了(le)蚤子”，人(rén)生華美(měi)，卻猶有缺憾，如果喜愛(ài)這(zhè)襲華袍，就不得(de)不忍受這(zhè)缺憾，如果無法忍受，那就隻能自己動手，重織華袍。  

也(yě)許張愛(ài)玲因爲無法忍受這(zhè)缺憾，才重織了(le)一件自己喜愛(ài)的(de)旗袍，它不華美(měi)，卻舒心。  

【點贊】世上沒有絕望的(de)處境，隻有對(duì)處境絕望的(de)人(rén)。  

（指導老師：劉鳳寶）  

感悟人(rén)生，勇敢追求

高(gāo)三（6）班丁思琪

有些人(rén)習(xí)慣于仰望别人(rén)，回頭卻發現自己正被别人(rén)仰望著(zhe)。  

小小的(de)種子沖破泥土，才能重見陽光(guāng)；懸崖上的(de)松柏抓緊山體，才能毅然矗立；新生的(de)竹筍掀翻石塊，才能挺拔向上。同樣，勇敢追求的(de)人(rén)生，才會是成功的(de)人(rén)生。  

也(yě)許正在沖破泥土的(de)種子，仰望那已經沖破泥土的(de)種子，感慨它們的(de)輝煌曆史；也(yě)許懸崖上的(de)松柏仰望著(zhe)矗立在山頂上的(de)那一棵松柏的(de)好命運；也(yě)許新生的(de)竹筍努力掀翻頭頂石塊時(shí)，看到旁邊那茁壯成長(cháng)的(de)竹筍，而産生羨慕之意……可(kě)它們不知道的(de)是，那些仍然等待主人(rén)播種的(de)，卻也(yě)在羨慕著(zhe)它們，仰望著(zhe)它們。  

老鷹經受了(le)成百上千次的(de)墜落，才得(de)以直沖雲霄，振翅蒼穹；戰馬經曆了(le)成百上千次的(de)拼搏，才得(de)以引嘯刀(dāo)劍，馳騁疆場(chǎng)；蝴蝶經曆了(le)成百上千次的(de)疼痛，才得(de)以破繭出殼，起舞花叢。  

人(rén)們感歎它們的(de)美(měi)好，也(yě)仰望著(zhe)它們的(de)成功，可(kě)不知成功的(de)背後，所經曆了(le)艱難過程，和(hé)勇敢追求的(de)精神。正所謂，“隻有經曆過，才會懂(dǒng)得(de)其中艱辛。”  

生活中有很多(duō)難題。張愛(ài)玲說：“生命是一襲華美(měi)的(de)袍，上面爬滿了(le)虱子。”虱子者，跳蚤也(yě)，其實并不是多(duō)大(dà)的(de)麻煩。生命華服上的(de)虱子，隻要我們用(yòng)足力氣狠狠一抖，它們就會紛紛落地，袍子又會美(měi)麗如初。那些時(shí)時(shí)打擾你的(de)難題，也(yě)不過是蟲子，隻要我們有足夠的(de)勇氣和(hé)毅力，難題會如袍子上的(de)虱子一樣一抖即落。其實，我們不要一味的(de)羨慕那些無難題的(de)人(rén)，也(yě)不用(yòng)因被人(rén)贊賞、仰望的(de)話(huà)語所打動。不管如何，我就是我，應以平常心去坦然面對(duì)，感悟人(rén)生，勇敢追求。  

曾幾何時(shí)，仰望著(zhe)别人(rén)高(gāo)高(gāo)在上的(de)成績，覺得(de)自己很渺小；蓦然回首，發現還(hái)有許多(duō)人(rén)在我仰望别人(rén)的(de)同時(shí)，也(yě)在仰望著(zhe)我。  

或許，随著(zhe)年齡的(de)增長(cháng)，我們的(de)心境随之變化(huà)，過去迷茫于自我天地，從未想過定下(xià)心來(lái)，不要因外界因素而影(yǐng)響自己，現在我明(míng)白了(le)。學會調整心态，以勇敢追求、堅持不懈的(de)精神來(lái)面對(duì)，無論結果好與壞。因爲這(zhè)一次次努力，才能在生活中，學習(xí)中找到自己的(de)正确位置。  

感悟人(rén)生，不盲目；勇敢追求，要樂(yuè)觀！  

【點贊】感悟人(rén)生，不盲從；勇敢追求，不懈怠。  

（指導老師：夏成本）  

變通(tōng)方可(kě)進步

高(gāo)二（1）班  顧美(měi)

一個(gè)頑固迂腐的(de)人(rén)是注定要被時(shí)代唾棄的(de)，隻有懂(dǒng)得(de)變通(tōng)的(de)人(rén)，才能跟得(de)上時(shí)代的(de)步伐。  

學會變通(tōng)是打開成功之門的(de)鑰匙。好萊塢有位著名的(de)演員(yuán)，因其俊美(měi)的(de)相貌和(hé)出色的(de)演技爲人(rén)們所熟知。他(tā)的(de)事業正處于人(rén)生的(de)巅峰，可(kě)是天妒英才，得(de)了(le)一種怪病，隻要一笑(xiào)就會面露兇相。所有人(rén)都爲此絕望了(le)，他(tā)說：“既然我不能笑(xiào)，那就演不用(yòng)笑(xiào)的(de)人(rén)物(wù)。”  

因爲其嚴肅冷(lěng)峻的(de)形象，他(tā)再一次走向成功。可(kě)見有時(shí)候學會變通(tōng)也(yě)是通(tōng)往成功的(de)另一條道路。  

