校刊《香樟樹》

◆童真之星◆

秋天的(de)色彩

四（1）班   崔欣冉

秋天不僅有美(měi)妙的(de)聲音(yīn)，還(hái)有豐富的(de)色彩。   

你看，它把紅色給了(le)楓樹，紅紅的(de)楓葉像一枚枚郵票(piào)，飄呀飄，郵來(lái)了(le)秋天的(de)涼爽；它把黃(huáng)色給了(le)銀杏樹，黃(huáng)黃(huáng)的(de)銀杏樹葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了(le)夏天的(de)炎熱(rè)；橙色當然要給果樹，使得(de)橘子、柿子你擠我碰，争著(zhe)讓人(rén)們去摘呢(ne)！青色給了(le)小小的(de)小青棗，吃(chī)上一個(gè)脆生生的(de)。紫色染給了(le)葡萄，那紫色的(de)葡萄像一串串水(shuǐ)靈靈的(de)珍珠，散發著(zhe)紫光(guāng)讓人(rén)愛(ài)不釋手；金黃(huáng)色是給田野的(de)，讓田野像鋪了(le)一地黃(huáng)金；綠(lǜ)色原來(lái)是給草(cǎo)坪的(de)，可(kě)現在給了(le)松樹，讓松樹挂一身綠(lǜ)裝，威風凜凜守護我們的(de)校園。   

秋天把絢麗多(duō)彩的(de)顔色毫無保留的(de)給了(le)一切生物(wù)，這(zhè)就是秋天的(de)魅力所在！  

【點贊】比喻拟人(rén)融爲一體，寫活秋天美(měi)麗色彩。  

（指導老師：楊柳）  

小狗小黑(hēi)球

五（2）班  韓祿

你們有喜歡的(de)動物(wù)嗎？我想肯定有，你們可(kě)能喜歡兔子、小貓、金魚……但是我最喜歡的(de)動物(wù)是小狗。很巧，我家裏又多(duō)了(le)一個(gè)小成員(yuán)——小黑(hēi)球。  

它的(de)頭圓圓的(de)，一雙橢圓型的(de)大(dà)眼睛。一隻小小的(de)嘴巴，非常可(kě)愛(ài)！它的(de)腿很短，尾巴是卷起來(lái)的(de)。每當熟人(rén)回來(lái)的(de)時(shí)候，它就迎上去，不停的(de)搖著(zhe)尾巴。但是每當陌生人(rén)來(lái)的(de)時(shí)候，它就“汪汪”大(dà)叫。  

球球非常調皮。記得(de)有一次起床時(shí)，突然發現我的(de)衣服不見了(le)，我把房(fáng)間找了(le)個(gè)遍，都沒有找到。就在這(zhè)個(gè)時(shí)候，發現小黑(hēi)球在後院挖土，不知道它在幹什(shén)麽！去看了(le)個(gè)究竟，原來(lái)挖的(de)是那件不見了(le)的(de)衣服，我頓時(shí)感到欲哭無力。  

球球不僅調皮，還(hái)很貪吃(chī)。  

每當我正在吃(chī)東西的(de)時(shí)候，它就眨著(zhe)眼睛，一副可(kě)憐巴巴的(de)樣子，好像對(duì)我說：“小主人(rén)，給點吃(chī)的(de)吧！我好餓好餓！”看它那樣子，不禁笑(xiào)了(le)起來(lái)。一不小心把手裏的(de)餅幹掉了(le)下(xià)去，小黑(hēi)球開心極了(le)！它立刻用(yòng)嘴叼住餅幹，跑到自己的(de)窩裏吃(chī)，生怕别人(rén)搶掉它的(de)餅幹似的(de)。看它那饞樣，簡直和(hé)我的(de)表妹一個(gè)樣，哈哈哈！  

小黑(hēi)球真的(de)好可(kě)愛(ài)呀。讓人(rén)愛(ài)不釋手！每當不開心的(de)時(shí)候，他(tā)就會在我身邊跳來(lái)跳去，把我逗笑(xiào)。每當爸(bà)爸(bà)媽媽不開心的(de)時(shí)候，它也(yě)是這(zhè)個(gè)樣子。  

