讀《紅樓夢》有感

高(gāo)一（10）班  周冰倩

雖沒有把《紅樓夢》全部看完，但裏面的(de)一個(gè)個(gè)人(rén)物(wù)都給了(le)我極大(dà)的(de)觸動。

在那個(gè)繁華的(de)大(dà)院子裏，黛玉的(de)柔美(měi)，寶玉的(de)多(duō)情等等都給我留下(xià)了(le)極深的(de)印象。“花飛(fēi)花謝花滿天，紅绡香斷有誰伶”、“金侬葬花人(rén)笑(xiào)癡，他(tā)年葬侬知是誰”黛玉吟出了(le)自己的(de)心聲。可(kě)謂真的(de)讓人(rén)感受到一曲紅樓，萬聲歎息。

在那個(gè)萬惡的(de)舊(jiù)社會裏，事态炎涼，貧富懸殊。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的(de)舊(jiù)社會裏，即是階級的(de)不平等，人(rén)性的(de)不純真，更是性别地位的(de)不公正。紅樓一夢，寫盡了(le)大(dà)觀園的(de)繁盛，寫盡了(le)豆蔻年華的(de)熱(rè)烈，亦寫盡了(le)這(zhè)所有盛大(dà)繁華掩蓋之下(xià)因男(nán)尊女(nǚ)卑引起的(de)重重悲劇。

那樣一個(gè)個(gè)靈動鮮活的(de)生命，有純潔善良的(de)心靈，有感動時(shí)間的(de)美(měi)麗，有字字珠玑的(de)遣詞好句，卻隻能在那個(gè)被成年男(nán)子控制之下(xià)的(de)凄冷(lěng)社會裏唱出一曲又一曲的(de)悲歌(gē)；被折磨至死的(de)迎春；青春守寡的(de)李纨；遠(yuǎn)嫁的(de)探春；孤守青燈尼佛的(de)惜春；含冤而死的(de)可(kě)卿；跳井而死的(de)金钏……這(zhè)樣的(de)紅樓，這(zhè)萬般的(de)歎息，是爲那個(gè)男(nán)尊女(nǚ)卑的(de)社會而潸然淚下(xià)的(de)感慨，對(duì)這(zhè)個(gè)人(rén)情冷(lěng)暖世間的(de)無情鞭策。

一曲紅樓，萬聲歎息。小小大(dà)觀園是當時(shí)社會的(de)一個(gè)縮影(yǐng)。這(zhè)溫柔富貴鄉裏德勾心鬥角，有兇強殘暴，有尊卑之分(fēn)；在這(zhè)樣“烈火烹油”的(de)世界裏，人(rén)們可(kě)以清楚地看到許多(duō)清新的(de)形象，不爲世俗所染，用(yòng)高(gāo)潔的(de)姿态冷(lěng)眼旁觀。而林(lín)黛玉便是這(zhè)些鮮活形象的(de)最好代表。這(zhè)特殊的(de)地位使她清醒看到世間的(de)各種清寂，大(dà)觀園“遊絲軟系飄香榭”的(de)熱(rè)鬧在她眼裏隻是“風刀(dāo)霜劍嚴霜逼”的(de)驚寒。所以她會爲自己貞潔的(de)愛(ài)情而努力，所以她會聽(tīng)到曲中唱詞：“如花美(měi)春，似水(shuǐ)流年”的(de)時(shí)候爲女(nǚ)性的(de)尊嚴而動容。

一曲紅樓，萬聲歎息。曹雪(xuě)芹用(yòng)盡滄桑的(de)老眼，感歎了(le)黑(hēi)暗與覺醒，道盡了(le)那個(gè)世界的(de)種種流年……

指導老師：孫曉華

讀《美(měi)洲寓言》有感

高(gāo)一（10）班 狄靜

《美(měi)洲寓言》是一部富有神秘色彩的(de)神話(huà)，這(zhè)本書(shū)運用(yòng)了(le)象征的(de)手法，顯示了(le)人(rén)們的(de)複雜(zá)的(de)内心世界。