維新變法的(de)倡導者康有爲猛烈地抨擊了(le)古代女(nǚ)子纏足的(de)陋習(xí)，待他(tā)的(de)女(nǚ)兒(ér)到了(le)纏足的(de)年齡，他(tā)禁止給女(nǚ)兒(ér)纏足，成爲了(le)打破封建陋俗的(de)第一人(rén)。據說他(tā)的(de)女(nǚ)兒(ér)後來(lái)還(hái)陪他(tā)到國外遊曆。可(kě)見，變通(tōng)對(duì)一個(gè)民族來(lái)說也(yě)是至關重要的(de)。  

一位偉人(rén)曾經說過：“一個(gè)不懂(dǒng)得(de)變通(tōng)的(de)民族，是不會進步的(de)。”  

固執己見終将會被社會遺棄。刻舟求劍的(de)故事，大(dà)家一定聽(tīng)說過：古代有人(rén)過河(hé)時(shí)，不小心把自己的(de)劍掉在水(shuǐ)裏了(le)，于是就在船上做(zuò)了(le)一個(gè)記号，表示劍掉落的(de)位置，可(kě)是他(tā)不知道船是随著(zhe)水(shuǐ)流行駛的(de)，是不斷變化(huà)著(zhe)的(de)。而他(tā)愚昧的(de)認爲會找到劍。結果可(kě)想而知，他(tā)當然找不到劍了(le)。像這(zhè)樣不懂(dǒng)變通(tōng)的(de)人(rén)，我認爲斷然是不會有什(shén)麽成就的(de)。  

由此可(kě)見，事物(wù)是不斷變化(huà)著(zhe)的(de)，我們的(de)思想也(yě)應該不斷地調整，這(zhè)樣才能成爲時(shí)代的(de)先鋒，成爲衆人(rén)學習(xí)的(de)楷模。  

一個(gè)懂(dǒng)得(de)變通(tōng)的(de)人(rén)，才能走在時(shí)代的(de)前面；一個(gè)懂(dǒng)得(de)變通(tōng)的(de)國家，才能夠不斷地進步；一個(gè)懂(dǒng)得(de)變通(tōng)的(de)人(rén)，才能夠立足當下(xià)，過上充實精彩的(de)生活；一個(gè)懂(dǒng)得(de)變通(tōng)的(de)人(rén)，才能夠離夢想越來(lái)越近，最終夢想成真。  

而一個(gè)不懂(dǒng)得(de)變通(tōng)的(de)人(rén)，永遠(yuǎn)停留在時(shí)代的(de)最後，永遠(yuǎn)止步于原地，永遠(yuǎn)無法實現自己人(rén)生的(de)理(lǐ)想和(hé)追求。  

學會變通(tōng)，學會進步；學會變通(tōng)，追逐夢想；學會變通(tōng)，必将成功。  

【點贊】适應環境，學會變通(tōng)；追求理(lǐ)想，實現目标。  

（指導老師：夏成本）  

換位思考

高(gāo)二（1）班  于琪

生活在世界上，要學會轉換方式解決問題，不能死腦(nǎo)筋。從多(duō)種角度看待問題，也(yě)許是一種絕處逢生的(de)方法。  

“滄浪之水(shuǐ)清兮，可(kě)以濯吾纓；滄浪之水(shuǐ)濁兮，可(kě)以濯吾足。”清澈的(de)水(shuǐ)可(kě)以用(yòng)來(lái)洗我的(de)衣服，渾濁的(de)水(shuǐ)則用(yòng)來(lái)洗腳。這(zhè)是漁翁的(de)觀點，他(tā)覺得(de)自己遠(yuǎn)大(dà)的(de)志向得(de)不到施展，覺得(de)生活不如意。他(tā)用(yòng)不同的(de)角度看待事物(wù)，如果清澈的(de)水(shuǐ)用(yòng)來(lái)洗衣服，而渾濁的(de)水(shuǐ)也(yě)用(yòng)來(lái)洗衣服，那麽衣服還(hái)能穿嗎？所以我們要從不同的(de)角度看問題。  

屈原，一位傑出偉大(dà)的(de)愛(ài)國詩人(rén)，他(tā)有一身的(de)抱負理(lǐ)想，卻得(de)不到楚王的(de)認可(kě)，多(duō)次被貶職，他(tā)很憤懑。最終選擇了(le)投江明(míng)志。如果不選擇死，而選擇棄忠，那麽又會怎麽樣呢(ne)？因爲他(tā)愛(ài)祖國，不想遭後人(rén)辱罵，罵他(tā)奸臣，隻能選擇以死明(míng)志。  

他(tā)的(de)遠(yuǎn)大(dà)理(lǐ)想，偉大(dà)的(de)愛(ài)國主義情懷使我們由衷敬佩。他(tā)有自己的(de)使命，在生與死之間，他(tā)選擇了(le)死；在愛(ài)國與棄忠之間，他(tā)選擇了(le)愛(ài)國；在與世俗同污與以死明(míng)志之間，他(tā)選擇了(le)以死明(míng)志。他(tā)從不同的(de)方面，思考著(zhe)不同的(de)問題，最終選擇了(le)正确的(de)目标。  

有人(rén)選擇以死明(míng)志，同樣，也(yě)有人(rén)選擇以生完成使命。  

司馬遷在漢武帝面前爲李陵辯護，最終入獄。他(tā)慘遭折磨，臨死之際卻選擇宮刑，苟活下(xià)來(lái)，因爲他(tā)還(hái)有父親的(de)遺願沒有完成。盡管慘遭折磨，卻忍辱完成了(le)偉大(dà)巨著《史記》。  

