高(gāo)三1班  姚培培

【讀書(shū)心得(de)】

當我閱讀名校尖子生作文中的(de)《讀書(shū)》這(zhè)篇作文後，被文中的(de)“我”那種讀書(shū)時(shí)忘掉所有的(de)一切、專心緻志的(de)讀書(shū)态度感染。文中的(de)作者讀的(de)是那麽聚精會神，把世界上所有的(de)一切都忘記了(le)。我想到了(le)以前自己讀書(shū)時(shí)的(de)情景。每當父母給我買回一本新書(shū)的(de)時(shí)候，我也(yě)是如魚得(de)水(shuǐ)，迫不及待地欣賞一篇篇精彩的(de)故事。我雖然喜愛(ài)看書(shū)，但從中收獲特别少。今天我終于明(míng)白了(le)，我讀書(shū)隻是看看熱(rè)鬧，隻注意了(le)故事情節，不曾體會文章(zhāng)中的(de)内涵，更未注意過作品用(yòng)了(le)什(shén)麽寫作方法。作者專心緻志的(de)讀書(shū)精神讓我受益匪淺。

高(gāo)三2班  潘俊言

【讀書(shū)心得(de)】

《假如給我三天光(guāng)明(míng)》中的(de)海倫的(de)精神，給世界人(rén)民帶來(lái)了(le)無窮的(de)光(guāng)明(míng)與希望。她接受了(le)命運對(duì)她的(de)挑戰，以驚人(rén)的(de)毅力面對(duì)困難，用(yòng)愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑(hēi)暗中找到了(le)人(rén)生的(de)光(guāng)明(míng)。這(zhè)本書(shū)，寫了(le)海倫對(duì)光(guāng)明(míng)的(de)熱(rè)切的(de)渴望，寫了(le)她對(duì)人(rén)生的(de)感慨。讓讀過這(zhè)本書(shū)的(de)人(rén)和(hé)她一起分(fēn)享人(rén)生中的(de)酸甜苦辣。字裏行間，無不洋溢著(zhe)海倫對(duì)人(rén)生的(de)熱(rè)愛(ài)。她用(yòng)熱(rè)情的(de)态度勸誡世人(rén)應該珍惜自己擁有的(de)一切。

高(gāo)三3班  楊雨(yǔ)骐

【讀書(shū)心得(de)】

《如何閱讀一本書(shū)》是美(měi)國作家莫提默·J艾德勒和(hé)查爾斯·範多(duō)倫合著的(de)一本書(shū)，它就閱讀的(de)活力與藝術等閱讀層次，以及閱讀的(de)方法和(hé)目标作了(le)深入的(de)闡述和(hé)指導，告訴我們：閱讀其實是一種充實人(rén)生的(de)藝術。沒有書(shū)的(de)人(rén)生就像空心的(de)竹子一樣，空洞無物(wù)。書(shū)本是人(rén)生最大(dà)的(de)财富，讀書(shū)是一本人(rén)生最難得(de)的(de)存折，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的(de)人(rén)。

高(gāo)三4班  黃(huáng)宸涵

【讀書(shū)心得(de)】

文章(zhāng)千古事,《古文觀止》不過200餘篇，但卻洋洋灑灑留下(xià)了(le)幾千年的(de)曆史軌迹，概述了(le)百朝更替的(de)盛衰興亡，記錄了(le)衆多(duō)賢哲的(de)襟懷抱負。讀書(shū)讀人(rén),要讀經天緯地大(dà)文章(zhāng)，也(yě)要讀氣壯山河(hé)真丈夫。我鐘(zhōng)愛(ài)這(zhè)些流芳百世的(de)名篇，但更癡想和(hé)這(zhè)些偉丈夫走得(de)近些，更近些,想從中探知爲什(shén)麽在往事逾千年的(de)今天，每當我們讀起這(zhè)些篇章(zhāng)的(de)時(shí)候，心弦總是跟著(zhe)大(dà)家的(de)撥瑟而抖動。讀書(shū)讀人(rén),或使人(rén)警醒，或使人(rén)振奮，或使人(rén)高(gāo)尚，或使人(rén)堅強,得(de)失寸心知吧。

高(gāo)三5班  崔敏

【讀書(shū)心得(de)】

培根說：“讀史使人(rén)明(míng)智，讀詩使人(rén)靈秀；數學使人(rén)周密，科學使人(rén)深刻，倫理(lǐ)學使人(rén)莊重，邏輯修辭之學使人(rén)善辯。凡有所學，皆成性格。”

而我想說的(de)是：生活，因生命而精彩；人(rén)生，因書(shū)籍而絢麗。讀書(shū)能提高(gāo)我們的(de)品味，能讓我們的(de)生活更加充實。良好的(de)閱讀習(xí)慣，更會讓我們受益終生。

高(gāo)三6班  張盧曉岚

【讀書(shū)心得(de)】

Oscar Wilde的(de)The Importance of Being Earnest是王爾德喜劇的(de)代表作。這(zhè)部作品對(duì)體現作者謊言的(de)運用(yòng)具有典型性，文章(zhāng)中的(de)謊言機智、幽默而且有趣。文章(zhāng)對(duì)我感觸很深，在生活中，真誠是互助的(de)能源，真誠待人(rén)能夠獲得(de)人(rén)們的(de)信任。真誠的(de)人(rén)堅強自信，樂(yuè)觀向上；真誠的(de)人(rén)熱(rè)情開朗，善良大(dà)方；真誠是生活中一道絕美(měi)的(de)風景，我們每一個(gè)人(rén)都要學會真誠。

