一、指導思想　　

認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和(hé)改進未成年人(rén)思想道德建設的(de)若幹意見》和(hé)《國家中長(cháng)期教育改革和(hé)發展規劃綱要（2010～2020）》精神，堅持育人(rén)爲本，德育爲先，切實強化(huà)德育在素質教育中的(de)基礎性地位, 把立德樹人(rén)作爲教育的(de)根本任務。2011年學校德育工作要繼續圍繞學校工作的(de)總體目标，以“責任文化(huà)”爲引領，遵循學校德育工作規律和(hé)青少年學生成長(cháng)規律，突出重點，進一步增強德育工作的(de)針對(duì)性和(hé)實效性，提高(gāo)德育工作科學化(huà)水(shuǐ)平，提升我校學生.思想道德素質。

二、工作目标

1、重視學生的(de)社會實踐活動，開展豐富多(duō)彩的(de)主題教育，加強對(duì)學生的(de)思想道德建設。

2、完善德育課程建設體系，發揮課程育人(rén)功能。

3、推進學校特色創建工作，通(tōng)過創新德育形式，找準突破口，努力打造具有影(yǐng)響力和(hé)持久性的(de)德育品牌項目。

4、整合多(duō)方德育資源，構建高(gāo)效、實用(yòng)的(de)德育工作網絡。

5．采取積極有效的(de)措施，提高(gāo)德育隊伍整體素質，建設一支優秀的(de)德育隊伍。

三、主要工作　　

（一）加強理(lǐ)想信念教育和(hé)社會主義核心價值觀教育，開展主題教育活動。

1、今年是建黨九十周年，各學部要圍繞“知黨、頌黨、信黨、爲黨”的(de)主題開展系列教育活動，以此進一步加強對(duì)全校小學生的(de)理(lǐ)想信念教育和(hé)社會主義核心價值觀教育。

2、以紀念辛亥革命百年爲契機，在全校開展近現代史教育，增強學生的(de)愛(ài)國情感，進一步弘揚和(hé)培育以愛(ài)國主義爲核心的(de)偉大(dà)民族精神。

3、貫徹執行《鹽城(chéng)市中小學“公民教育行動”方案》，在全校四年級以上學生中全面推進和(hé)開展“公民教育活動”。

4、貫徹執行《中小學文明(míng)禮儀教育指導綱要》，在全校廣泛開展文明(míng)禮儀專題教育活動，提高(gāo)學生的(de)文明(míng)禮儀素養，努力創建文明(míng)禮儀教育示範校。

（二）深入推進課程育德工程，促進全方位全過程育人(rén)。

1、加強德育校本課程建設。進一步修改完善“責任文化(huà)”讀本，努力使之成爲精品，成爲東台地區(qū)富有特色的(de)校本德育課程。

2、提高(gāo)教師課程育德的(de)意識和(hé)能力。通(tōng)過加強德育課題研究、召開課程育德經驗交流會、開展課程育德優秀論文競賽等方式，加強課程育德指導工作,不斷提高(gāo)廣大(dà)教師的(de)課程育德水(shuǐ)平和(hé)能力。

3、加強課程育德骨幹教師隊伍建設,評選出校内課程育德骨幹教師，力争出現市級課程育德育骨幹教師。

（三）加強德育基地建設，突出社會實踐活動。

1、要重視學生的(de)社會實踐活動，發揮戈公振故居，五烈烈士陵園，五烈敬老院等道德實踐基地的(de)作用(yòng)，進一步落實小學生每年10天、初中生每年20天、高(gāo)中生每年30天的(de)社會實踐課時(shí)，引導學生拓寬視野、強壯體魄、陶冶情操、快(kuài)樂(yuè)成長(cháng)。

2、今年暑假，各學部要開展“我的(de)假期我做(zuò)主”社會實踐活動，使學生在實踐中接受深刻的(de)思想教育，在實踐中學會生活、學會生存、珍愛(ài)生命

（四）加強心理(lǐ)健康教育，促進學生身心健康成長(cháng)。

1、正确定位心理(lǐ)健康教育，糾正心理(lǐ)健康教育“醫學化(huà)”的(de)傾向，重點預防學生心理(lǐ)問題的(de)發生和(hé)教會學生心理(lǐ)的(de)自我調适方法，打造學生的(de)陽光(guāng)心靈。

2、采用(yòng)“氛圍營造、專業引領、活動推進、家校聯動”的(de)方式，開展心理(lǐ)健康教育工作。

3、充分(fēn)發揮學校心理(lǐ)咨詢室的(de)作用(yòng)，經常舉辦心理(lǐ)健康講座，利用(yòng)宣傳櫥窗(chuāng)宣傳心理(lǐ)健康知識。

（五）加強校園文化(huà)建設，創建德育特色學校。

1、要以班級文化(huà)建設爲突破口，營造健康、和(hé)諧、文明(míng)的(de)班級育人(rén)環境和(hé)氛圍；以學生社團建設爲重點，開展豐富多(duō)彩的(de)校園文化(huà)活動，把校園文化(huà)建設引向深入。

2、以構建“責任文化(huà)”爲抓手，促進特色學校形成，整體提升我校德育特色建設水(shuǐ)平。

3、繼續開展和(hé)諧校園創建工作，争創市級以上和(hé)諧校園。

（六）健全德育工作網絡建設，增強德育工作合力。

1、加強家校聯系，進一步健全家長(cháng)委員(yuán)會和(hé)家長(cháng)學校，通(tōng)過家長(cháng)委員(yuán)會促進家校合作育人(rén)工作機制的(de)完善，通(tōng)過家長(cháng)學校指導家庭教育。

2、加強學校與社區(qū)（村(cūn)）聯系，推進校外學生社會實踐基地建設。充分(fēn)利用(yòng)和(hé)整合社區(qū)教育資源，以東台市素質教育基地（原二職中）和(hé)東台市省級農業示範園等校外活動基地，積極引導學生走出校園，走向社會，切實開展豐富多(duō)彩的(de)社會實踐活動。

3、進一步鞏固“包生”制度，通(tōng)過校内“家長(cháng)”關心學生的(de)思想，指導學生的(de)學習(xí)，幫助學生的(de)生活，建設和(hé)諧“校内小家”，促進學生開心生活，健康成長(cháng)。

4、積極請求有關部門，加大(dà)校園周邊整治力度，進一步淨化(huà)優化(huà)校園周邊社會文化(huà)環境。　　

（七）建立健全德育工作評價獎懲機制。

1、加強學生的(de)德育評價工作，完善學生的(de)思想道德品質的(de)評價體系。各學部要重視“三好學生”、優秀學生幹部、“德育好少年、好兒(ér)童”、“校園之星”、先進班集體等評選和(hé)推薦工作，重視學生綜合素質的(de)評價工作，發揮評價工作的(de)正确導向作用(yòng)，引導學生積極向上，培育他(tā)們成爲有理(lǐ)想、有道德、有文化(huà)、有紀律的(de)中國特色社會主義事業建設者和(hé)接班人(rén)

2、加強教師的(de)德育評價工作。堅持學生評教制度，評選和(hé)表彰優秀班主任，先進德育工作者，進一步提升德育工作者隊伍專業化(huà)水(shuǐ)平。

3、加強德育工作創新意識。努力創建“十佳德育品牌項目”、 “德育特色活動”，使我校德育工作不斷取得(de)新成果。

二O一O年二月(yuè)十八日

附件：

東台創新學校2011年重點德育工作安排