生與死之間，他(tā)選擇了(le)忍辱苟活，用(yòng)先賢發憤的(de)事例鼓勵自己活下(xià)去，曆經千辛萬苦最終完成偉大(dà)巨著《史記》。如果他(tā)不選擇忍辱負重完成偉大(dà)理(lǐ)想，那麽我們再也(yě)看不到《史記》，了(le)解不了(le)古代發生的(de)種種事迹，更不會知道司馬遷的(de)存在，他(tā)的(de)忍辱負重對(duì)我們而言顯得(de)多(duō)麽重要。  

上述兩位偉人(rén)都是從不同的(de)角度思考問題，最終選擇了(le)自己認爲的(de)最好方式。同樣，我們也(yě)要從不同的(de)角度思考問題，實現自己遠(yuǎn)大(dà)的(de)理(lǐ)想。  

【點贊】生與死一念之間，取與舍彰顯品質。  

（指導老師：夏成本）  

要仰望更要超越

高(gāo)三（6）班  黃(huáng)智娟

有些人(rén)高(gāo)高(gāo)在上，卻總是習(xí)慣于仰望比他(tā)成功的(de)人(rén)。而并不知道身後也(yě)有人(rén)在仰望著(zhe)他(tā)，其實他(tā)已經是一個(gè)成功者。  

每一個(gè)人(rén)都有自己的(de)理(lǐ)想與目标，他(tā)們總是仰望著(zhe)自己的(de)偶像，然後不斷地去超越，甚至于超越自己的(de)偶像，因爲他(tā)們總是覺得(de)自己不優秀、不完美(měi)，但是卻不知道身後也(yě)有人(rén)在仰望著(zhe)自己。  

當找到自己仰望著(zhe)的(de)對(duì)象時(shí)，也(yě)就找到自己的(de)人(rén)生目标。有了(le)目标，不僅僅仰望，更需要努力奮鬥。  

生活中有許多(duō)人(rén)，一直讓人(rén)們仰望，又在仰望比自己更好的(de)人(rén)。他(tā)們不滿足現狀而選擇不斷努力，超越自己，讓自己變得(de)更好，更完美(měi)。  

謝娜曾經提到她的(de)偶像林(lín)青霞具有女(nǚ)神的(de)氣質與風範，是演藝圈中許多(duō)人(rén)仰望的(de)對(duì)象，可(kě)林(lín)青霞卻羨慕謝娜的(de)年輕。謝娜以大(dà)大(dà)咧咧的(de)性格深入人(rén)心，羨慕林(lín)青霞的(de)成功，而也(yě)有許多(duō)人(rén)羨慕謝娜的(de)輝煌。  

我相信，屠呦呦曾羨慕過他(tā)人(rén)的(de)成功，在仰望别人(rén)的(de)時(shí)候，她向其他(tā)生物(wù)學家學到吃(chī)苦耐勞的(de)精神，甘守寂寞，潛心研究，終于獲得(de)成功。她爲醫學界作出巨大(dà)貢獻的(de)同時(shí)，也(yě)獲得(de)諾貝爾生物(wù)學獎，讓許多(duō)人(rén)仰望。  

生活中有許多(duō)類似的(de)例子。比如普通(tōng)班的(de)學生羨慕強化(huà)班的(de)學生成績好，所以，他(tā)們總會不斷地努力，考進強化(huà)班。當自己仰望别人(rén)的(de)同時(shí)，我們應該不斷地超越自己，隻有這(zhè)樣，我們才能被别人(rén)仰望，才能超越自己所仰望的(de)人(rén)。  

這(zhè)讓我明(míng)白了(le)，門需要自己推開。終有一天會一試鋒芒，在一個(gè)聖潔的(de)地方，仰望頭頂燦爛的(de)星空。但要不斷地努力奔跑，因爲前方有著(zhe)充滿挑戰的(de)陰晴雨(yǔ)雪(xuě)之路等著(zhe)我走，在未來(lái)之路上，我會取得(de)成功，被别人(rén)仰望的(de)。  

【點贊】仰望先賢，鞭策自己；超越偶像，成就人(rén)生。  

（指導老師：夏成本）  

青春無悔

高(gāo)一（19）班  徐舒凡

青春之途中，有很多(duō)遺憾的(de)事，但是不後悔，因爲有失敗才叫青春。  

那年初三，當聽(tīng)到有招飛(fēi)這(zhè)個(gè)機會，樂(yuè)得(de)從座位上跳了(le)起來(lái)。因爲，從小就對(duì)航空航天感興趣，有個(gè)飛(fēi)天夢。我照(zhào)老師的(de)吩咐，招飛(fēi)準備期間，不再玩手機看電視，保護自己的(de)視力。初檢的(de)日子到了(le)，就在南(nán)通(tōng)招生辦，一大(dà)早，學校門口就聚集了(le)三四十個(gè)人(rén)。呵，參加招飛(fēi)的(de)人(rén)還(hái)真多(duō)。帶著(zhe)無比激動的(de)心情，上了(le)校車，在車上跟同學閑聊著(zhe)如何平複心情。一路上有說有笑(xiào)，很快(kuài)，就到了(le)初檢地點門口，哇！門口站著(zhe)一排排軍裝整齊的(de)空軍。是啊，那臂章(zhāng)上寫著(zhe)“中華人(rén)民共和(hé)國空軍”，它代表著(zhe)勇敢，正義與責任，令我無比向往，多(duō)想和(hé)他(tā)們一樣，穿著(zhe)如天空一樣蔚藍色的(de)軍裝啊。  

