新學期伊始，東台創新小學迎來(lái)了(le)一批充滿朝氣與熱(rè)情的(de)新教師，爲校園增添了(le)無限活力。爲了(le)幫助他(tā)們更快(kuài)地熟悉工作環境和(hé)适應學校教育教學工作，融入創新小學這(zhè)個(gè)溫馨的(de)大(dà)家庭，學校開展了(le)内容豐富的(de)新教師崗前培訓活動。

教育工作培訓

教導處沙麗平主任向各位新教師詳細介紹了(le)學校的(de)教學常規工作制度、教學教研工作制度以及學科集體備課等學校教研工作的(de)具體措施。沙主任的(de)培訓細緻、全面，讓新教師對(duì)創新小學教學工作有了(le)基本的(de)了(le)解，爲今後快(kuài)速适應教學工作做(zuò)好了(le)充分(fēn)的(de)準備。

德育工作培訓

重視兒(ér)童的(de)情感教育是學校教育的(de)重點之一。由于“留守兒(ér)童”這(zhè)個(gè)特殊的(de)群體正處于義務教育階段年齡，他(tā)們教育狀況以及由此帶來(lái)的(de)對(duì)社會的(de)影(yǐng)響，我們理(lǐ)應給予積極地關注。創新學校根本沒有什(shén)麽“魔法”，是老師的(de)一片真心感動了(le)他(tā)們，是學校制定的(de)“和(hé)諧小家”特色活動激勵他(tā)們奮發向上。爲此，創新小學辦公室楊萍主任鼓勵老師“密切關心孩子的(de)生活狀況，對(duì)日後的(de)教育和(hé)管理(lǐ)都有著(zhe)彌足輕重的(de)作用(yòng)。”

政教處瞿建石主任就新學期的(de)班主任工作進行了(le)培訓，從班主任工作思路、工作方法、班主任工作改革等方面提出了(le)建議(yì)，并要求班主任應做(zuò)好各項工作準備，抓好常規管理(lǐ)，加強班級文化(huà)建設，充分(fēn)發揮班幹部的(de)作用(yòng)，提高(gāo)班級管理(lǐ)水(shuǐ)平。

優秀班主任代表吳思涵老師還(hái)現場(chǎng)分(fēn)享了(le)自己當班主任的(de)點滴經驗，并與新老師精彩互動，新老師們對(duì)如何做(zuò)好班主任工作得(de)到了(le)直接的(de)指導。

美(měi)育工作培訓

培訓活動上，練娟老師對(duì)教師們的(de)書(shū)寫進行了(le)點評，肯定了(le)老師的(de)書(shū)寫能力，同時(shí)指出個(gè)别問題，從而引申出本次培訓的(de)授課内容。練老師分(fēn)析寫好粉筆字的(de)三大(dà)要素，即筆畫(huà)、結構、章(zhāng)法，并爲大(dà)家進行詳細的(de)分(fēn)析講解。之後練老師通(tōng)過示範，演繹了(le)培訓重點，讓全體老師直觀地感受學習(xí)。

最後少先隊徐睿臧少輔緊緊圍繞當前教學改革和(hé)課堂教學實際，深入淺出地分(fēn)析了(le)各學科的(de)專業特點以及科學處理(lǐ)教材的(de)方式方法，爲一線教師的(de)學科教學作了(le)詳細指導，并鼓勵教師加強學習(xí)、提升素養、多(duō)做(zuò)反思、關愛(ài)學生、關注生活，在專業上有所突破，利用(yòng)豐富的(de)藝體教育資源，不斷挖掘學生的(de)藝體潛質，努力構建充滿活力的(de)藝體課堂，讓所有參訓教師受益匪淺。

新征途，新輝煌。短短三天的(de)全方位的(de)細緻培訓工作，給新教師成長(cháng)提供了(le)有力幫助。東台創新小學一貫注重新教師的(de)培養，制定詳細的(de)培訓計劃，搭建成長(cháng)平台，相信經過這(zhè)些培訓，新教師們會迅速的(de)成長(cháng)起來(lái)，成長(cháng)爲優秀的(de)教師。好學校培養出好老師，好老師鑄就了(le)好學校。老師們也(yě)必将爲實現學校“辦負責任的(de)民辦學校 育有尊嚴的(de)學生中國公民”的(de)教育理(lǐ)想貢獻更多(duō)的(de)力量。