爲全面提升我校教師的(de)教育教學水(shuǐ)平，爲教師搭建平台，助力成長(cháng)，東台創新小學積極組織暑期教師培訓。培訓第二天，活動再現新高(gāo)潮！

上午，我們迎來(lái)了(le)創新教育集團陸洋校長(cháng)作《在工作中發展與成長(cháng)》的(de)精彩講座。陸校長(cháng)結合李嘉誠辦公室懸挂的(de)一幅書(shū)法對(duì)聯：“發上等願，結中等緣，享下(xià)等福；擇高(gāo)處立，尋平處住，向寬處行”。縱觀上、中、下(xià)，橫覽高(gāo)、平、寬，希望全體教師居上時(shí)想到下(xià)，立高(gāo)時(shí)尋找寬。無論在多(duō)麽錯綜複雜(zá)的(de)矛盾面前，都能夠處變而不驚，遇險而不亂，既能創造一番事業，又能守住一番事業。

接著(zhe)，瞿建石主任就班級管理(lǐ)、班主任崗位職責、班幹部培養等方面對(duì)教師進行了(le)業務培訓。瞿主任要求班主任，在“務實”上下(xià)功夫，在“嚴格”上做(zuò)文章(zhāng)，在“創新”上動腦(nǎo)筋，突出班級文化(huà)建設，培養學生形成良好的(de)學習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

下(xià)午，沙麗平主任作了(le)以《課堂管理(lǐ)是什(shén)麽》和(hé)《如何聽(tīng)課、評課》爲主題的(de)講座。從“課堂管理(lǐ)的(de)基本特點”和(hé)“課堂管理(lǐ)是什(shén)麽”兩個(gè)方面，把真正适合我校學生的(de)課堂管理(lǐ)方法分(fēn)享給全體老師，爲教師在以後的(de)教學工作中更好地開展課堂教學、加強課堂管理(lǐ)、提高(gāo)教學效果提供了(le)指導。對(duì)于教師們所疑惑的(de)在聽(tīng)課評課過程中，“聽(tīng)什(shén)麽，評什(shén)麽”、“如何聽(tīng)課、評課”、“聽(tīng)課、評課後要做(zuò)什(shén)麽”以及相應的(de)教學技巧等問題，沙主任都一一作了(le)深入淺出的(de)解疑。

接著(zhe)，徐睿臧輔導員(yuán)對(duì)中隊輔導員(yuán)怎樣上好“新常态化(huà)少先隊活動課”進行了(le)詳細的(de)講解，讓輔導員(yuán)們身臨其境，實實在在地學到了(le)知識。

在濃厚的(de)學習(xí)氛圍中，一天的(de)培訓悄然結束。老師們在學習(xí)、培訓的(de)過程中進一步提升了(le)自己教學素養，鞏固了(le)自己的(de)教育理(lǐ)念！

我們呼籲全體教師：

1．不斷充電，内外兼修，做(zuò)最美(měi)的(de)自己；

2．家校聯合，協同發展，做(zuò)智慧教育人(rén)；

3．團結一緻，感恩奉獻，共建創新教育。