下(xià)了(le)車，看到陸陸續續的(de)同學從初檢的(de)大(dà)門出來(lái)，有的(de)還(hái)流著(zhe)眼淚，估計是沒過體檢吧。我跟著(zhe)隊伍，懷著(zhe)無比激動的(de)心情，開始體檢。視力對(duì)空軍來(lái)說，是很重要的(de)。當然，測視力不是普通(tōng)的(de)四個(gè)方向的(de)“E”表，而是有八個(gè)方向的(de)“C”表。看到排在前面的(de)人(rén)一個(gè)個(gè)都沒過，隻有少數幾人(rén)過關，我越來(lái)越緊張。眼睛沒給我掉鏈子，幫助我輕松過關。最後通(tōng)過外科，内科一系列嚴格檢查。雖通(tōng)關率隻有百分(fēn)之十還(hái)不到。很幸運，我成爲其中一員(yuán)，回到學校，面對(duì)大(dà)家的(de)詢問，我很自豪。複檢在20天後，到了(le)南(nán)京青少年航空招飛(fēi)局。在這(zhè)20天裏，我調整作息時(shí)間和(hé)生活規律，把自己的(de)身體調整到最好狀态。  

複檢的(de)日子到了(le)，整個(gè)南(nán)通(tōng)市過關的(de)12個(gè)人(rén)，帶著(zhe)生活用(yòng)品，開始了(le)爲時(shí)三天的(de)封閉式檢查之旅。一路上，幻想著(zhe)體檢中心的(de)各種儀器，也(yě)做(zuò)足了(le)準備，上網搜索各種檢查時(shí)必須知道的(de)要點和(hé)技巧。南(nán)京招飛(fēi)局門口，人(rén)山人(rén)海，家長(cháng)帶著(zhe)孩子，抱著(zhe)對(duì)空軍的(de)渴望來(lái)了(le)。令我印象最深的(de)一句話(huà)，就是教官對(duì)我們說的(de)，“你們是從全國各地選拔出來(lái)的(de)500個(gè)人(rén)，既然能來(lái)到這(zhè)，就證明(míng)你們身體素質很優秀，不管體檢有沒有合格，都不要灰心喪氣，你們的(de)人(rén)生還(hái)很長(cháng)！”聽(tīng)到這(zhè)番話(huà)，感到很自豪。這(zhè)裏有26個(gè)體檢大(dà)項，128個(gè)體檢小項，每位體檢人(rén)員(yuán)都是經過這(zhè)嚴格選拔出來(lái)的(de)，都是部隊連級以上幹部，能看到這(zhè)麽多(duō)軍官，已經很滿足了(le)。曆時(shí)3天，克服了(le)種種困難，經曆了(le)種種考驗，拿著(zhe)體檢中心的(de)合格證，迫切地回到家向家人(rén)報喜，校長(cháng)因此表揚了(le)我。  

可(kě)是，當中考分(fēn)數出來(lái)的(de)那一刻，我的(de)所有希望破滅了(le)，辛辛苦苦準備了(le)一個(gè)多(duō)月(yuè)，可(kě)就偏偏差了(le)那一點分(fēn)數。我在家裏抱頭痛哭，心情從頂峰降到了(le)谷底。爸(bà)媽也(yě)安慰我，叫我不要灰心，還(hái)有機會考民航，我想了(le)一晚上，覺得(de)人(rén)生的(de)道路還(hái)很長(cháng)，沒有必要爲了(le)這(zhè)一次小插曲而難過，我又對(duì)未來(lái)充滿信心，要繼續努力。  

青春無悔！  

【點贊】事例真實，樂(yuè)觀面對(duì)，繼續努力，青春無悔。  

（指導老師：匡春生）  

清與濁

高(gāo)二（1）班  龔瑾霞

“滄浪之水(shuǐ)清兮，可(kě)以濯吾纓；滄浪之水(shuǐ)濁兮，可(kě)以濯吾足。”湖面上傳來(lái)一陣陣漁夫的(de)歌(gē)聲，萦繞心頭。

在每個(gè)人(rén)的(de)眼中，世界是不同的(de)，有人(rén)認爲是黑(hēi)暗的(de)，渾濁的(de)；有人(rén)認爲是光(guāng)明(míng)的(de)，清朗的(de)。看法由你的(de)心決定，心是清的(de)，那你的(de)世界就是光(guāng)明(míng)而美(měi)好的(de)；心是濁的(de)，那你的(de)世界就是黑(hēi)暗而邪惡的(de)。你願做(zuò)一個(gè)怎樣的(de)人(rén)呢(ne)，清的(de)還(hái)是濁的(de)！  

清，在物(wù)質世界裏做(zuò)到談何容易。首先，任何的(de)誘惑面前都能堅持初心，不爲所動。其次，能控制自己的(de)欲望，不被物(wù)質所迷惑。古代很多(duō)詩人(rén)能做(zuò)到“清”，他(tā)們隐居深山，淡泊名利，追求自己心中所向往的(de)世界，不爲世俗所約束。而今，這(zhè)樣做(zuò)卻不容易。  

濁，相較于清，簡直太容易了(le)。世界的(de)物(wù)質讓你變得(de)現實，讓你變得(de)開始追名逐利。不知不覺之時(shí)，你已經開始變得(de)渾濁了(le)；當你開始在乎别人(rén)的(de)眼光(guāng)，在乎自己的(de)穿衣打扮時(shí)，濁已經将你占據，清在不知不覺中悄然離去。  

