用(yòng)加法給人(rén)生增添色彩

用(yòng)減法爲生活删減煩惱

用(yòng)乘法讓自己雙倍快(kuài)樂(yuè)

用(yòng)除法将瑣事化(huà)繁爲簡

加減乘除是運算(suàn)的(de)基礎

也(yě)讓人(rén)生變得(de)千姿百态

當創新學校遇上加減乘除
會摩擦出怎樣的(de)“火花”呢(ne)
讓我們來(lái)一探究竟吧！

圖書(shū)館式走廊+書(shū)本=刻苦

“讀萬卷書(shū)，行萬裏路”

創新的(de)圖書(shū)館式的(de)走廊裏

陽光(guāng)透過窗(chuāng)戶

灑在靠窗(chuāng)同學的(de)身上

清脆的(de)的(de)翻書(shū)聲

是創新學子對(duì)未來(lái)的(de)期待

你是否可(kě)以想象到

刻苦樣子的(de)你是多(duō)麽的(de)迷人(rén)

宿舍+整潔=溫馨

宿舍是我們的(de)小窩

是我們每日生活的(de)起點和(hé)終點
物(wù)品擺放井然有序
地闆幹淨 窗(chuāng)幾明(míng)亮

歡聲笑(xiào)語更顯溫馨美(měi)好

校園-垃圾=美(měi)麗

冬日暖陽
綠(lǜ)蔭美(měi)景

小徑 操場(chǎng) 樓廳
處處明(míng)亮潔淨
垃圾入桶 文明(míng)共築
讓垃圾遠(yuǎn)離校園 美(měi)麗自駐人(rén)間

食物(wù)-浪費=節約

“一粥一飯，當思來(lái)之不易”

今天你光(guāng)盤行動了(le)嗎？

在溫飽已不成問題的(de)今天

我們更要牢記節儉的(de)傳統美(měi)德

朋友×互助=進取

相識于秀美(měi)東台
結伴于百強創新
有朋自遠(yuǎn)方來(lái)
同窗(chuāng)摯友共進取
不是詩翁亦少年
手握星辰微光(guāng) 并肩奔向期待的(de)遠(yuǎn)方

陽光(guāng)×創新人(rén)=向上

鋪滿陽光(guāng)的(de)操場(chǎng)

正是創新人(rén)的(de)背影(yǐng)
向日葵般的(de)面容
便是創新人(rén)的(de)日常
仰望星空的(de)創新人(rén)
披星戴月(yuè)向你而來(lái)

運動÷疲憊=健康

 生命在于運動
健康在于鍛煉
運動不止 體質增強
身體是一切的(de)基礎
運動可(kě)使人(rén)消除煩惱 運動可(kě)使人(rén)心情舒暢
從運動開始做(zuò)向上少年 展自我風采

播種÷栽培=成才

播種一顆種子 收獲一顆大(dà)樹
播種一個(gè)理(lǐ)念 收獲一種态度
播種一個(gè)行動 收獲一種習(xí)慣
新苗因園丁的(de)栽培得(de)以茁壯成長(cháng)
新生因師長(cháng)的(de)教育而成才
我們融會貫通(tōng) 學以緻用(yòng)
我們努力拼搏 不負當下(xià)

唯有向上才能生生不息

小時(shí)候的(de)四則運算(suàn)

是爲了(le)解開作業上的(de)答(dá)案

長(cháng)大(dà)後的(de)四則運算(suàn)

也(yě)要學會求解生活中的(de)難題

當四則運算(suàn)被重新定義

聰明(míng)的(de)學會使用(yòng)生活中的(de)加減乘除

關于未來(lái)的(de)這(zhè)份答(dá)卷

或許就會發現它的(de)最優解