最喜歡我家的(de)小黑(hēi)球了(le)，你們呢(ne)？  

【點贊】條理(lǐ)清晰，生動有趣。  

（指導老師：胥麗）  

我家的(de)小貓

五（2）班  梁勇

我家有一隻可(kě)愛(ài)又可(kě)氣的(de)小貓，叫小花。它長(cháng)著(zhe)一雙水(shuǐ)靈靈的(de)大(dà)眼睛，靈敏的(de)鼻子下(xià)面長(cháng)著(zhe)六根胡須，看起來(lái)威武極了(le)，像個(gè)紳士。小花全身雪(xuě)白雪(xuě)白的(de)，隻有脖子上的(de)一圈是黑(hēi)的(de)，像是戴了(le)一串黑(hēi)項鏈。小花可(kě)愛(ài)極了(le)，不過，它也(yě)有可(kě)氣之處呢(ne)。  

小花是個(gè)“大(dà)懶蟲”。有一次，快(kuài)要吃(chī)飯了(le)，可(kě)卻見不到小花，我著(zhe)急得(de)左顧右盼、東張西望，最後在我的(de)小床上找到了(le)它，瞧它，正在那呼呼大(dà)睡(shuì)呢(ne)!  

小花是個(gè)捉鼠能手，一天下(xià)來(lái)，它可(kě)以捉兩三隻老鼠。有一次晚上，正在看電視，忽然，小花從門口那死死地盯著(zhe)一隻老鼠不放，過了(le)一會，小花“喵”的(de)一聲，把老鼠捉住了(le)，它一使勁咬，老鼠就斷了(le)氣。小花叼著(zhe)老鼠來(lái)到我身旁，“喵喵”的(de)叫著(zhe)，好像在說:"主人(rén)你看我厲不厲害!"瞧那樣子多(duō)可(kě)愛(ài)呀。  

小花是個(gè)淘氣鬼。有一次，我正在做(zuò)作業，眼看馬上要做(zuò)完了(le)，小花突然從我作業旁邊冒了(le)出來(lái)，拿起它的(de)腳開始在我的(de)作業本上“作畫(huà)”，一看情況不妙，我立即憤怒的(de)大(dà)喊一聲：“小花!”這(zhè)可(kě)把小花吓得(de)半死，立刻從旁邊逃了(le)出去。可(kě)是，我的(de)作業本上還(hái)是填了(le)幾個(gè)黑(hēi)黑(hēi)的(de)貓爪印，唉!隻好重新做(zuò)作業了(le)。  

我喜歡這(zhè)隻可(kě)氣又可(kě)愛(ài)的(de)小貓——小花。因爲它給我們的(de)生活帶來(lái)了(le)太多(duō)樂(yuè)趣。  

【點贊】充滿情趣，令人(rén)發笑(xiào)。  

（指導老師：胥麗）  

我眼中的(de)秋天

四（1）班   潘璠

秋天來(lái)了(le)，大(dà)地換上了(le)美(měi)麗的(de)秋裝。   

熱(rè)情的(de)太陽公公也(yě)不愛(ài)露面了(le)，躲進雲層裏睡(shuì)懶覺去了(le)，一連好幾天都看不到它。因爲沒有太陽，太陽能裏面的(de)水(shuǐ)也(yě)不熱(rè)了(le)，洗起手來(lái)，冰涼涼的(de)，有些凍手。天空老是陰沉沉的(de)，有時(shí)，還(hái)下(xià)起蒙蒙細雨(yǔ)。   

遠(yuǎn)處的(de)山都不再那麽綠(lǜ)了(le)。樹葉都變黃(huáng)了(le)，涼爽的(de)秋風一吹，有的(de)樹葉飄落下(xià)來(lái)，像蝴蝶在空中飛(fēi)舞；還(hái)有的(de)樹葉慢(màn)慢(màn)地變成了(le)紅色，就像塗上了(le)鮮紅的(de)顔料。對(duì)于農民伯伯來(lái)說，秋天是個(gè)豐收的(de)季節。我看見大(dà)街(jiē)上到處都擺著(zhe)柚子、蘋果、冬棗、雪(xuě)梨——還(hái)有我最愛(ài)吃(chī)的(de)桔子。   

天氣變涼了(le)，人(rén)們都穿上了(le)毛衣和(hé)夾克衫。小喜鵲銜來(lái)樹枝造房(fáng)子，小松鼠找來(lái)松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡(shuì)大(dà)覺。  

秋天的(de)景色真美(měi)啊！  

【點贊】結構詳略得(de)當，描寫生動具體。  

（指導老師：楊柳）  

感恩的(de)心

四（2）班 周李嬌

“感恩的(de)心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做(zuò)我自己。感恩的(de)心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這(zhè)首歌(gē)使我明(míng)白，沒有陽光(guāng)，就沒有溫暖；沒有水(shuǐ)源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和(hé)愛(ài)情，世界就會是一片孤獨和(hé)黑(hēi)暗。  