你在看到别人(rén)的(de)優點後，開始思索自己不像他(tā)一樣優秀。之後，羨慕、嫉妒一步一步占據你的(de)心頭，再也(yě)不是那個(gè)單純、清朗的(de)你了(le)，開始變得(de)醜惡、渾濁。相反，如果看到别人(rén)的(de)優點後，自己努力去做(zuò)，你就是一個(gè)上進的(de)，具有“清”之品質的(de)人(rén)。你會爲自己的(de)不足而努力，不會爲自己的(de)失敗找借口。  

清濁隻在一念之間，稍有偏差你就偏向一方。要是能做(zuò)到不爲物(wù)質世界所困擾，就能達到“清”，然而，這(zhè)種高(gāo)尚的(de)境界鮮有人(rén)至，因爲人(rén)的(de)心中或多(duō)或少都會存有雜(zá)念。屈原認爲“舉世皆濁我獨清，衆人(rén)皆醉我獨醒”，漁父勸其“何不淈其泥而揚其波”“何不餔其糟而歠其醨”，最後爲了(le)表明(míng)自己的(de)“清”，不惜以死證明(míng)。  

我們應當學習(xí)屈原的(de)精神，堅持初心，追求理(lǐ)想，排除“濁”的(de)誘惑。做(zuò)一個(gè)清廉正直的(de)人(rén)。  

【點贊】學習(xí)先賢，激濁揚清；堅持理(lǐ)想，不忘初心。  

（指導老師：夏成本）  

随世情而變

高(gāo)二（1）班  郭婷婷

人(rén)活在世上，總要随著(zhe)情況的(de)變化(huà)而改變，一成不變的(de)人(rén)是不會取得(de)成功的(de)。“滄浪之水(shuǐ)清兮，可(kě)以濯吾纓；滄浪之水(shuǐ)濁兮，可(kě)以濯吾足。”古人(rén)尚且認識這(zhè)些道理(lǐ)，做(zuò)出相應的(de)改變，何況今天的(de)我們呢(ne)？  

不少文人(rén)志士飽受折磨，有人(rén)選擇改變自己，有人(rén)卻選擇一成不變，最終的(de)結果可(kě)想而知，要随情況而做(zuò)出相應的(de)改變。試問，中國爲什(shén)麽能強大(dà)起來(lái)，有今天的(de)繁榮？改革開放前，毛澤東的(de)确帶領我們找到了(le)一條适應中國國情的(de)道路，但毛澤東領導後期出現重大(dà)失誤，鄧小平就能根據當時(shí)的(de)情況作出相應的(de)改變，實事求是，成就了(le)改革開放的(de)偉大(dà)事業。  

光(guāng)強調“變”恐怕是不夠的(de)，要在實事求是的(de)基礎上實施相應的(de)措施。“古者富貴而名摩滅，不可(kě)勝記”，有名望的(de)人(rén)的(de)确很多(duō)，但能被後人(rén)銘記于心的(de)卻少之又少，什(shén)麽原因呢(ne)？古代不乏青年才俊，可(kě)他(tā)們總是在周圍的(de)事物(wù)發生變化(huà)之後而不知所措，不知何去何從，思想過于保守，故能成就大(dà)業者少之又少。  

直到今天，還(hái)有一些人(rén)存有頑固的(de)思想，不忘封建倫理(lǐ)綱常，這(zhè)當然應該批判。孔子的(de)是非标準也(yě)不是絕對(duì)的(de)，我們要取其精華，去其糟粕，而不是一昧的(de)去繼承，去發揚。  

時(shí)代不同，事物(wù)也(yě)在随之改變，即使某些事物(wù)、思想在以前是正确的(de)，可(kě)經曆了(le)時(shí)間淘洗之後，或許已變成錯誤的(de)，甚至是腐朽的(de)東西。古代史上，康有爲便是一個(gè)代表，早期維新變法時(shí)，他(tā)和(hé)梁啓超一幹人(rén)的(de)思想是先進的(de)，正确的(de)，随著(zhe)時(shí)間的(de)推移，康有爲依舊(jiù)堅持自己原來(lái)的(de)思想。就與時(shí)代格格不入了(le)，所以他(tā)的(de)思想最終隻能被淘汰，而跟他(tā)在同一時(shí)代的(de)梁啓超就會随世情的(de)變化(huà)做(zuò)出相應的(de)改變，這(zhè)就是一個(gè)對(duì)比。  

人(rén)總是要學會随情況做(zuò)出相應變化(huà)的(de)，不能過于迂腐，應改變自己錯誤的(de)思想，做(zuò)出與時(shí)代相符合的(de)措施。  

在變化(huà)發展的(de)環境中，要做(zuò)出相應的(de)改變，用(yòng)不同的(de)措施來(lái)應對(duì)，否則就會落後于時(shí)代，跟不上時(shí)代的(de)步伐。  

【點贊】堅持理(lǐ)想追求，趕上時(shí)代步伐。  

（指導老師：夏成本）  

放飛(fēi)夢想

高(gāo)三（3）班  陳國香

世間萬物(wù)，随時(shí)随刻都在變化(huà)著(zhe)，而唯一不變的(de)，是我們最初的(de)夢想。  

人(rén)生在世，誰沒有自己的(de)夢想？我們都有自己想做(zuò)的(de)事，想成爲的(de)人(rén)才，這(zhè)便是夢想。有了(le)夢想，我們就會有爲之努力的(de)動力，這(zhè)樣，活在世上，才不會失去自身的(de)意義。  