印象最深的(de)就是《心安草(cǎo)》這(zhè)篇短篇小說。一位老國王去他(tā)的(de)後花園散心時(shí)，發現他(tā)的(de)花園的(de)話(huà)全都枯萎了(le)。百合花因爲沒有玫瑰的(de)豔麗枯萎了(le)；玫瑰因爲沒有青翠的(de)藤皮而枯萎了(le)；紫丁香因爲沒有令人(rén)留戀的(de)芬芳而失去活力……隻剩下(xià)了(le)心安草(cǎo)。國王就問這(zhè)顆心安草(cǎo)：“爲什(shén)麽其它花都死了(le)，你不傷心，不難過，自己還(hái)活著(zhe)嗎？”心安草(cǎo)的(de)話(huà)現在還(hái)在我的(de)腦(nǎo)子裏回響：我一點兒(ér)也(yě)不難過，雖然我在别人(rén)眼裏微不足道，不值一文，但是我也(yě)有我自己的(de)獨有價值，别的(de)花兒(ér)也(yě)有比不上我的(de)東西。我知道你國王想要一棵橡樹，或者一棵松樹、一叢葡萄藤，或者桃樹、牽牛花、紫丁香等，你就會叫園丁把他(tā)們種上。但我十分(fēn)清楚自己的(de)處境，我給别人(rén)最大(dà)的(de)安慰就是安安心心的(de)生長(cháng)。

是啊，草(cǎo)在大(dà)多(duō)數人(rén)的(de)眼中總是微不足道，但它有它的(de)作用(yòng)。其實人(rén)類也(yě)一樣，每一個(gè)人(rén)無論他(tā)是何種人(rén)、何種職業、何種身份，他(tā)對(duì)這(zhè)個(gè)社會的(de)作用(yòng)都是一定的(de)，都是不可(kě)缺少的(de)。可(kě)是有人(rén)卻沒有發現這(zhè)些，或許認爲自己是無能無用(yòng)的(de)，甚至都開始討(tǎo)厭自己的(de)平凡，我在這(zhè)裏想說：每個(gè)人(rén)都有自己的(de)優點，是别人(rén)無法代替與模仿不了(le)的(de)。

草(cǎo)是平凡的(de)，但它又是不平凡的(de)。說它平凡，是因爲它的(de)普及，說它不平凡，是因爲它可(kě)以生存在任何的(de)艱苦之中。它具有一種不畏困難，頑強向上的(de)精神。當代的(de)青少年正是缺少了(le)這(zhè)樣一種精神，遇到一點兒(ér)小困難，就懷疑自己的(de)能力，不相信自己，甚至開始退縮。每個(gè)人(rén)都有自己存在的(de)價值，這(zhè)是不容質疑的(de)。

“就算(suàn)前路有多(duō)兇，站起來(lái)向前沖，不讓歲月(yuè)流失撲空，重重障礙都是挑戰，人(rén)生必然的(de)磨練……”正如這(zhè)首歌(gē)所唱，讓我們相信自己的(de)能力，揚起奮進的(de)船帆，駛向那絢麗多(duō)彩的(de)未來(lái)。

指導老師：孫曉華

讀《唐·吉诃德》有感

高(gāo)一（10）班   徐慧琳

前幾天的(de)閱讀課上，語文老師把我們帶進學校圖書(shū)館。首次發現《唐·吉诃德》時(shí)，我是不情願地翻開書(shū)本首頁。

剛開始是介紹本書(shū)的(de)作者塞萬提斯，他(tā)是文藝複興時(shí)期西班牙小說家、劇作家和(hé)詩人(rén)。他(tā)被譽爲西班牙文學世界裏最偉大(dà)的(de)作家。評論家稱他(tā)這(zhè)本小說是世界文學史上第一部現代小說，該書(shū)的(de)一部分(fēn)是他(tā)在監獄裏構思和(hé)寫作的(de)。

當我剛開始看到這(zhè)一段的(de)時(shí)候，我就下(xià)定決心好好看下(xià)去。作者寫這(zhè)本書(shū)是在監獄裏，這(zhè)讓我想起了(le)司馬遷和(hé)孫膑，雖然本文作者不是司馬遷和(hé)孫膑，但同樣是在監獄裏，這(zhè)麽一個(gè)艱難的(de)環境下(xià)，寫下(xià)了(le)這(zhè)麽舉世矚目的(de)文章(zhāng)巨著，是多(duō)麽令人(rén)欽佩、令人(rén)感歎的(de)啊！

