年年有今日，歲歲有今朝。不知不覺，一學期已經接近尾聲，期末大(dà)考即将拉開帷幕。東台創新初中一直秉承“敢爲人(rén)先，追求卓越”的(de)學校精神，以“辦負責任的(de)民辦學校，育有尊嚴的(de)中國公民”爲辦學宗旨，追求教學質量一直是學校矢志不渝的(de)中心工作。

期末考試來(lái)了(le)！

期末考試已經強勢來(lái)襲，還(hái)有一周就開始考試了(le)，是不是老師們已經含淚多(duō)講了(le)幾張試卷，“翻書(shū)馬冬梅，合書(shū)那誰誰”，正在爲考試焦慮的(de)神獸們是不是陷入了(le)這(zhè)樣的(de)死循環？

不怕不怕，應對(duì)期末考試我們有計謀，各位期末人(rén)請看過來(lái)。

第一計：制定複習(xí)計劃

古人(rén)說：凡事預則立，不預則廢。在複習(xí)的(de)準備階段先做(zuò)計劃安排。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)們第一時(shí)間制定了(le)複習(xí)計劃，并組内討(tǎo)論學習(xí)，共同商討(tǎo)對(duì)策。

神獸們也(yě)開始緊張起來(lái)了(le)，制定了(le)期末奮鬥目标，并貼在課桌上時(shí)刻提醒自己不能懈怠。

 第二計：召開主題班會

要想期末考好了(le)，期末動員(yuán)也(yě)很重要。首先我們應該在思想上重視它，不能馬虎麻痹。主題班會開起來(lái)，咱們一起來(lái)聊聊“怎樣善于利用(yòng)時(shí)間，做(zuò)好查漏補缺呢(ne)？”，做(zuò)了(le)時(shí)間的(de)主人(rén)，做(zuò)好了(le)各項準備，我們還(hái)怕什(shén)麽呢(ne)？

 第三計：學習(xí)方法經驗介紹

工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做(zuò)什(shén)麽事，都要事先做(zuò)好準備，都要有科學可(kě)行的(de)方法，不能蠻幹，這(zhè)樣才會取得(de)事半功倍的(de)效果。比如把平時(shí)做(zuò)過的(de)題目拿出來(lái)再看，重溫課堂筆記等。這(zhè)不，班級裏的(de)小諸葛們來(lái)給我們傳授一下(xià)有效的(de)學習(xí)方法，這(zhè)又給我們助了(le)一臂之力。

第四計：“小竈”開起來(lái)

每一位學生的(de)基礎、能力等都不同，針對(duì)實際，我們積極采取了(le)提優補差的(de)措施，利用(yòng)課餘時(shí)間師生合作、探究，夯實基礎知識的(de)複習(xí)。老師的(de)個(gè)别講解，更能讓孩子們印象深刻，打開複習(xí)的(de)思路。

第五計：班級文化(huà)熏陶

讓班級的(de)每一面牆都會說話(huà)，讓每一個(gè)角落都流淌出迎接期末的(de)痕迹，讓期末必勝的(de)信念深深紮根在我們的(de)心中。爲了(le)營造良好的(de)期末氛圍，我們在行動，我們也(yě)願意付出洪荒之力。

第六計：啓動“相機監管”模式

随手拍(pāi)，監控抓拍(pāi)已經成爲我校日常管理(lǐ)的(de)重要模式，師生上課的(de)狀态、學生休息、活動的(de)情況一一都在日常監管中。進一步提高(gāo)了(le)課堂效益，強化(huà)了(le)質量意識。

艱難方顯勇毅，磨砺始得(de)玉成。複習(xí)迎考的(de)過程是艱苦的(de)，但品嘗成功的(de)喜悅又是甜蜜的(de)。讓我們共同努力，和(hé)孩子們一起攜手打出一場(chǎng)漂亮的(de)“期末戰”。加油，期末人(rén)！