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【東台創新小學】腹有詩書(shū)氣自華 ——六(2)班之優秀班級是這(zhè)樣煉成的(de)

發布時(shí)間:2020-07-01

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題記:一段段奮鬥的(de)時(shí)光(guāng),一段段感人(rén)的(de)過往,一份份豐盈的(de)收獲。在創新小學,那可(kě)親、可(kě)敬、肯幹、默默無聞辛勤奉獻著(zhe)的(de)園丁們,那可(kě)愛(ài)、自信、執著(zhe)、追逐夢想不懈奮進著(zhe)的(de)同學們,用(yòng)自己的(de)青春和(hé)熱(rè)情,留下(xià)了(le)珍貴的(de)創新記憶,讓我們走近他(tā)們,激動著(zhe)、感動著(zhe)、驕傲著(zhe),傾聽(tīng)他(tā)們幸福的(de)心聲……


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每一朵鮮花的(de)盛開,背後都有辛勤的(de)付出,都經曆過風吹雨(yǔ)打,一個(gè)優秀班級的(de)成功,都是日積月(yuè)累的(de)過程,六(2)班的(de)成功是這(zhè)樣形成的(de):

1

良好的(de)開端是成功的(de)一半,班級組成之初,先是組織生活指導,能吃(chī)苦才是成功的(de)保障。看當時(shí)孩子們練得(de)多(duō)投入,多(duō)開心。


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▲ 訓練,提高(gāo)了(le)他(tā)們的(de)能力,也(yě)堅強了(le)他(tā)們的(de)責任。

2

良好的(de)習(xí)慣是成功的(de)保障。春夏秋冬每一個(gè)時(shí)刻,六(2)班都是這(zhè)個(gè)樣子。


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▲ 他(tā)們用(yòng)刷刷的(de)寫字聲聲迎來(lái)每一個(gè)時(shí)刻。

3

我們是一個(gè)大(dà)家庭,三十二朵小花在這(zhè)裏茁壯成長(cháng),互相扶持,在老師的(de)澆灌下(xià)競相開放。


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▲班級的(de)力量,形成了(le)持久的(de)動力。

4

每一次上課前,六(2)班是這(zhè)個(gè)樣子,或許背幾個(gè)單詞,或許讀一會名著。


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▲ 集腋成裘,學習(xí)習(xí)慣成就人(rén)生。

5

“我們以年華作筆,以汗水(shuǐ)爲墨,揮灑出獨屬于六(2)班的(de)璀璨歲月(yuè)。在這(zhè)個(gè)班級中,班委們在班長(cháng)徐林(lín)勇的(de)帶領下(xià),各司其職,高(gāo)效完成每一項工作。六(2)班采取自主管理(lǐ),班級的(de)很多(duō)重大(dà)決定都是班委們集體討(tǎo)論,并在班主任的(de)協助下(xià)作出的(de)。并且,班委們會按時(shí)組織開會,集思廣益同時(shí),也(yě)更加深入了(le)解班級,有切入點且及時(shí)地解決問題,從而帶領班級逐步前進。當然,最重要的(de)是六(2)班有一群優秀的(de)孩子和(hé)一幫出色的(de)老師。

未來(lái),當我回首之時(shí),一定會懷念這(zhè)個(gè)不散的(de)群體,這(zhè)些不離不棄的(de)老師,因爲有他(tā)們,青春不留遺憾。”

——六(2)班全體學生


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▲ 團結一緻,一輩子永銘記。

6

班主任是一個(gè)班級的(de)靈魂和(hé)核心,對(duì)班主任徐睿臧老師,六(2)班的(de)同學們有話(huà)要說:


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大(dà)美(měi)創新,至善至美(měi),于衆多(duō)優秀老師中挺立的(de)你,帶領我們創造了(le)一個(gè)又一個(gè)的(de)傳奇。 初來(lái)六(2)時(shí),你是一個(gè)和(hé)藹可(kě)親的(de)大(dà)姐姐,将衆多(duō)離家求學的(de)心安撫,給予我們最誠摯的(de)關懷。 逐漸安頓後,你是領頭的(de)女(nǚ)将,帶領我們大(dà)步向前,漸至佳境。最後關頭中,你是無畏的(de)先鋒,起早貪黑(hēi)不辭辛勞,給予我們靈魂上的(de)支持。你是指路的(de)明(míng)燈,你是大(dà)海的(de)航标,因爲有你,我們的(de)小學六年級得(de)以圓滿結束,因爲有你,我們的(de)青春時(shí)光(guāng)更加絢爛!

俗話(huà)說:學好數理(lǐ)化(huà)走遍天下(xià)都不怕。對(duì)數學老師瞿建石老師,六(2)班的(de)同學們有話(huà)要說:


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尊敬的(de)瞿老師,謝謝您一年來(lái)執教我們的(de)六(2)班數學。您用(yòng)以身作則的(de)态度爲我們樹立了(le)嚴于自律的(de)人(rén)生榜樣,并以言傳身教、認真精神讓我們不僅學會數學知識,更明(míng)白作爲這(zhè)個(gè)國家接班人(rén)的(de)責任。在這(zhè)分(fēn)别之際,讓我們表達自己的(de)誠摯心聲,一定好好學習(xí),絕不讓老師失望。也(yě)讓我們再次說一聲肺腑之言:感謝您的(de)教誨和(hé)耐心幫助!

一個(gè)個(gè)英語詞句,一個(gè)個(gè)英語單詞都包含著(zhe)老師您對(duì)我的(de)期望。對(duì)英語老師武吉萍老師,六(2)班的(de)同學們有話(huà)要說:


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英語老師,您教了(le)我們一年了(le),從one變成hundred,從hundred變成thousand,從red變成blue,從forget變成remember,英語老師,您好像我的(de)母親教給我知識。讓我認識了(le)那麽多(duō)英語朋友。讓我的(de)腦(nǎo)子裏有那麽多(duō)的(de)英語單詞,從一個(gè)單詞變成一篇作文,老師,當我登高(gāo)時(shí),你是樓梯,當我興奮時(shí),你是安定劑,當我難過時(shí),你是興奮劑,老師,總之千言萬語彙成一句話(huà):“Thanks you teasher,I love you。”

▲ 師恩難忘,感謝有您。

7

作爲學生家長(cháng),我覺得(de)六(2)班是一個(gè)充滿凝聚力的(de)班集體。在班主任和(hé)各科老師的(de)精心培育下(xià),孩子們在學習(xí)和(hé)各項活動中取得(de)了(le)優異的(de)成績。班級活動開展有聲有色,活動時(shí),孩子們能擰成一股繩,勁往一處使。班内學生和(hé)諧融洽,活潑開朗,學習(xí)上互相幫助;班委會成員(yuán)團結一心,樂(yuè)于奉獻。相信六(2)班的(de)孩子們在以後的(de)學習(xí)生活中會更加努力,展現自我,提升自我,全面發展,取得(de)更加輝煌的(de)成績。

——六(2)班袁銘昊家長(cháng)


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▲家長(cháng)們的(de)神情,是關注是期望也(yě)是滿足和(hé)相信 家長(cháng)的(de)心裏話(huà),感動著(zhe)你我他(tā)。

 

學練并舉成竹在胸

敢問逐鹿群雄今何在

師生同心協力克難關

笑(xiào)看龍華魁首誰人(rén)争

拔劍出鞘看風雲

從容應對(duì)傾出所能

走過風雨(yǔ)必見彩虹

坐(zuò)看庭前花開花落

笑(xiào)看六(2)雲卷雲舒!




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