由于時(shí)間關系，我隻讀完了(le)整本書(shū)的(de)第一小節《夢想成真》：在西班牙的(de)台·拉·曼卻村(cūn)莊住著(zhe)一個(gè)叫吉哈納的(de)紳士。年近50，身體強壯，經常早起打獵。雖說紳士，但家境并不寬裕。他(tā)癡迷于騎士小說，别人(rén)當作消遣，他(tā)卻信以爲真，對(duì)騎士非常佩服。終有一天，他(tā)失去了(le)理(lǐ)性，他(tā)想做(zuò)個(gè)騎士，披著(zhe)盔甲，扛著(zhe)長(cháng)槍漫遊世界，而且要像騎士一樣克服一切艱難和(hé)險阻，消滅一切邪惡和(hé)暴行，成就功業。從此沉迷于這(zhè)類書(shū)，爲了(le)實現夢想他(tā)從老屋角落裏找來(lái)祖輩留下(xià)的(de)鏽迹斑斑的(de)盔甲，盡量修複，并用(yòng)一個(gè)星期做(zuò)了(le)一個(gè)硬紙面盔，剛用(yòng)劍一試就碎了(le)。他(tā)不灰心又用(yòng)鐵皮條重新做(zuò)，但他(tā)不敢再試。他(tā)還(hái)認爲他(tā)那毛病多(duō)多(duō)的(de)瘦馬叫作“驽馬難求”，認爲自己是個(gè)遊俠騎士，馬也(yě)應稀世難求，還(hái)用(yòng)了(le)9天給自己起名“堂·吉诃德”，也(yě)像名人(rén)一樣加上家鄉名以示自己愛(ài)國。

讀完這(zhè)一小節我深有感觸：我們應該學習(xí)主人(rén)翁爲了(le)到達自己的(de)理(lǐ)想而不折不饒的(de)努力地精神，盡管他(tā)的(de)理(lǐ)想是夢幻的(de)，但他(tā)也(yě)爲實現理(lǐ)想而奮鬥過。我們應該從小就有一個(gè)貼切實際的(de)理(lǐ)想，也(yě)許在漸漸走向理(lǐ)想的(de)時(shí)候會經曆很多(duō)艱難險阻，或是并沒有達到夢想，但那時(shí)我們也(yě)會自豪地說：“我奮鬥過，我無悔！”讓我們一起爲自己的(de)夢想奮進吧！

文中講他(tā)第一次做(zuò)的(de)面盔碎了(le)之後第二個(gè)就不敢再試了(le)。我不贊同主人(rén)公的(de)做(zuò)法，“失敗乃成功之母”沒有經曆過風險和(hé)考驗的(de)成功那是脆弱的(de)，在經曆失敗之後我們才能認清自己的(de)不足，才能将其改正，迎接下(xià)一次更艱難的(de)挑戰。

本文還(hái)教會我要認清事實，人(rén)應該追求高(gāo)尚的(de)，對(duì)自己有用(yòng)的(de)東西而不是盲目追求不切實際的(de)東西。爲那些應該追求的(de)東西付出才是真正有意義的(de)，反之，則是碌碌無爲的(de)。

《唐·吉诃德》是一本有意義的(de)書(shū)，讓我認清了(le)現實，教會了(le)我怎樣面對(duì)人(rén)生。

指導老師：孫曉華

讀《西遊記》有感

高(gāo)一（10）班  丁磊

《西遊記》是一本家喻戶曉的(de)名著，在吳承恩的(de)筆下(xià)出現了(le)一個(gè)個(gè)神話(huà)人(rén)物(wù)。有嫉惡如仇的(de)孫悟空，好吃(chī)懶做(zuò)的(de)豬八戒，勤勞肯幹的(de)沙和(hé)尚，大(dà)慈大(dà)悲的(de)唐僧……

在《西遊記》中唐僧師徒四人(rén)，曆經磨難，排除萬難最終取得(de)真經。這(zhè)些人(rén)物(wù)在帶給我歡樂(yuè)的(de)同時(shí)也(yě)帶給我很深的(de)教育，這(zhè)些人(rén)物(wù)是最令我感動的(de)。

