秋實盡收,冬意初臨。爲充分(fēn)發揮骨幹教師示範引領作用(yòng),不斷提升學校課堂教學水(shuǐ)平,鼓勵廣大(dà)教師深入開展課堂研究,促進專業化(huà)提升,11月(yuè)14日上午,東台創新小學組織開展了(le)“骨幹教師示範課”活動。

活動中,語文組丁笑(xiào)千老師、數學組瞿建石主任分(fēn)别進行了(le)精彩的(de)示範課展示。他(tā)們以良好的(de)教态、紮實的(de)功底,展現了(le)自己獨特的(de)教學魅力,實現了(le)同學科教師的(de)教學相長(cháng)。

語文組

首先,丁笑(xiào)千老師帶著(zhe)同學們跟随Tom  Sawyer展開了(le)一段有趣的(de)冒險經曆。丁老師結合課文中的(de)片段,指導學生對(duì)美(měi)國作家馬克吐溫的(de)經典小說《湯姆索亞曆險記》展開整本書(shū)閱讀。課上,丁老師以精彩的(de)故事情節和(hé)細膩的(de)心理(lǐ)描寫這(zhè)兩方面爲著(zhe)手點,引導學生感悟湯姆索亞的(de)人(rén)物(wù)形象及其冒險經曆,激發了(le)學生深入閱讀小說的(de)濃厚興趣。

數學組

瞿主任執教的(de)是六年級數學《解決問題的(de)策略》,本堂精彩豐呈的(de)課,自然中流露真情,幽默中激情生動,生成中啓迪智慧。瞿主任教會了(le)學生思考問題的(de)策略和(hé)方法,打破孩子的(de)定勢思維,“以退爲進”教會了(le)學生“換個(gè)角度”看問題。課堂上,同學們發自内心的(de)笑(xiào)聲,亮晶晶閃爍著(zhe)求知欲的(de)眼睛,便是對(duì)這(zhè)節課最高(gāo)的(de)評價。

此次活動以示範課爲載體,促進全體教師的(de)專業成長(cháng),讓教師們都積極主動地追求課堂教學的(de)有效性,爲學校的(de)教研活動增添新的(de)亮麗風景,也(yě)爲學校更好的(de)提高(gāo)教學質量奠定了(le)紮實的(de)基礎。相信在學科組長(cháng)的(de)引領下(xià),老師們也(yě)将不斷研究,取長(cháng)補短,在錘煉中規範,在學習(xí)中沉澱,在研究中提升,在競争中成長(cháng)。