爲了(le)擺脫它，我們需要一顆感恩的(de)心。   

落葉在空中盤旋，譜寫著(zhe)一曲感恩的(de)樂(yuè)章(zhāng)，那是大(dà)樹對(duì)滋養它大(dà)地的(de)感恩；白雲在蔚藍的(de)天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhe)那一幅幅感人(rén)的(de)畫(huà)面，那是白雲對(duì)哺育它的(de)藍天的(de)感恩。因爲感恩，才會有這(zhè)個(gè)多(duō)彩的(de)社會；因爲感恩，才會有真摯的(de)友情；因爲感恩，才讓我們懂(dǒng)得(de)了(le)生命的(de)真谛。  

從我們第一聲嘹亮的(de)哭聲起，我們要感謝的(de)人(rén)就一個(gè)個(gè)在我們成長(cháng)的(de)路上出現，我們要感謝爲我們付出的(de)所有人(rén)：我們要感謝父母一路走來(lái)的(de)扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風風雨(yǔ)雨(yǔ)，我們要感謝老師的(de)諄諄教誨。  

【點贊】放開胸懷，使世界更美(měi)好；學會感恩，使生活更加充實。  

（指導老師：呂露）  

郊遊的(de)一天

四（2）班  陳安琪

秋天來(lái)了(le)，老師帶領我們到果園裏去遊玩。  

樹葉都紛紛揚揚地落了(le)下(xià)來(lái)，淡白的(de)雲，襯著(zhe)藍藍的(de)天空，還(hái)有芳香的(de)草(cǎo)木(mù)，吟唱的(de)蟲子，真是秋高(gāo)氣爽，令人(rén)陶醉。遠(yuǎn)處那一片片鵝黃(huáng)色的(de)草(cǎo)坪多(duō)麽像一塊塊黃(huáng)色的(de)地毯啊，同學們一個(gè)個(gè)忍不住都歡呼雀躍起來(lái)！  

到了(le)果園，更是美(měi)麗，看！那一個(gè)個(gè)紅紅的(de)蘋果多(duō)麽像一個(gè)個(gè)紅彤彤的(de)小臉，在給同學們害羞地微笑(xiào)呢(ne)！我最喜愛(ài)的(de)是那片柿子林(lín)，一個(gè)個(gè)小燈籠似的(de)柿子挂得(de)滿樹都是，漂亮極了(le)！  

同學們開心的(de)在果園裏唱啊跳啊，有的(de)吃(chī)蘋果，有的(de)摘柿子，有的(de)撿起落葉做(zuò)标本……  

秋天真是個(gè)豐收的(de)好季節！  

【點贊】觀察仔細，景美(měi)如畫(huà)。  

（指導老師：呂露）  

暑假趣事

六（3）班  丁祥

暑假生活豐富多(duō)彩，有滋有味，讓人(rén)回味無窮，最有趣的(de)還(hái)數在鄉下(xià)捉河(hé)蚌。  

我們頂著(zhe)烈日，冒著(zhe)酷暑，來(lái)到山間，隻見一條清澈的(de)小河(hé)掩映在綠(lǜ)蔭中，幾條小魚在水(shuǐ)草(cǎo)旁嬉戲，河(hé)邊稀疏的(de)幾塊鵝卵石躺在軟綿綿的(de)沙灘上，卻沒有看見什(shén)麽河(hé)蚌，沙灘上空空如也(yě)，隻有一些小洞洞。我正納悶，表哥(gē)突然“嗖”的(de)一下(xià)跑過來(lái)，變戲法似的(de)拿出一隻乒乓球大(dà)的(de)河(hé)蚌。“你怎麽不去找河(hé)蚌？”這(zhè)時(shí)我也(yě)顧不得(de)回答(dá)他(tā)，隻是一個(gè)勁兒(ér)地說：“哇！哪裏來(lái)的(de)河(hé)蚌啊，你是在變魔術吧？”“什(shén)麽呀，你在沙灘上找呀！”  