我最崇拜孫悟空，他(tā)在去取真經途中一路斬妖除魔，在觀音(yīn)大(dà)師點化(huà)下(xià)，終心效忠于唐僧，但是他(tā)過于沖動，但他(tā)嫉惡如仇。他(tā)大(dà)鬧天空、三打白骨精、鬥法降三妖，路經車遲國拯救小兒(ér)……這(zhè)些英勇的(de)事迹都是孫悟空的(de)傑作。他(tā)的(de)勇敢是值得(de)我們大(dà)家共同學習(xí)的(de)。

再談談可(kě)愛(ài)的(de)八戒吧！豬八戒曾爲天蓬元帥，相貌堂堂。怎知它色膽包天竟敢調戲嫦娥仙子，便被玉帝貶下(xià)凡間。誰知他(tā)竟投錯胎，誤入豬胎，後來(lái)在觀音(yīn)大(dà)師的(de)點化(huà)成爲唐僧弟(dì)子。他(tā)好吃(chī)懶做(zuò)，好色，但他(tā)也(yě)有他(tā)的(de)可(kě)愛(ài)。辟如：像背死屍這(zhè)樣的(de)髒活都是他(tā)幹的(de)。他(tā)雖然動不動就說要分(fēn)東西走人(rén)，但在危急時(shí)刻他(tā)總能盡全力保護唐僧。

沙僧在大(dà)家的(de)腦(nǎo)海中的(de)印象遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如孫悟空等人(rén)，但是大(dà)家也(yě)一定知道沙僧一心隻有師傅，在取經途中像挑擔子、喂馬、化(huà)齋等活兒(ér)都是沙僧幹的(de)，他(tā)雖然傻，但是一直始終如一在這(zhè)個(gè)大(dà)家庭中。在衆人(rén)弄僵時(shí)，他(tā)總是會盡力去勸解。所以沙僧有一種難能可(kě)貴的(de)忠和(hé)義。

唐三臧雖爲衆人(rén)的(de)師傅，但他(tā)膽小怕事，人(rén)妖不分(fēn)，經常錯怪孫悟空。但他(tā)是帶領衆人(rén)的(de)領導，他(tā)也(yě)有一定的(de)意義，他(tā)承蒙觀音(yīn)大(dà)師點化(huà)得(de)到去西天取經的(de)資格，後又經曆八十一難。最終取得(de)真經，重返大(dà)唐去度化(huà)世人(rén)。

《西遊記》的(de)人(rén)物(wù)被吳承恩發揮的(de)淋漓盡緻，故事情節都籠罩上一層神秘，讓人(rén)讀了(le)之後回味無窮。這(zhè)不愧爲古代四大(dà)名著之一啊！

指導老師：孫曉華

遊世博有感

高(gāo)一（10）班  錢宇

2010年世博會在上海舉行。當這(zhè)一個(gè)消息響遍神州大(dà)地時(shí)，所有人(rén)都沸騰了(le)。和(hé)奧運會一樣，是所有的(de)中國人(rén)以及海外華僑都爲此感到自豪。他(tā)們心中一定會想，祖國長(cháng)大(dà)了(le)，我們的(de)祖國已經讓世界都爲之震撼。那十三億的(de)炎黃(huáng)子孫的(de)呐喊聲響徹了(le)世界。因爲他(tā)們知道祖國已經真正強大(dà)起來(lái)了(le)，再也(yě)不是那任人(rén)宰割的(de)“東亞病夫”了(le)。

我在今年暑假去了(le)世博會，住在親戚，剛到了(le)上海，我驚呆了(le)。上海不愧是國際上享有盛譽的(de)大(dà)都市，那種繁華的(de)程度著(zhe)實使我震驚。過了(le)幾天，我就去了(le)世博園。我是充滿期待和(hé)激動去的(de)，因爲我要見識一下(xià)祖國的(de)強大(dà)。但是事實卻不是我所想的(de)。我六點鐘(zhōng)就坐(zuò)地鐵去了(le)。到了(le)8點鐘(zhōng)我才到了(le)地下(xià)檢票(piào)口，那檢票(piào)口是和(hé)地鐵站相通(tōng)的(de)，上面就是世博園區(qū)。在那兒(ér)，我足足排隊了(le)2個(gè)小時(shí)，在那個(gè)大(dà)廳中是人(rén)山人(rén)海。那時(shí)正是炎熱(rè)之時(shí)，大(dà)多(duō)數人(rén)都汗流浃背，但卻減不了(le)他(tā)們的(de)期待。