我們可(kě)以擁有的(de)夢想很多(duō)很多(duō)：有人(rén)想成爲教師，有人(rén)想成爲飛(fēi)行員(yuán)，也(yě)有人(rén)想成爲歌(gē)手……夢想是不分(fēn)大(dà)小的(de)，它反映出我們内心深處的(de)真實想法。  

我的(de)夢想很簡單，希望家人(rén)朋友們都能健康、快(kuài)樂(yuè)；希望看遍世間名勝古迹，領略古文化(huà)的(de)奧妙之處。前者一定會實現，至于後者，我會爲之付出努力的(de)。  

我們的(de)夢想不需要過大(dà)，那樣反而會使夢想變成幻想，這(zhè)又有什(shén)麽意義呢(ne)？但夢想也(yě)不可(kě)太小，小到不需要努力就可(kě)以達到，那又有什(shén)麽意義？夢想要适中，它要讓我們每次都想著(zhe)超越上一次的(de)自己，給予我們無盡的(de)動力，要讓我們明(míng)白生活的(de)意義。三年前剛剛出道的(de)小鮮肉組合——TFBOYS，他(tā)們一直沒有忘記最初的(de)夢想，憑借著(zhe)自己的(de)努力一步步地向上爬。雖然中途有許多(duō)挫折，但從未放棄，從最初的(de)稚嫩蛻變成現在的(de)成熟。一直堅持著(zhe)自己最初的(de)夢想：唱好歌(gē)，多(duō)幫助貧困兒(ér)童。人(rén)們隻看見他(tā)們在閃光(guāng)燈下(xià)的(de)完美(měi)，卻忘記在這(zhè)背後爲夢想付出的(de)一切努力。在保持學習(xí)成績的(de)情況下(xià)還(hái)要練習(xí)行體、舞蹈等多(duō)項課程，這(zhè)得(de)承受多(duō)大(dà)的(de)壓力和(hé)付出多(duō)少努力啊！夢想就應該像這(zhè)樣，讓我們能夠一直前往。  

夢想不是我們想象中那麽簡單，一旦确定了(le)就要爲之付出，即使不一定會成功也(yě)不要讓自己後悔。也(yě)許所需付出的(de)努力，并不是所承受得(de)了(le)的(de)，但不要輕言放棄，堅持就會成功。許多(duō)偉大(dà)的(de)科學家都是經過幾百次的(de)反複試驗，才得(de)出如今的(de)科學成果。這(zhè)種精神應該成爲我們的(de)追夢精神，當然，前提是夢想不是幻想。  

心中忽然想起了(le)動聽(tīng)的(de)歌(gē)聲：“我微笑(xiào)歌(gē)唱，心底的(de)夢想，簡單隻要你堅強，我們挺起胸膛，去乘風破浪，讓那夢想散發出光(guāng)芒……”  

夢想起航，放飛(fēi)自我。  

【點贊】放飛(fēi)夢想，揚帆起航；珍愛(ài)青春，豪情萬丈。  

（指導教師：施雪(xuě)宏）  

綻放吧，青春之花！

高(gāo)二（6）班  王俊傑

黎明(míng)的(de)曙光(guāng)已經散發光(guāng)芒，沉寂的(de)意識已經蘇醒，懵懂(dǒng)的(de)心扉已被打開，蟄伏的(de)巨龍準備騰飛(fēi)，綻放吧，青春之花！  

葉已落下(xià)，蕭瑟的(de)秋風伴随我走進校園，走進新的(de)一學期，悄悄拾起一片落葉，心中卻泛起一陣漣漪，不禁感歎萬千。轉眼間，又到了(le)新學期。這(zhè)将是不同尋常的(de)一學期，仿佛已聽(tīng)到那“隆咚咚”的(de)戰鼓聲，那是爲小高(gāo)考而奏響的(de)，升爲高(gāo)二的(de)我們已經枕戈待旦，備戰那即将在明(míng)年陽春三月(yuè)所打響的(de)戰鬥。以筆爲刀(dāo)，以紙爲盾，我們要用(yòng)辛勞的(de)汗水(shuǐ)和(hé)不分(fēn)晝夜的(de)堅韌，去書(shū)寫新的(de)篇章(zhāng)。  

青春，是一首偉大(dà)的(de)贊歌(gē)，我們要用(yòng)碩果去回饋青春所給予的(de)，我們要用(yòng)小高(gāo)考的(de)戰績，去奏響這(zhè)支凱歌(gē)。  

如果認爲我們僅僅看到小高(gāo)考，那就錯了(le)，我們要首先攻破小高(gāo)考這(zhè)首門戶，然後踏上高(gāo)考這(zhè)層台階，走進大(dà)學這(zhè)座榮譽殿堂。  

青春的(de)奮鬥是永無止境的(de)，青春的(de)汗水(shuǐ)是任意揮灑的(de)，我們要以朝氣蓬勃的(de)青春去闖出一番自己的(de)天地。  

同學們，朋友們，你們甘于如此平庸地沉淪嗎？甘于默默無聞嗎？沒有路，我們就踩出路；沒有辦法，我們就想出辦法。拿出你堅毅的(de)信心和(hé)勤勞的(de)雙手，去迎戰小高(gāo)考，去沖刺4A，去沖刺高(gāo)考。讓我們用(yòng)美(měi)好青春開創未來(lái)，用(yòng)雙手赢得(de)一片光(guāng)明(míng)。  

青春的(de)腳步是永不停歇的(de)，青春的(de)戰馬已經備好，讓我們縱馬揚鞭，快(kuài)意馳騁。  

盡情綻放吧，青春之花！  

【點贊】青春之花綻放校園，帥氣男(nán)生勢如破竹！  

（指導老師：黃(huáng)麗霞）  

留一隻眼睛給自己

高(gāo)二（6）班 王勳章(zhāng)