我看見沙灘上有些比較大(dà)的(de)石頭，滿以爲河(hé)蚌躲藏在地下(xià)，便用(yòng)盡全身的(de)力氣搬開石頭，結果隻找到一隻指甲大(dà)的(de)小河(hé)蚌。正當要向表哥(gē)炫耀時(shí)，表哥(gē)卻已是戰果累累。我不好意思的(de)問：“你怎麽捉了(le)那麽多(duō)呀？傳授傳授一下(xià)經驗吧。”“河(hé)蚌喜歡水(shuǐ)，你看靠近水(shuǐ)邊的(de)沙子上有一些小洞洞，河(hé)蚌就躲在那裏面。”聽(tīng)了(le)表哥(gē)的(de)話(huà)，恍然大(dà)悟，趕緊跑到一個(gè)小洞洞，使勁兒(ér)一摳，一隻河(hé)蚌露出了(le)出來(lái)，不一會兒(ér)，我也(yě)捉到很多(duō)河(hé)蚌，樂(yuè)得(de)合不攏嘴。  

夕陽西下(xià)時(shí)，我們提著(zhe)兩大(dà)袋沉甸甸的(de)河(hé)蚌滿載而歸。  

【點贊】情感豐富，事情有趣。  

（指導教師：趙建升）  

我的(de)理(lǐ)想

六（3）班  陳丹丹

晚上，在陽台上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝著(zhe)湖面望去。隐隐約約可(kě)以看到一些星星點點的(de)光(guāng)斑，你一定以爲這(zhè)是停泊在湖面上的(de)小船吧？可(kě)是錯了(le)，那是我們未來(lái)的(de)水(shuǐ)上房(fáng)屋。我的(de)理(lǐ)想便是設計這(zhè)種水(shuǐ)上房(fáng)屋。  

此時(shí)，你一定會滿臉疑惑地問：“房(fáng)子怎麽能建立在水(shuǐ)上呢(ne)？它不會沉下(xià)去嗎？”  

告訴你吧，這(zhè)些房(fáng)屋都是用(yòng)高(gāo)科技材料建成的(de)，一輕二薄三堅固。不僅不會沉下(xià)去，而且可(kě)以帶給人(rén)們無盡樂(yuè)趣……那時(shí)候，人(rén)人(rén)都會有一雙能在水(shuǐ)上行走的(de)氣墊鞋，穿上它在水(shuǐ)上行走就像在陸地上一樣平穩，你回家很方便哦！  

當你一到家門口，房(fáng)屋就會出現五顔六色的(de)燈光(guāng)，隻要伸出手，房(fáng)門就可(kě)以通(tōng)過指紋辨别出你是不是這(zhè)間房(fáng)屋的(de)主人(rén)。如果是，房(fáng)門上會立刻閃出一排五彩的(de)字：“歡迎你回家。”如果客人(rén)來(lái)了(le)，你不在家，房(fáng)門就會提示你：“主人(rén)不在，有事請留言。”  

屋裏有許多(duō)各種功能的(de)按鈕，如果需要幫忙，隻需輕輕一按，機器人(rén)就會按照(zhào)主人(rén)的(de)指令以最快(kuài)的(de)速度做(zuò)好。  

除此之外，它還(hái)可(kě)以幫你尋找最優秀的(de)老師給你講課；如果學累了(le)，還(hái)可(kě)以聽(tīng)聽(tīng)音(yīn)樂(yuè)，玩玩遊戲……  

未來(lái)的(de)房(fáng)屋就是這(zhè)樣神奇、美(měi)麗而舒适，你喜歡嗎？我現在要努力學習(xí)，長(cháng)大(dà)以後，用(yòng)所學的(de)知識，設計并建造出這(zhè)樣的(de)房(fáng)屋，讓人(rén)們盡情享受生活給我們帶來(lái)的(de)快(kuài)樂(yuè)！  

【點贊】夢想是未來(lái)的(de)開始，理(lǐ)想是成功的(de)鑰匙  

（指導教師：趙建升）  

可(kě)愛(ài)的(de)海豚

五（1）班 王雨(yǔ)婷

我最喜歡的(de)動物(wù)是海豚，這(zhè)是去年國慶節期間在青島海豚館看到的(de)，其中有一隻叫樂(yuè)樂(yuè)。  

海豚的(de)眼睛大(dà)大(dà)的(de)，圓溜溜的(de)，鼻子很小，鼻子的(de)下(xià)面長(cháng)著(zhe)一張能唱、會說的(de)嘴。旁邊還(hái)長(cháng)著(zhe)胡須，樣子真是可(kě)愛(ài)極了(le)。樂(yuè)樂(yuè)呢(ne)，長(cháng)著(zhe)兩條小腿，兩個(gè)鳍，身上黑(hēi)乎乎、铮亮铮亮的(de)。  

