8月(yuè)27日東台創新高(gāo)中暑期培訓進入第三天，今天是教科研專場(chǎng)。

教科研是教師專業化(huà)水(shuǐ)平提升的(de)硬性條件；是教師開展課題研究的(de)基礎；是教師從事教育教學工作的(de)基本素質；是學校提升品位和(hé)推廣教科研成果的(de)展示平台。

上午第一場(chǎng)活動，爲提升教師隊伍的(de)教科研水(shuǐ)平，提高(gāo)教育教學能力，促進學校内涵發展，由孫曉華副校長(cháng)從教學管理(lǐ)制度、教科研兩個(gè)方面爲全體教師作了(le)專題講座。她著(zhe)重從平時(shí)教學管理(lǐ)和(hé)教學課題研究兩方面做(zuò)詳細指導。

孫校長(cháng)指出，我校的(de)教學六認真考核内容是對(duì)一名教師是否優秀的(de)最好衡量标準，教研活動是這(zhè)六認真中的(de)重中之重。多(duō)聽(tīng)課也(yě)是不斷讓自己進步的(de)好方法，要做(zuò)到多(duō)聽(tīng)課，多(duō)評課。

孫校長(cháng)又提出教師從事課題研究的(de)首要目的(de)，是解決自己教育教學工作中遇到的(de)實際問題與困惑，難點也(yě)是提升點。她通(tōng)過一些實例引證，希望廣大(dà)老師能在教學中積極發現問題，探索問題，解決問題，利用(yòng)好“教科研”這(zhè)把利劍，讓自己快(kuài)速成長(cháng)！

老師們表示，一定會以此次教科研培訓爲契機，紮實深入地開展教科研工作，解決實際教育教學工作中出現的(de)問題，爲提升學校教育教學質量獻出自己的(de)一份力量。相信我校科研興校、科研立校之路定會越走越遠(yuǎn)。

上午第二場(chǎng)活動，教務處主任劉世進給全體教師講解了(le)月(yuè)考核成績考核說明(míng)。

上午第三場(chǎng)活動，童巧玉副校長(cháng)爲全體教師作《“學議(yì)創”課堂範式》專題講座。她從構建“學、議(yì)、創”教學範式的(de)理(lǐ)性思考，“學、議(yì)、創”教學範式内涵解讀和(hé)“學、議(yì)、創”的(de)學案模闆三個(gè)方面進行了(le)全面的(de)講解，讓新教師能快(kuài)速适應我校的(de)節奏。

提升學生核心素養，讓學生學會學習(xí)，注重學生的(de)可(kě)持續發展一直是我們的(de)行動指南(nán)。“學、議(yì)、創” 教學範式就是一種在“以生爲本”教育思想的(de)指導下(xià)，以教師爲主導，以學生爲主體，以問題爲主線，以學生“自主學習(xí)”、“相互討(tǎo)論”、“拓展創新”爲主要活動形式的(de)課堂教學樣式。

老師們反映“學、議(yì)、創”教學範式不僅符合學生的(de)認知規律，而且也(yě)符合新形勢下(xià)對(duì)老師教學的(de)新要求。新學期，把它運用(yòng)在自己的(de)課堂教學實踐中，結合自己的(de)課程對(duì)這(zhè)一教學範式進行更爲深入的(de)研究和(hé)更進一步的(de)探索。

下(xià)午各教研組集體備課，幫助新教師磨課，以便新教師把好進課堂的(de)第一關。新教師們通(tōng)過磨課基本掌握了(le)我校的(de)“學、議(yì)、創”教學範式。