爲了(le)促進我校數學教學質量的(de)全面提升，體現“人(rén)人(rén)學有價值的(de)數學，人(rén)人(rén)都能獲得(de)必需的(de)數學，不同的(de)人(rén)在數學上有不同的(de)發展”的(de)教學理(lǐ)念，培養學生的(de)數學興趣和(hé)數學素養，啓迪學生思維，開發學生智力，依照(zhào)學校開學初的(de)教學安排，東台創新初中七、八年級于4月(yuè)17日舉行了(le)數學競賽活動。

此次競賽以年級爲單位進行，七、八年級數學老師統一命題。命題以年級教材爲依據，适當覆蓋了(le)同步中考題，所選競賽題目在堅持科學性和(hé)靈活性的(de)同時(shí)，又有一定的(de)廣度和(hé)深度。

鈴聲一響，同學們個(gè)個(gè)神情專注，比準确、比速度、比思維、比智慧，分(fēn)秒必争。或埋頭答(dá)題，或低頭深思，或寫數作答(dá)，或畫(huà)圖列表……個(gè)個(gè)都投入到緊張而又激烈的(de)競賽中。

經過嚴格認真地閱卷，最後評選出一等獎、二等獎、三等獎各若幹名。

七年級獲得(de)一等獎的(de)學生

八年級獲得(de)一等獎的(de)學生

七年級獲得(de)二等獎的(de)學生

八年級獲得(de)二等獎的(de)學生

七年級獲得(de)三等獎的(de)學生

八年級獲得(de)三等獎的(de)學生

這(zhè)次數學競賽活動提高(gāo)了(le)學生的(de)數學基本能力，爲學好數學打下(xià)堅實的(de)基礎。同時(shí)使學生在競賽中體會到了(le)學習(xí)數學的(de)成功喜悅，激發了(le)學生學習(xí)數學的(de)興趣。今後，學校将繼續把此項活動常規化(huà)、系列化(huà)，不斷形成數學學科的(de)特色活動，爲提高(gāo)數學教學質量奠定良好的(de)基礎。

拟稿：周義鳳

審核：丁 磊

發布：鮑冬霞