在美(měi)妙的(de)音(yīn)樂(yuè)聲中，樂(yuè)樂(yuè)大(dà)搖大(dà)擺地出場(chǎng)了(le)。首先，它向在場(chǎng)的(de)所有觀衆深深鞠了(le)一躬，像是在對(duì)參觀的(de)朋友們表示熱(rè)烈的(de)歡迎。接下(xià)來(lái)，它爲觀衆表演了(le)跳圈、頂球、唱歌(gē)、舞蹈等一系列節目。這(zhè)些節目中，最精彩的(de)是跳圈。那不是簡單地蹿過去就行的(de)，而是由人(rén)把圈舉到三米多(duō)高(gāo)。樂(yuè)樂(yuè)要跳起來(lái)轉著(zhe)從圈内蹿到圈外。這(zhè)麽高(gāo)難度的(de)動作，并沒有難住樂(yuè)樂(yuè)。它試了(le)一次又一次，觀衆不時(shí)的(de)給予鼓勵。  

最後，隻見樂(yuè)樂(yuè)用(yòng)盡全身的(de)力氣跳了(le)起來(lái)。在空中一轉，我們的(de)樂(yuè)樂(yuè)成功了(le)。頓時(shí)，觀衆席上發出了(le)熱(rè)烈的(de)掌聲。接著(zhe)，樂(yuè)樂(yuè)又給大(dà)家表演了(le)唱歌(gē)、頂球等節目。  

小樂(yuè)樂(yuè)的(de)表演真是精彩極了(le)，最後，樂(yuè)樂(yuè)表演完，規規矩矩地站在表演台上，擡起右鳍做(zuò)了(le)個(gè)敬禮的(de)動作。我跑上台去，和(hé)樂(yuè)樂(yuè)合照(zhào)了(le)一張。最後，在爸(bà)媽的(de)催促下(xià)，才戀戀不舍的(de)回家了(le)。  

我真是太喜歡樂(yuè)樂(yuè)了(le)，到現在和(hé)樂(yuè)樂(yuè)的(de)合影(yǐng)還(hái)在我的(de)影(yǐng)集裏呢(ne)！  

【點贊】與動物(wù)和(hé)諧相處，跟樂(yuè)樂(yuè)親密相伴。               

（指導老師：顧豔新）  

秋天的(de)樹葉

五（1）班 徐振威

熱(rè)情而又美(měi)麗的(de)夏姑娘走了(le)，秋姑娘靜悄悄的(de)來(lái)到我們身邊。在這(zhè)豐收的(de)季節裏，千姿百态的(de)樹葉，令我看得(de)入了(le)迷。10月(yuè)9日那天，學校組織我們去西溪植物(wù)園秋遊。  

一走進植物(wù)園，迎面看到的(de)就是香樟樹爺爺。接著(zhe)看到榆樹妹妹、風信子姐姐、芭蕉樹姑娘。看得(de)我眼花缭亂。沿著(zhe)蜿蜒起伏的(de)石子路，我被楓葉給迷住了(le)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一把蒲扇。再走進一瞧，又像是一位亭亭玉立的(de)少女(nǚ)坐(zuò)在樹爺爺的(de)懷裏唱著(zhe)歌(gē)。她們伸出一雙雙又小又嫩的(de)小手，穿著(zhe)火紅的(de)小裙子，融入了(le)這(zhè)秋天樹葉們的(de)聯歡會。這(zhè)讓我不經想起了(le)那句美(měi)麗的(de)詩，“停車坐(zuò)愛(ài)楓亭晚，霜葉紅于二月(yuè)花。”  

咦！這(zhè)個(gè)風信子寶寶正開著(zhe)風伯伯的(de)“奔馳”，東倒西歪的(de)“橫沖直撞”呢(ne)！旁邊的(de)榆樹葉寶寶也(yě)不甘落後，好似舞蹈演員(yuán)般輕盈的(de)跳起舞來(lái)！我感覺自己也(yě)輕飄飄起來(lái)，好像長(cháng)了(le)一雙翅膀，正在天空中翺翔。空氣中還(hái)散發著(zhe)一絲絲的(de)甜甜的(de)香氣。飄呀，飄呀，飄到了(le)花仙子的(de)身邊。  