這(zhè)是一個(gè)最好的(de)時(shí)代，這(zhè)也(yě)是一個(gè)最壞的(de)時(shí)代——狄更斯  

中國經濟在短短30年間快(kuài)速發展，猶如巨龍騰飛(fēi)，世界的(de)眼睛爲之一亮，城(chéng)市的(de)快(kuài)速發展集聚了(le)大(dà)量的(de)外來(lái)勞動力，工廠如雨(yǔ)後春筍般茁壯發展。有人(rén)認爲，中國猶如一個(gè)餓了(le)數百年的(de)巨人(rén)，吞噬著(zhe)全世界的(de)資金和(hé)科技。這(zhè)個(gè)擁有14億人(rén)口的(de)巨大(dà)市場(chǎng)，貪婪地張開它的(de)大(dà)嘴，像黑(hēi)洞一般不停地吞噬著(zhe)。  

可(kě)中國并不像黑(hēi)洞一般深不可(kě)測，創造巨大(dà)财富的(de)同時(shí)，它身上的(de)毛病也(yě)逐漸顯現出來(lái)。房(fáng)價越來(lái)越貴，鄰裏之間的(de)走動卻越來(lái)越少。地位越來(lái)越高(gāo)，人(rén)情卻越來(lái)越淡。手上的(de)錢越來(lái)越多(duō)，可(kě)誠信怎麽也(yě)買不到，物(wù)質富有的(de)背後卻是精神上的(de)貧乏。  

整個(gè)社會陷入物(wù)欲與金錢欲的(de)怪圈中，社會人(rén)際關系冷(lěng)漠，社會責任感倒退，所有物(wù)質都實在的(de)存在于我們的(de)腦(nǎo)海中。光(guāng)影(yǐng)之下(xià)，還(hái)是光(guāng)影(yǐng)，再無法像先人(rén)那樣透過表象看到實質。  

世人(rén)都說飛(fēi)蛾傻，明(míng)知是陷阱，還(hái)要義無反顧地撲向那熾熱(rè)的(de)火焰——自認爲的(de)光(guāng)明(míng)。可(kě)現代人(rén)在追求功名利祿的(de)道路上，不也(yě)正如飛(fēi)蛾撲火一般愚不可(kě)及嗎？  

我們被世俗的(de)定義指引著(zhe)，這(zhè)些指引就像一盞盞燈，其實呢(ne)？未必是我們想要的(de)。那什(shén)麽才是我們想要的(de)呢(ne)？隻有當世俗之燈滅掉，身處黑(hēi)暗之中的(de)我們才知道自己究竟是什(shén)麽。  

在黑(hēi)暗之中獨自前行，不受世俗規約的(de)束縛，用(yòng)自己的(de)心靈去思考世界，追問世界，釋放自己的(de)靈魂去與世界零距離的(de)接觸。  

周國平曾說：“人(rén)的(de)高(gāo)貴在于靈魂。”通(tōng)向黑(hēi)暗的(de)那盞燈是指引我們前行的(de)最後一盞燈，唯有關掉那盞燈，摸黑(hēi)前行，真正的(de)世界——屬于自己的(de)世界才會出現。  

有位詩人(rén)曾說：“一個(gè)時(shí)代不論多(duō)麽狂妄，都不能在美(měi)的(de)可(kě)能性面前失去謙卑。”  

我深信，萬事萬物(wù)都有自我更新的(de)能力，嚴冬摧毀了(le)萬物(wù)的(de)生氣，春天又讓萬物(wù)恢複了(le)生機；河(hé)流因洪水(shuǐ)泛濫而變得(de)渾濁，但風平浪靜之後，又會重現清澈；人(rén)的(de)肌肉會有一時(shí)的(de)創傷，但經過治療，又會恢複原來(lái)的(de)健康。  

中國現在存在的(de)問題，是經濟發展帶來(lái)的(de)後遺症，也(yě)是國際社會發展過程中的(de)必然現象，中國需要一個(gè)更新的(de)過程。随著(zhe)人(rén)們對(duì)自己的(de)靈魂深處的(de)思考與追問，我相信這(zhè)個(gè)時(shí)代的(de)到來(lái)必定不遠(yuǎn)。  

盈盈月(yuè)光(guāng)，掬一捧最美(měi)的(de)；落日餘晖，攜一縷最暖的(de)；灼灼紅葉，拾一片最豔的(de)；萋萋芳草(cǎo)，撷一朵最鮮的(de)；漫漫人(rén)生，采撷那一段最美(měi)的(de)音(yīn)符。  

繁華過後，留一隻眼睛給自己，去看一看精神世界裏迷茫的(de)自己。  

【點贊】一語道破社會現象，一眼看穿紅塵萬象。  

（指導老師：黃(huáng)麗霞）  

留一隻眼睛給自已

高(gāo)二（6）班  胡玉龍

常常聽(tīng)到這(zhè)樣的(de)言論，“那人(rén)好醜啊，簡直不想看！”又或是，“某某行爲不正當，總幹一些不好的(de)事情。”往往喜歡談論他(tā)人(rén)的(de)對(duì)錯，或者是在嘲諷他(tā)人(rén)的(de)時(shí)候，做(zuò)一些會被人(rén)嘲諷的(de)事。是否該留一隻眼睛給自己呢(ne)？  

