爲培養創新小娃們的(de)動手、動腦(nǎo)和(hé)生活實踐能力,熱(rè)愛(ài)勞動的(de)情感,樹立學生“自己的(de)事情自己做(zuò)”的(de)意識,提高(gāo)勞動本領,感受勞動的(de)樂(yuè)趣,體驗勞動的(de)價值。同時(shí),也(yě)爲豐富創新小娃們的(de)課餘生活,提高(gāo)同學們的(de)學習(xí)積極性,讓同學們在勞逸結合中獲得(de)健康、全面的(de)發展,東台創新小學特舉行“生活節”系列活動之一“書(shū)桌整理(lǐ)大(dà)賽”。

随著(zhe)一聲哨響,書(shū)桌整理(lǐ)大(dà)賽終于開始啦!你看,創新小娃們都有備而來(lái),躍躍欲試,同學們先将書(shū)桌裏的(de)學習(xí)用(yòng)品拿出來(lái),又以不同的(de)方式裝進書(shū)桌内。有的(de)同學有條不紊,把書(shū)和(hé)文具先在桌上擺整齊,然後再整齊劃一地裝進書(shū)桌裏。孩子們就像是一個(gè)個(gè)神奇的(de)魔術師,讓淩亂的(de)學習(xí)用(yòng)品在書(shū)桌裏排好了(le)隊。

此次的(de)“書(shū)桌整理(lǐ)”大(dà)賽不僅讓小朋友們懂(dǒng)得(de)了(le)自己的(de)事情要自己做(zuò),還(hái)增強了(le)自理(lǐ)能力。既讓學生形成了(le)分(fēn)類整理(lǐ)的(de)意識,又鍛煉了(le)學生的(de)實際動手能力,無形當中讓學生養成了(le)會分(fēn)類、愛(ài)整理(lǐ)的(de)好習(xí)慣。

習(xí)慣的(de)養成來(lái)自一點一滴,來(lái)自細微之處的(de)規範,學校還(hái)将繼續開展豐富多(duō)彩的(de)活動,以促進同學們培養更多(duō)的(de)好習(xí)慣,爲同學們的(de)幸福成長(cháng)奠基,希望創新小娃們在生活中,每一個(gè)都是精緻boys and girls!