“集合啦，集合啦”，班主任推了(le)我一下(xià)，我才回過神來(lái)，又要說再見了(le)。  

我愛(ài)這(zhè)美(měi)麗的(de)植物(wù)園，我更愛(ài)這(zhè)富有魅力的(de)秋天！  

【點贊】秋天是一首詩一幅美(měi)麗的(de)畫(huà)，秋天是一首歌(gē)一個(gè)美(měi)麗的(de)夢。  

（指導老師 顧豔新）  

成功的(de)喜悅

五（1）班 蔣思佳

每個(gè)人(rén)的(de)成功都不是一帆風順的(de)，我也(yě)一樣。  

上個(gè)月(yuè)，我們全家到植物(wù)園去遊玩。無意間看到園内有玫瑰花種賣，我興高(gāo)采烈的(de)讓媽媽給我買了(le)三粒玫瑰花種子和(hé)幾個(gè)适合玫瑰花種植的(de)花盆。  

回到家，迫不及待的(de)拿出鏟子，在家門前挖起土來(lái)。土裏有很多(duō)的(de)石子，我一顆一顆的(de)挑了(le)出來(lái)。這(zhè)是第一次種花，我也(yě)不知道該怎麽種。無奈之下(xià)，隻好向電腦(nǎo)“求救”。按照(zhào)資料上說的(de)，小心翼翼地把種子放了(le)進去，埋上土，再給花澆水(shuǐ)，種花的(de)任務完成了(le)。  

從此以後，我天天給種子澆水(shuǐ)、松土。沒過幾天花苗長(cháng)出來(lái)了(le)，心裏開心極了(le)。可(kě)是逐漸發現，玫瑰花長(cháng)的(de)越來(lái)越慢(màn)了(le)，沒精打采的(de)。我急壞了(le)，趕緊跑過去問奶奶。奶奶摸著(zhe)我的(de)頭說：“孫子啊，水(shuǐ)澆得(de)太多(duō)了(le)，花要淹死了(le)啊！”我恍然大(dà)悟。接下(xià)來(lái)的(de)日子，我更加細心的(de)照(zhào)看花朵。  

日子一天天的(de)過去，有天中午，突然發現家門前隐約有幾個(gè)小紅點、小白點，走進一看，原來(lái)是玫瑰花開了(le)，我邊跑邊喊：“奶奶，快(kuài)看，我的(de)花開了(le)，花開了(le)啊！”   

種花的(de)過程不容易，把花種活更不容易，現在我終于明(míng)白了(le)“功夫不負有心人(rén)”那句話(huà)了(le)。  

【點贊】值得(de)一提，令人(rén)喜愛(ài)。  

（指導老師：顧豔新）  

東方明(míng)珠塔一遊

五（1）班 時(shí)輝

上次大(dà)休回家，正好趕上爺爺過生日，爸(bà)爸(bà)帶著(zhe)我們一家去上海的(de)東方明(míng)珠塔遊玩。  

在出租車上，就看到了(le)那座高(gāo)聳入雲的(de)東方明(míng)珠塔。明(míng)珠塔外有三個(gè)巨大(dà)無比的(de)球，遠(yuǎn)看就像一串冰糖葫蘆。  

乘電梯到塔内後，爸(bà)爸(bà)買完票(piào)，我激動萬分(fēn)，迫不及待地擠進人(rén)群，漂亮的(de)講解員(yuán)姐姐說：“這(zhè)座塔高(gāo)468米，一共有99層，我們要去259米處參觀。”電梯以每秒9米的(de)速度向上，耳膜有點不好受，講解員(yuán)話(huà)音(yīn)剛落，我們就到了(le)目的(de)地——360度全透明(míng)懸空觀光(guāng)廊。  

來(lái)到了(le)懸空觀光(guāng)廊，眼前的(de)景觀讓我們連連贊歎。這(zhè)裏四面八方全是透明(míng)的(de)玻璃，透過玻璃，向下(xià)望去，什(shén)麽都變小了(le)，黃(huáng)浦江就像一條長(cháng)長(cháng)的(de)玉帶，靜靜地從東方明(míng)珠廣播電視塔底流過，江上的(de)船像片片樹葉；車子像甲蟲在爬行，行人(rén)比螞蟻還(hái)小，房(fáng)子更像一座座搭好的(de)色彩斑斓的(de)積木(mù)，這(zhè)種感覺真是太好了(le)。我興奮得(de)手舞足蹈，遊人(rén)也(yě)歎爲觀止。  

