英語組  姜佩玲

【讀書(shū)心得(de)】

讀書(shū)，就好比打磨玉石的(de)過程，讀的(de)書(shū)不但要多(duō)而且要精深，這(zhè)樣在一些較難的(de)學習(xí)領域，就會培養出較強的(de)接受能力，并能更好地幫助自己理(lǐ)解與學習(xí)。讀書(shū)多(duō)的(de)人(rén)，當他(tā)思考問題時(shí)，豐富的(de)語言能力會幫助他(tā)更深刻地理(lǐ)解問題并解決問題，因此他(tā)的(de)鑽研能力就會相對(duì)提高(gāo)很多(duō)。

英語組  王小錢

【讀書(shū)心得(de)】

讀Jane Austen的(de)Pride and Prejudice, 我深知在人(rén)與人(rén)的(de)相處過程中不要隻看它的(de)表面也(yě)不能夠完全聽(tīng)信他(tā)人(rén)的(de)評價，我們要靠自己的(de)正确判斷同時(shí)對(duì)待他(tā)人(rén)要以誠相待。一個(gè)人(rén)想要進步、成長(cháng)、成功，首先要做(zuò)到的(de)就是真誠地面對(duì)自己，真誠地對(duì)待别人(rén)。

英語組  何永琴

【讀書(shū)心得(de)】

讀一本好書(shū)可(kě)以受益終身,《湯姆叔叔的(de)小窩》讓我清晰的(de)看到了(le)奴隸制度的(de)罪惡，表達了(le)黑(hēi)奴對(duì)平等生活的(de)渴望，描寫了(le)湯姆叔叔無比高(gāo)尚的(de)美(měi)德和(hé)堅韌不拔的(de)精神。讀完這(zhè)本書(shū)，我的(de)心情沉重極了(le)，人(rén)沒有一技之長(cháng)，在社會上怎麽立足？這(zhè)本書(shū)給我今後的(de)人(rén)生規劃做(zuò)了(le)很好的(de)指導。

英語組  孫志紅

【讀書(shū)心得(de)】

《遠(yuǎn)大(dà)前程》并不是一篇教育性很強的(de)小說,作者也(yě)沒有試圖通(tōng)過這(zhè)篇小說呈現給讀者什(shén)麽大(dà)道理(lǐ),但這(zhè)篇小說依然值得(de)我們去認真思考。經濟迅猛發展中的(de)中國,其社會和(hé)作者筆下(xià)的(de)英國社會相比,雖然不同,卻有許多(duō)相似之處,比如收入差距和(hé)城(chéng)鄉差距巨大(dà),社會财富迅速積累從而引發拜金浪潮等等。而在現實生活中,幻想遠(yuǎn)大(dà)前程的(de)皮普們無處不在,甚至有時(shí)就是我們自己。在金錢的(de)誘惑下(xià),許多(duō)人(rén)都夢想著(zhe)能一夜暴富或一夜成名,從而跻身社會的(de)上層，然而在争取著(zhe)看似錦繡的(de)遠(yuǎn)大(dà)前程之時(shí),有多(duō)少人(rén)丟掉了(le)心中原有了(le)簡單幸福的(de)生活。比金錢和(hé)遠(yuǎn)大(dà)前程更爲寶貴的(de),是一顆單純善良的(de)心,而且拜金潮愈是兇猛,這(zhè)顆心愈是能體現出人(rén)性的(de)美(měi)好。它或許不能給人(rén)們帶來(lái)燈紅酒綠(lǜ)的(de)生活或崇高(gāo)的(de)社會地位,但它能使生活充滿人(rén)性的(de)光(guāng)輝。而人(rén)性的(de)光(guāng)輝,恰恰是生活中最爲珍貴的(de)财富！

英語組  劉全

【讀書(shū)心得(de)】

讀《愛(ài)的(de)教育》，我明(míng)白了(le)教師對(duì)于學生成長(cháng)的(de)重要性，我們對(duì)待學生要像對(duì)待親人(rén)一樣，我們學校留守兒(ér)童比較多(duō)，我以後不僅要注重他(tā)們的(de)學習(xí)成績，也(yě)要關注他(tā)們的(de)生活，做(zuò)一名稱職的(de)人(rén)民教師。在教學工作中多(duō)觀察，定期與學生溝通(tōng)與交流，對(duì)有學習(xí)負擔的(de)學生進行心理(lǐ)輔導，讓他(tā)們對(duì)學習(xí)樹立信心，力争在高(gāo)考中取得(de)優異成績。