終于到了(le)我們，我們已經檢過票(piào)，卻還(hái)要經過那些精密儀器重重疊疊的(de)探查才能進入。到了(le)外面，一群群高(gāo)大(dà)的(de)建築展現在我的(de)眼前，最爲顯眼的(de)就是那紅色的(de)建築。不錯，那正是中國館，那樣的(de)氣勢幾乎可(kě)以俯視一切，我又一次見證了(le)祖國的(de)強大(dà)。當我走近才知道排隊的(de)人(rén)有多(duō)少。我沒有去，因爲我隻有一張門票(piào)，如果都花費在這(zhè)裏就虧大(dà)了(le)。

在中國的(de)旁邊是台灣館。它比中國館小很多(duō)，從外面看上去就像依偎在母親懷抱中的(de)孩子。母親正用(yòng)那磅礴的(de)氣勢對(duì)那些台獨勢力和(hé)反華勢力進行藐殺。是的(de)，在曆史的(de)長(cháng)河(hé)中，中國曾經是站在世界的(de)巅峰，它有著(zhe)五千年的(de)曆史文化(huà)，是西方人(rén)心中遍地黃(huáng)金而且神聖不可(kě)侵犯的(de)東方大(dà)國。就是因爲這(zhè)個(gè)，才使得(de)他(tā)們野心擴大(dà)，而就在這(zhè)時(shí)，一個(gè)閉關鎖國徹底使國家成爲半殖民地半封建地區(qū)。這(zhè)是一種恥辱，一種使精神飽受折磨的(de)恥辱。但是列強可(kě)以霸占中國，卻改變不了(le)中國的(de)心。中國人(rén)憑著(zhe)對(duì)國家的(de)熱(rè)愛(ài)打跑了(le)這(zhè)些列強。最後取得(de)勝利。這(zhè)是在曆史的(de)見證下(xià)出現的(de)一個(gè)奇迹，一個(gè)國家從盛到衰，再從衰到盛。現在在世界人(rén)民的(de)心中，中國已不再是東亞病夫，而是一個(gè)強大(dà)的(de)國家，屹立與世界民族之林(lín)。

離開中國館門前之後，我又去了(le)很多(duō)地方，每一個(gè)地方都會有很多(duō)人(rén)排隊。我去了(le)中東一些國家館、東南(nán)亞國家館以及太平洋聯合館，這(zhè)裏排隊的(de)人(rén)不多(duō)，但也(yě)很擠，我想如果不是那本護照(zhào)可(kě)以在每個(gè)館裏蓋章(zhāng)的(de)話(huà)是不會有人(rén)進來(lái)的(de)，相反那些發達國家的(de)門口卻是人(rén)山人(rén)海，比如說日本、韓國、澳大(dà)利亞、美(měi)國……這(zhè)些國家館口的(de)人(rén)排出了(le)幾百米。這(zhè)是多(duō)麽顯明(míng)的(de)對(duì)比。我認識到什(shén)麽叫适者生存，不适者淘汰的(de)道理(lǐ)。在這(zhè)個(gè)弱肉強食的(de)年代，實力對(duì)于一個(gè)國家是何等的(de)重要。在此，我又感到自豪，因爲中國是強大(dà)的(de)。但是我又有一個(gè)疑問：這(zhè)個(gè)世界真如我想的(de)那樣太平嗎？經常在新聞上聽(tīng)到一些國家的(de)政治及軍事糾紛，可(kě)能是我對(duì)世界格局理(lǐ)解甚少，我回去一定會強化(huà)政治學習(xí)的(de)。

由于世博園區(qū)很大(dà)，走了(le)一天，卻隻走了(le)一般，還(hái)有一半在浦東，要過江的(de)，所以我就沒去。我帶著(zhe)一系列的(de)問題、感歎、震驚離開了(le)世博園。在地鐵裏，我反複的(de)思考著(zhe)，我們的(de)祖國會永遠(yuǎn)跟上世界的(de)潮流，甚至在幾十年後，會站在世界的(de)頂峰，那些曾經欺壓過我們的(de)國家也(yě)會俯首稱臣。在我的(de)生命曆程中，我要用(yòng)我的(de)智慧和(hé)努力去實現祖國的(de)更加繁榮昌盛。

指導老師：孫曉華