“喂，媽媽！你看這(zhè)條新聞，70多(duō)歲的(de)老人(rén)摔倒在地，竟無人(rén)去扶，老人(rén)最終慘死。又是這(zhè)樣的(de)悲劇。近幾年經常出現這(zhè)樣的(de)現象，‘扶不扶’倒真成問題了(le)。”又一次看到這(zhè)樣的(de)新聞，心情有些不好，“扶不扶”雖然是件小事，但問題可(kě)大(dà)可(kě)小，都已經有多(duō)少人(rén)因爲這(zhè)事而慘死馬路上。心裏正郁悶著(zhe)呢(ne)，媽媽開口了(le)：“那，如果是你，會怎麽做(zuò)？”“當然是扶起來(lái)了(le)！”我想也(yě)不想開口就答(dá)。  

媽媽笑(xiào)了(le)，又問：“如果早晨，你身旁沒有一個(gè)人(rén)。這(zhè)時(shí)看見地上躺著(zhe)一位老人(rén)呢(ne)？”  

當時(shí)就愣住了(le)，地上的(de)老人(rén)當然要扶，但身邊沒有人(rén)，那也(yě)就意味著(zhe)可(kě)能會冒上被碰瓷的(de)危險。曾經看過一個(gè)笑(xiào)話(huà)，問一貧窮的(de)小夥爲什(shén)麽不去扶摔倒在地的(de)老人(rén)。小夥笑(xiào)了(le)，說：“别看咱現在這(zhè)樣，以前也(yě)是開大(dà)奔的(de)。”當然這(zhè)隻是一個(gè)笑(xiào)話(huà)，可(kě)倒也(yě)可(kě)能是一個(gè)現實。理(lǐ)想很豐滿，但現實卻很骨感。媽好不過是給我出了(le)一個(gè)判斷題，答(dá)案不過兩種，扶或是不扶，可(kě)我偏偏是惕住了(le)。“我……”看著(zhe)媽媽，媽媽也(yě)看看我，有些無語，氣氛變得(de)有點尴尬。媽媽的(de)溫和(hé)一笑(xiào)融化(huà)了(le)冰封的(de)空間：“時(shí)間不早了(le)，上學吧！以後再說。”  

一路上心情很沉重，以往吸引我的(de)四周優美(měi)的(de)環境，亦或是渴望的(de)目光(guāng)，包括令人(rén)嘴饞的(de)小吃(chī)再也(yě)無心享受。但，這(zhè)個(gè)問題沒有困惑多(duō)久，下(xià)午學校開講座，請來(lái)“最美(měi)女(nǚ)教師”。  

“最美(měi)女(nǚ)教師”姓劉，第一眼看過去，平平凡凡，大(dà)概就是外貌平凡，氣質平凡，屬于那種走到人(rén)群中就完全找不到了(le)的(de)，與我印象中的(de)女(nǚ)英雄著(zhe)不到邊，可(kě)就是這(zhè)樣一個(gè)平凡的(de)人(rén)卻在小産後的(de)冬天的(de)清晨，在寒氣刺骨的(de)河(hé)中，用(yòng)脆弱的(de)身體救起70多(duō)歲的(de)遲暮老人(rén)。有人(rén)問她：“那時(shí)候害怕嗎？”她回：“當然害怕，快(kuài)要沉入河(hé)裏時(shí)，我怕我的(de)寶寶沒人(rén)照(zhào)顧。後來(lái)，寶寶在我旁邊哭著(zhe)說，‘我還(hái)以爲媽媽不要我了(le)呢(ne)！’”她哭了(le)，“可(kě)我知道，如果不救，我會後悔一輩子。”那一瞬間被這(zhè)個(gè)平凡的(de)老師感動了(le)，她那顆太陽一樣溫暖的(de)心照(zhào)亮了(le)我迷惘的(de)道路。  

回到家，興沖沖地找到媽媽：“媽，我還(hái)是會救的(de)，就算(suàn)破财，也(yě)不後悔。”媽媽笑(xiào)了(le)：“不錯。”但語氣卻變得(de)很嚴肅：“但在你猶豫的(de)這(zhè)麽長(cháng)時(shí)間裏，老人(rén)可(kě)能已經失去生命。今天早上，你在抱怨這(zhè)個(gè)社會沒有公德心的(de)時(shí)候，有沒有留一隻眼睛，看看自己呢(ne)？說不定在你猶豫的(de)這(zhè)麽長(cháng)時(shí)間裏，就已經成爲社會上那些被你嘲諷的(de)人(rén)了(le)，你說呢(ne)？”我愣了(le)愣，想要張口，可(kě)又張不開了(le)。“是的(de)，我也(yě)是那些被我嘲諷過的(de)人(rén)中的(de)一個(gè)呀！”不禁低下(xià)了(le)頭，感受到自己以前有多(duō)失敗。  

媽媽見我垂頭喪氣的(de)，有些不忍，語氣放軟了(le)些：“現在知道，也(yě)不算(suàn)晚。不要總是抱怨别人(rén)，要在别人(rén)身上找到自己的(de)影(yǐng)子，汲取他(tā)人(rén)的(de)正能量，看見不好的(de)行爲要看看自己，沒有就要防止以後自己做(zuò)出這(zhè)樣不好的(de)行爲，加以改正。”我點了(le)點頭，銘記在心中。  

是否，還(hái)會評論他(tā)人(rén)的(de)過錯；是否，還(hái)會做(zuò)哪些自己不齒的(de)事。留一隻眼睛給自己吧！或許，你會發現世界有所不同。  

【點贊】留一隻眼睛給自己，感受人(rén)間四月(yuè)天。  

（指導老師：黃(huáng)麗霞）