英語組  趙凱強

【讀書(shū)心得(de)】

一層層褪去人(rén)生的(de)虛華、一層層撕扯掉人(rén)生幸福的(de)依靠，一層層摧毀著(zhe)人(rén)的(de)堅強。可(kě)到最後，白嫩嫩的(de)，卻留下(xià)一個(gè)人(rén)最柔軟、最純淨的(de)人(rén)的(de)秉性，隻留下(xià)人(rén)生存在的(de)唯一的(de)理(lǐ)由——活著(zhe)，執著(zhe)地活著(zhe)，爲了(le)活著(zhe)而活著(zhe)。

英語組  崔婷婷

【讀書(shū)心得(de)】

“這(zhè)是最好的(de)時(shí)代，也(yě)是最壞的(de)時(shí)代。”這(zhè)是《雙城(chéng)記》開篇的(de)第一句話(huà)，也(yě)是讓我感觸頗深的(de)一句話(huà)。這(zhè)部小說讓我感受到革命群衆奮起反抗爆發出的(de)偉大(dà)力量而震撼，也(yě)爲他(tā)們在革命進一步進行時(shí)不分(fēn)黑(hēi)白的(de)複仇行爲而憤怒；爲卡頓對(duì)露西真摯無私的(de)愛(ài)而感動，也(yě)爲小說結尾卡頓的(de)美(měi)麗憧憬，爲他(tā)生命的(de)延續而欣慰。而這(zhè)部小說最能打動我的(de)部分(fēn)卻是卡頓對(duì)露西珍貴的(de)愛(ài)情。它雖然閃現于一時(shí)，卻持久了(le)一世。愛(ài)情，是什(shén)麽？是包容，是索取？是單純的(de)占有，還(hái)是博大(dà)的(de)寬容？這(zhè)個(gè)話(huà)題如此陳舊(jiù)卻依舊(jiù)沒有答(dá)案。在現在這(zhè)個(gè)物(wù)欲橫流的(de)世界中，我們總是在想到底有沒有長(cháng)久，有沒有無私？“爲了(le)你，爲了(le)你所親愛(ài)的(de)任何人(rén)，我願意作任何事情。倘若我的(de)生涯中有值得(de)犧牲的(de)可(kě)能和(hé)機會，我甘願爲你和(hé)你所愛(ài)的(de)人(rén)們而犧牲。”卡頓在《雙城(chéng)記》中給了(le)我們答(dá)案，給了(le)一個(gè)人(rén)應該有的(de)對(duì)于愛(ài)情的(de)信念。 

 

英語組  丁陽陽

【讀書(shū)心得(de)】

簡愛(ài)讓我收獲了(le)很多(duō)東西。在我心中，她就像一個(gè)充滿智慧，愛(ài)心并努力使自己生命得(de)到最大(dà)張揚的(de)精靈。她的(de)生命猶如彗星般的(de)閃亮和(hé)美(měi)麗，連這(zhè)個(gè)世界都待她如此溫柔。

我希望我能像簡愛(ài)一樣活得(de)精彩，也(yě)希望陽光(guāng)下(xià)能有更多(duō)的(de)簡走出來(lái)，無論貧窮富有，美(měi)麗或平庸，都有美(měi)好的(de)心靈，都能堅強的(de)生活！因爲隻有你活得(de)精彩，這(zhè)個(gè)世界才能溫柔待你。