高(gāo)三7班  李海浪

【讀書(shū)心得(de)】

《香樟樹》是一本貼近學生生活的(de)校園刊物(wù)。它有溫度，學生們的(de)喜怒哀樂(yuè)如細流般在此間一一呈現；它有深度，人(rén)生的(de)點滴冷(lěng)暖在字裏行間娓娓道來(lái)。它是平台，是橋梁，将學生，老師，一屆屆創新學子連成有機的(de)整體，暢所欲言間消彌了(le)隔閡與陌生，取而代之的(de)是點點溫情。因爲《香樟樹》，我們才更像一個(gè)大(dà)家庭。

高(gāo)三8班  薛金羽

【讀書(shū)心得(de)】

一部經典作品如果能夠流傳至今，其中蘊含的(de)思想大(dà)多(duō)已經經過了(le)幾十年甚至上百年的(de)時(shí)間淘洗，被不同時(shí)代、不同國家的(de)人(rén)民反複實踐和(hé)認可(kě)之後，保存下(xià)來(lái)的(de)人(rén)類的(de)文化(huà)精品。

這(zhè)裏面或許有高(gāo)超的(de)文學造詣，或許是通(tōng)透的(de)處世态度，隻要你能堅持，總有一些優秀的(de)東西能潛移默化(huà)的(de)影(yǐng)響你，直至成爲你生命的(de)一部分(fēn)。“所有的(de)光(guāng)鮮亮麗都敵不過時(shí)間，并且一去不複返。”好的(de)文學作品，常常寫在曆史的(de)時(shí)間軸上，那經由時(shí)間沉澱下(xià)來(lái)的(de)智慧與豐盈，也(yě)将随著(zhe)時(shí)間的(de)流逝曆久彌香。

高(gāo)三9班  鄧俊勇

【讀書(shū)心得(de)】

讀書(shū)，可(kě)讓我們學習(xí)到知識，讀書(shū)還(hái)可(kě)讓我們提升個(gè)人(rén)修養。讀書(shū)還(hái)是一種享受生活的(de)藝術。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。書(shū)本是無言的(de)老師，讓我們愛(ài)上閱讀。

高(gāo)三10班  洪揚

【讀書(shū)心得(de)】

讀《家》，體會到在每個(gè)人(rén)的(de)心中，都有著(zhe)屬于自己的(de)家。家，是靈魂栖息的(de)港口，是心靈停泊的(de)港灣。在那裏你可(kě)以毫不掩飾地表現自己，因爲那時(shí)的(de)你不需面對(duì)嚴厲的(de)老闆，嚴肅的(de)老師等，那是你和(hé)你家人(rén)在一起的(de)情感的(de)全部。

高(gāo)三11班  裴志洋

【讀書(shū)心得(de)】

費孝通(tōng)的(de)《鄉土中國》中,鄉土中國，雖有其“土”，卻是不加雕琢的(de)自然美(měi)；雖有其“愚”，卻貴在不加掩飾的(de)質樸。鄉土中國是每一個(gè)中國人(rén)的(de)精神家園，她以其豐富的(de)自然資源、優美(měi)的(de)田園風光(guāng)、包容的(de)博大(dà)胸襟以及厚重的(de)人(rén)文積澱，滋養著(zhe)億萬國人(rén)的(de)精神和(hé)靈魂。所以，失意時(shí)，回歸鄉土，古往今來(lái)，就是人(rén)們的(de)最佳選擇。即使飛(fēi)黃(huáng)騰達，也(yě)要回歸鄉土，祭祖尋根。毋庸置疑，在每一個(gè)中國人(rén)的(de)心中，都有一份不能割舍的(de)鄉土情。

高(gāo)三12班  茅宇傑

【讀書(shū)心得(de)】

巴金的(de)《家》以成熟的(de)文筆揭露了(le)封建專制制度的(de)罪惡，揭露了(le)在溫情關系掩蓋下(xià)的(de)大(dà)家庭的(de)勾心鬥角，揭露了(le)所謂“詩禮傳家”的(de)封建大(dà)家庭的(de)無恥。

高(gāo)三13班  夏天祺

【讀書(shū)心得(de)】

讀書(shū)之美(měi)，美(měi)在感悟；讀書(shū)之美(měi)，美(měi)在積累；讀書(shū)之美(měi)，美(měi)在量變促質變；讀書(shū)之美(měi)，美(měi)在溫故知新。讀書(shū)，讓一個(gè)又一個(gè)嶄新的(de)世界展現在我們的(de)面前。讓我們于浮躁中追求甯靜緻遠(yuǎn)，喧嚣裏體味至真至純。讀書(shū)，是美(měi)麗的(de)。因爲讀書(shū)的(de)本身是一種享受、一種陶醉、一種境界、一種生命的(de)投入。“學海無涯”樂(yuè)爲舟。俗話(huà)說：水(shuǐ)往低處流，人(rén)往高(gāo)處走。水(shuǐ)流低處靠的(de)是下(xià)滑的(de)坡道，人(rén)走高(gāo)處靠的(de)是讀書(shū)。“書(shū)籍，是人(rén)類進步的(de)階梯”。讀書(shū)，在于修身養性，在于經世緻用(yòng)，在于靈魂的(de)充實，在于精神的(de)提升。

高(gāo)三14班  鄧佳琪

【讀書(shū)心得(de)】

讀《呐喊》中的(de)《孔乙己》一文，我了(le)解到此文塑造了(le)一個(gè)封建社會中沒落知識分(fēn)子的(de)典型形象，窮困、潦倒、迂腐、麻木(mù)的(de)孔乙己，在封建科舉制度的(de)毒害、摧殘下(xià)終被封建社會所吞噬。作者抨擊了(le)囯民精神的(de)麻木(mù)和(hé)社會對(duì)苦難者的(de)漠視，同時(shí)對(duì)腐朽的(de)封建科舉制度進行了(le)尖銳的(de)譴責。