腳下(xià)踩的(de)也(yě)是透明(míng)的(de)玻璃，我竟然一點兒(ér)也(yě)不害怕，感覺自己就像鳥兒(ér)一樣飛(fēi)在天空，我交換著(zhe)擺著(zhe)各種姿勢，媽媽手中的(de)照(zhào)相機忙個(gè)不停。  

時(shí)間過得(de)好快(kuài)，遊玩很快(kuài)就結束了(le)，東方明(míng)珠塔真不愧是東方的(de)一顆璀璨無比的(de)明(míng)珠啊！我真是舍不得(de)離開這(zhè)個(gè)美(měi)麗的(de)地方。  

【點贊】東方明(míng)珠入雲霄，雄偉壯觀領新潮！             

（指導老師：顧豔新）  

難忘的(de)一節課

六（2）班 楊澤偉

今天楊老師要給我們上一節科學公開課，大(dà)家都特别興奮。  

老師給每個(gè)人(rén)的(de)桌上放著(zhe)半個(gè)紫甘藍、一個(gè)塑料袋、幾根牙簽和(hé)五個(gè)透明(míng)的(de)杯子，裏面有牛奶、洗發露、果汁、醋、白開水(shuǐ)。  

首先，楊老師拿起一個(gè)裝滿紫甘藍水(shuǐ)的(de)杯子，告訴我們這(zhè)是紫甘藍的(de)水(shuǐ)。先把紫甘藍撕成碎片，然後放入透明(míng)袋子裏，倒入适量的(de)熱(rè)水(shuǐ)，輕輕地揉搓，搓到白水(shuǐ)的(de)顔色變深紫色爲止。這(zhè)樣紫甘藍水(shuǐ)就做(zuò)好了(le)。老師告訴我們，在做(zuò)紫甘藍水(shuǐ)的(de)時(shí)候，要注意用(yòng)力揉搓，把汁水(shuǐ)揉下(xià)來(lái)，不然做(zuò)實驗時(shí)就會出現偏差。  

“像紫甘藍這(zhè)種物(wù)質叫酸堿指示劑，如果倒入紫甘藍水(shuǐ)後，物(wù)質變成紅色，那就是酸性物(wù)質，物(wù)質變成綠(lǜ)色就是堿性物(wù)質......”老師邊講邊給大(dà)家做(zuò)示範。  

接著(zhe)大(dà)家開始動手實驗了(le)。先把紫甘藍放入透明(míng)袋中，大(dà)家一起來(lái)揉搓，此時(shí)我的(de)心砰砰直跳。因爲楊老師說要把水(shuǐ)變成深紫色才算(suàn)成功。隻見大(dà)家都不做(zuò)聲，眼睛緊盯著(zhe)袋子，水(shuǐ)慢(màn)慢(màn)發生了(le)變化(huà)，越變越深，正當大(dà)家高(gāo)興時(shí)，意外發生了(le)。水(shuǐ)漏了(le)，這(zhè)可(kě)不行啊，沒有紫甘藍水(shuǐ)，待會怎麽做(zuò)實驗呢(ne)？我們這(zhè)小組頓時(shí)慌了(le)，有的(de)拿手捧住，有的(de)拿杯子接，有的(de)趕緊拿面紙擦桌子......好在剛剛水(shuǐ)倒得(de)比較多(duō)，剩餘的(de)水(shuǐ)還(hái)可(kě)以做(zuò)實驗。  

通(tōng)過實驗，我們認識了(le)酸性物(wù)質，堿性物(wù)質，還(hái)學會了(le)如何制作酸堿指示劑。在實驗中，我深深認識到世界千變萬化(huà)的(de)道理(lǐ)。  

【點贊】細心觀察，認真實驗，探尋真理(lǐ)，有所收獲。  

（指導老師：胡玥）  

我的(de)自畫(huà)像

三年級   金钰

我是一個(gè)聰明(míng)可(kě)愛(ài)的(de)小女(nǚ)孩，今年10歲了(le)，有一個(gè)好聽(tīng)的(de)名字，叫金钰。  

我的(de)頭發烏黑(hēi)烏黑(hēi)的(de)，留著(zhe)齊耳的(de)短發；我的(de)眉毛彎彎的(de)，像兩個(gè)月(yuè)牙；眉毛下(xià)方有一雙小眼睛，裏面還(hái)藏著(zhe)兩顆“黑(hēi)葡萄”。小小的(de)鼻子下(xià)面有一張櫻桃小嘴，說話(huà)聲音(yīn)甜甜的(de)。我不胖不瘦，平時(shí)喜歡穿粉色、綠(lǜ)色的(de)衣服。我的(de)性格比較溫柔，一般不發火。但是，如果有誰無理(lǐ)取鬧，把我給惹火了(le)，也(yě)會憤怒一下(xià)，讓對(duì)方知道我的(de)厲害。  