英語組  馮丹華

【讀書(shū)心得(de)】

關于林(lín)徽音(yīn)，從她的(de)傳記當中，我看到了(le)一個(gè)傑出的(de)建築大(dà)師那份女(nǚ)子的(de)柔情和(hé)對(duì)祖國深深的(de)眷戀。有時(shí)候，我覺得(de)她就是個(gè)十足的(de)現代家庭的(de)女(nǚ)子，因爲收拾了(le)一天家務而悶悶不樂(yuè)，這(zhè)和(hé)所謂的(de)大(dà)家完全不稱職。但是，一旦工作起來(lái)，她那股子的(de)執著(zhe)卻是男(nán)人(rén)所不能及，她帶著(zhe)營造學社的(de)成員(yuán)們，開始全國各地的(de)考察建築，他(tā)們到了(le)雲岡，到了(le)北(běi)平，到了(le)鄉村(cūn)。每況愈下(xià)的(de)健康，極具貧乏的(de)生活狀況，使得(de)他(tā)們不得(de)不終止考察，但是那份對(duì)于祖國建築的(de)愛(ài)卻永遠(yuǎn)沒有幹涸，徽音(yīn)拖著(zhe)病重的(de)身體，在床上一刻也(yě)沒停過，寫著(zhe)《中國建築史》。

英語組  葛亞琴

【讀書(shū)心得(de)】

《三十九級台階》這(zhè)本書(shū)距今有近百年的(de)曆史，在字裏行間很難得(de)地可(kě)以享受到英式寫作的(de)典雅，就連對(duì)蘇格蘭鄉村(cūn)風情的(de)描寫，也(yě)讓人(rén)覺得(de)親切自然。還(hái)有那些古董級的(de)諜報工具：自行車、郵局和(hé)字條，都讓習(xí)慣于現代高(gāo)速生活節奏的(de)我們有種不自覺地緩慢(màn)下(xià)來(lái)的(de)感覺。如此緊張的(de)情節，如此悠閑的(de)心境，不愧是經典作品！

英語組  葛雨(yǔ)

【讀書(shū)心得(de)】

《道林(lín)·格雷的(de)畫(huà)像》可(kě)以說是一個(gè)悲劇，但爲什(shén)麽會變成會由本來(lái)很美(měi)好變成悲劇呢(ne)?其實道林(lín)會變成最後的(de)樣子是因爲亨利，道林(lín)本來(lái)擁有幹淨的(de)内心，因爲亨利的(de)引導，他(tā)逐漸發覺了(le)自己内心潛在的(de)欲望，他(tā)的(de)行爲與亨利的(de)言論相重疊，但後來(lái)他(tā)自己逐漸按照(zhào)自己的(de)意願走下(xià)去，脫離了(le)亨利的(de)引導，最終是自己控制自己的(de)行爲，自己導緻了(le)自己悲慘的(de)結局。而畫(huà)與自己相交換，隻是一個(gè)催化(huà)劑，爲他(tā)按照(zhào)自己欲望行爲提供掩護工具。在現實生活中道林(lín)是美(měi)麗的(de)永遠(yuǎn)不老，沒有瑕疵的(de)臉，但在美(měi)麗的(de)外表下(xià)藏著(zhe)肮髒不堪的(de)靈魂。其實不管你有什(shén)麽理(lǐ)由方法暫時(shí)躲過了(le)道德準則的(de)懲罰，但最終你還(hái)是會付出相等或是更高(gāo)。

英語組  開越

【讀書(shū)心得(de)】

讀《英語時(shí)文閱讀》受益匪淺。該書(shū)通(tōng)過“全民抗疫”的(de)時(shí)事，編寫了(le)閱讀理(lǐ)解、完形填空、七選五，語法填空等高(gāo)考題型，讓學生解題能力提高(gāo)的(de)同時(shí)，也(yě)加強了(le)學生對(duì)疫情的(de)關心，了(le)解了(le)防疫的(de)基本措施，提高(gāo)了(le)防疫的(de)能力，培養了(le)關心國家大(dà)事的(de)正确價值觀。今後的(de)教學也(yě)應汲取此書(shū)的(de)精髓，将時(shí)事帶入英語教學，在掌握知識的(de)同時(shí)，拓寬學生的(de)視野。

英語組  劉琴

【讀書(shū)心得(de)】

讀《高(gāo)中生美(měi)好人(rén)格教育讀本》，知道育人(rén)當以德爲首。德是人(rén)之魂，有才無德是壞人(rén)，有德無才是庸人(rén)，有德有才是賢人(rén)，無才無德是廢人(rén)。故育人(rén)德爲首，成才先成人(rén)。我要把從書(shū)中學到的(de)知識，應用(yòng)于我英語教學的(de)課堂，富有愛(ài)心，善待他(tā)人(rén)。