等待一場(chǎng)姹紫嫣紅的(de)花事，是幸福；在陽光(guāng)下(xià)和(hé)學生們一起築夢，是幸福；守著(zhe)一段冷(lěng)暖交織的(de)光(guāng)陰慢(màn)慢(màn)變老，亦是幸福。在創新校園四季輪回中，與花的(de)相伴，靜聽(tīng)花開的(de)聲音(yīn)，輕嗅淡淡的(de)花香，吟詠賞花的(de)詩詞，伴著(zhe)春暖花開的(de)旋律，我感覺自己置身于花的(de)世界，詩的(de)海洋，如此令人(rén)癡迷，使人(rén)忘返，讓人(rén)陶醉。創新校園，你是人(rén)間最美(měi)的(de)四月(yuè)天。

絲絲纏繞的(de)花瓣，靜靜的(de)迎著(zhe)陽光(guāng)。
偷偷變成蒲公傘，悄悄生根把家安。
—君嶶《蒲公英》

一自幽山别，相逢此寺中。
高(gāo)低俱出葉，深淺不分(fēn)叢。
野蝶難争白，庭榴暗讓紅。
誰憐芳最久，春露到秋風。
—《雲陽寺石竹花》

繼木(mù)初開思杳然，因花造字古來(lái)鮮。
風吹紅樹層林(lín)豔，雨(yǔ)潤絲花翠枝甜。
水(shuǐ)畔紅裙飄短棹，湖中倩影(yǐng)蕩長(cháng)船。
夜深人(rén)靜誰與伴，同倚曲欄望月(yuè)圓。
—楚留香歌(gē)《紅花繼木(mù)》

小院春風木(mù)下(xià)家，長(cháng)街(jiē)短卷插櫻花。
十杯清酒千般意，筆墨相期流錦霞。
—老舍《贈木(mù)下(xià)順二》

風吹紫荊樹，色與春庭暮。
花落辭故枝，風回返無處。
骨肉恩書(shū)重，漂泊難相遇。
猶有淚成河(hé)，經天複東注。
—杜甫《得(de)舍弟(dì)消息》

何年金屑,飛(fēi)上玲珑雪(xuě)。

一樹風情誰解說,隻有盈盈夜月(yuè)。

牡丹紅藥相誇,鉛華各自名家。

爲向看花人(rén)道,此花不在鉛華。

—劉敏中《清平樂(yuè) 白芍藥》

深居俯夾城(chéng)，春去夏猶清。

天意憐幽草(cǎo)，人(rén)間重晚晴。

并添高(gāo)閣迥，微注小窗(chuāng)明(míng)。

越鳥巢幹後，歸飛(fēi)體更輕。

—李商隐《晚晴》

潔白全無一點瑕，玉皇敕賜上皇家。

花神不敢輕分(fēn)拆，天下(xià)應無第二花。

—[宋]胡仲弓《瓊花》

詩家清景在新春，綠(lǜ)柳才黃(huáng)半未勻。

若待上林(lín)花似錦，出門俱是看花人(rén)。

—楊巨源《城(chéng)東早春》

創新校園四月(yuè)裏的(de)一草(cǎo)一木(mù)，如親朋摯友般美(měi)好，似每個(gè)文字都充滿了(le)溫情，校園也(yě)因此和(hé)諧而安谧。

百畝庭中半是苔，桃花淨盡菜花開。

種桃道士歸何處，前度劉郎今又來(lái)。

—劉禹錫《再遊玄都觀》

在一樹一樹的(de)花開裏，在一聲一聲的(de)呢(ne)喃裏，在一行一行的(de)詩句裏，都有一個(gè)浪漫的(de)春天。

花有重開日，人(rén)無少年時(shí)，在這(zhè)怡人(rén)的(de)四月(yuè)天，莫負春光(guāng)，莫負年華。就讓我們溫柔的(de)靈魂，在春天發嫩綠(lǜ)的(de)芽，在夏天開燦爛的(de)花，在秋天結良善的(de)果，在冬天飄潔白的(de)雪(xuě)。

好春莫虛度，夢想趁年華，闊步向前行，且行且珍重，用(yòng)最好的(de)心情，才能遇見最好的(de)風景，用(yòng)最美(měi)的(de)姿态，方能迎來(lái)最美(měi)的(de)花開。

辛苦遭逢，每天努力，讓明(míng)日的(de)自己感激無數個(gè)辛苦付出的(de)現在，讓所有爲夢想所做(zuò)的(de)堅持，成爲滲透到骨子裏的(de)倔強！

耳邊又一次響起《春暖花開》的(de)旋律，“如果你渴求一滴水(shuǐ)，我願意傾其一片海；如果你要摘一片紅葉，我給你整個(gè)楓林(lín)和(hé)雲彩；如果你要一個(gè)微笑(xiào)，我敞開火熱(rè)的(de)胸懷；如果你需要有人(rén)同行，我陪你走到未來(lái)；春暖花開，這(zhè)是我的(de)世界。每次怒放，都是心中噴發的(de)愛(ài)，風兒(ér)吹來(lái)，是我和(hé)天空的(de)對(duì)白，其實幸福，一直與我們同在。”這(zhè)是對(duì)愛(ài)的(de)教育的(de)向往與呼喚的(de)旋律。花的(de)世界，詩的(de)海洋，讓我們在創新校園，把至真、至善、至純、至美(měi)的(de)贊歌(gē)傳唱。

拟稿：孫曉華

審核：高(gāo) 翔

發布：鮑冬霞