“同心圓”家長(cháng)學校是由東台創新教育集團舉辦的(de)一個(gè)公益性的(de)家長(cháng)課堂，通(tōng)過開展豐富多(duō)彩的(de)家庭教育活動，宣傳正确的(de)家庭教育理(lǐ)念，普及科學家庭教育知識，推動學校教育、家庭教育和(hé)社會教育的(de)有機結合，提高(gāo)育人(rén)的(de)綜合效果。

4月(yuè)17日上午，淄博市淄川區楊寨鎮中心學校“同心圓”家長(cháng)學校第二期活動在陽光(guāng)房(fáng)開講。我校高(gāo)三班主任、校一級名師、中共黨員(yuán)蔡榮剛老師爲一百多(duō)名學生家長(cháng)舉行了(le)一場(chǎng)以“點亮心燈，助孩子規劃人(rén)生！”爲主題的(de)家庭教育公益講座。

本次講座圍繞著(zhe)“如何幫助孩子規劃人(rén)生”的(de)話(huà)題，多(duō)角度展開分(fēn)析。職業生涯規劃不一定會讓你成功，但沒有規劃的(de)人(rén)生很難成功！新時(shí)代的(de)高(gāo)速發展，學生兩耳不聞窗(chuāng)外事的(de)現狀，對(duì)高(gāo)中學習(xí)特點和(hé)大(dà)學專業了(le)解的(de)空白，蔡老師從多(duō)角度分(fēn)析了(le)當前進行人(rén)生規劃的(de)重要性和(hé)緊迫性。

成功起于選擇，你選擇什(shén)麽樣的(de)目标，就會有什(shén)麽樣的(de)成就，就會有什(shén)麽樣的(de)人(rén)生，選擇很多(duō)時(shí)候比努力更重要！我們的(de)孩子應該選擇什(shén)麽樣的(de)人(rén)生規劃？又應該如何進行人(rén)生規劃呢(ne)？蔡榮剛老師和(hé)家長(cháng)們一起探討(tǎo)了(le)什(shén)麽是人(rén)生規劃，規劃的(de)前提，規劃的(de)準備，規劃的(de)實施策略，規劃的(de)基本流程等問題。明(míng)确了(le)人(rén)生規劃的(de)主要階段是15歲到18歲的(de)高(gāo)中階段，告訴我們影(yǐng)響人(rén)生規劃的(de)個(gè)人(rén)志趣、家庭需求、社會需求的(de)三大(dà)因素，教會我們“SWOT分(fēn)析法”，即态勢分(fēn)析法（SWOT四個(gè)英文字母分(fēn)别代表：優勢（Strength）、劣勢（Weakness）、機會（Qpportunity）、威脅（Threat）），通(tōng)過“SWOT分(fēn)析法”幫助設計孩子的(de)人(rén)生規劃。家長(cháng)會上家長(cháng)們聽(tīng)會認真，反響熱(rè)烈，會後多(duō)名家長(cháng)留會與蔡老師繼續探討(tǎo)孩子教育規劃等問題。

高(gāo)中是一個(gè)孩子成長(cháng)的(de)關鍵階段，将學生培養成爲一個(gè)身體健康、心理(lǐ)健康、靈性健康的(de)全面人(rén)才，是我們學校和(hé)家長(cháng)的(de)共同心願。作爲教師和(hé)家長(cháng)，如果能夠幫助他(tā)們點亮一盞心燈，爲他(tā)們指導航向，使他(tā)們得(de)以撥開眼前的(de)迷霧，瞭望遠(yuǎn)方，更加宏觀、全面地看待自身的(de)優勢與不足，更早地養成自我教育、自我設計的(de)理(lǐ)念，一定會使他(tā)們更加全面、更加健康地成長(cháng)！

附：家長(cháng)聽(tīng)會反饋表

拟稿：張曉衛

審核：殷志斌

發布：鮑冬霞