我還(hái)是一個(gè)小書(shū)迷，拿起一本書(shū)，看見裏面的(de)主人(rén)開心，就會捧腹大(dà)笑(xiào)；看見緊張的(de)情節，就爲主人(rén)公捏了(le)一把冷(lěng)汗；看見傷心的(de)場(chǎng)面，我就會偷偷地流淚。一次，媽媽出去買菜，出門前叫我記住關火，我對(duì)媽媽說：“記住了(le)。”媽媽走後，就拿起《皮皮魯傳》，裏面的(de)内容真好看，我看得(de)入了(le)神，把關火這(zhè)件事忘得(de)一幹二淨了(le)，媽媽回來(lái)的(de)時(shí)候，鍋裏的(de)水(shuǐ)已經燒幹了(le)，媽媽看見我手中的(de)《皮皮魯傳》哭笑(xiào)不得(de)。     

我也(yě)有個(gè)缺點，就是粗心馬虎。有一次數學考試明(míng)明(míng)可(kě)以得(de)100分(fēn)的(de)，卻因爲我的(de)馬虎把一個(gè)單位符号寫錯了(le)而扣了(le)0.5分(fēn)，有時(shí)候還(hái)粗心的(de)把上面那道題的(de)答(dá)案寫到下(xià)面，而受到老師的(de)批評，我一定要糾正這(zhè)個(gè)毛病!  

 聽(tīng)了(le)我的(de)介紹，你現在已經對(duì)我有所了(le)解了(le)吧，今後願意和(hé)我交朋友嗎？  

【點贊】兒(ér)童喜歡塵土，他(tā)們的(de)整個(gè)身心像花朵一樣渴求陽光(guāng)。  

（指導老師：陶媛）  

珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離毒品

六（3）班 丁祥

在思品課上，老師首先給我們展示了(le)一幅漂亮的(de)花兒(ér)，那血紅色的(de)花朵在藍天的(de)映襯下(xià)顯得(de)格外美(měi)麗。當我們都陶醉在這(zhè)美(měi)麗的(de)花兒(ér)時(shí)，老師突然切換了(le)圖片，給我們展示了(le)一些黑(hēi)色的(de)、讓人(rén)惡心的(de)東西。後來(lái)，老師告訴我們，這(zhè)黑(hēi)色的(de)就是鴉片，而那美(měi)麗的(de)花朵就是罂粟。  

在清朝，上到在朝廷做(zuò)官的(de)官差，下(xià)到普通(tōng)的(de)百姓，很多(duō)人(rén)都在吸食鴉片。導緻我國的(de)軍隊戰鬥力全無，百姓個(gè)個(gè)面黃(huáng)肌瘦，從上到下(xià)毫無生氣。終于，1839年，林(lín)則徐在虎門開展了(le)銷煙(yān)活動，焚燒了(le)大(dà)量的(de)鴉片，黑(hēi)色的(de)煙(yān)霧彌漫在空中。人(rén)們這(zhè)才驚醒，鴉片弄黑(hēi)的(de)不是這(zhè)片天空，而是自己的(de)心靈。于是從那時(shí)起，人(rén)們開始抵制鴉片。可(kě)惡的(de)英國人(rén)看他(tā)們不能通(tōng)過鴉片掙錢，于是在1840年發動了(le)鴉片戰争，打開了(le)中國的(de)大(dà)門，使中國走上被侵略，被壓迫的(de)道路。  

一百多(duō)年後的(de)今天，科技發達，新型的(de)毒品層出不窮，毒品的(de)危害也(yě)越來(lái)越大(dà)。看到那些吸毒的(de)人(rén)爲了(le)毒品搶劫、殺人(rén)，我不禁感到一陣悲哀，毒品傷害的(de)不僅是他(tā)們的(de)身體，更是他(tā)們的(de)靈魂。  

作爲新世紀的(de)主人(rén)，祖國的(de)未來(lái)和(hé)希望，我們應該珍愛(ài)自己的(de)生命，自覺的(de)遠(yuǎn)離毒品，抵制毒品，不讓毒品走進我們的(de)生活，讓我們的(de)未來(lái)更加燦爛，更加美(měi)麗。  

【點贊】珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。  

（指導老師 趙建升）