我校于2004年被東台市政府授予“花園式單位”稱号，2006年被評爲“鹽城(chéng)市綠(lǜ)色學校”，2008年被評爲“江蘇省綠(lǜ)色學校”，全校上下(xià)爲能得(de)到這(zhè)些榮譽感到高(gāo)興。爲了(le)更好地美(měi)化(huà)我們的(de)校園，積極參與東台市創建“江蘇省園林(lín)式城(chéng)市”工作，我們将在2009年度争取創建省級“園林(lín)式單位”。爲此我們制訂計劃如下(xià)：

一、加強領導，全體師生投入創建工作

2008年初，學校爲創建“園林(lín)式城(chéng)市”工作召開了(le)專項工作會議(yì)。經過討(tǎo)論，學校在人(rén)員(yuán)上、計劃上、資金上都作了(le)一系列的(de)安排。

學校成立了(le)“創建省園林(lín)式單位領導小組”：

組長(cháng)：高(gāo)  翔；

副組長(cháng)：楊正宏；

成員(yuán)：劉寶華、葉嶺山、戴  誠、陸  洋、劉世進、丁  磊、陸亞紅、桑稱新、楊  兵(bīng)

創建小組研究布置了(le)校園園林(lín)化(huà)的(de)建設和(hé)管理(lǐ)工作。要求借助于“園林(lín)式單位”的(de)創建，把綠(lǜ)化(huà)美(měi)化(huà)建設作爲一項重要工作來(lái)抓，要加大(dà)資金投入，改進工作方式。還(hái)邀請了(le)有關領導、專家前來(lái)進行現場(chǎng)考察，征求他(tā)們的(de)意見。

我們還(hái)将繼續開展全校範圍内的(de)義務勞動，促使大(dà)家樹立以校爲家的(de)思想，更加愛(ài)護校園園林(lín)。

我們還(hái)将組織“綠(lǜ)色護衛隊”，以加強對(duì)校園綠(lǜ)化(huà)的(de)監管、保護。

二、鞏固、改善、維護已有綠(lǜ)化(huà)園林(lín)

我校幾年來(lái)堅持的(de)“高(gāo)規格、高(gāo)起點、有特色”的(de)綠(lǜ)化(huà)美(měi)化(huà)方針，已經營造出具有一方特色的(de)，以綠(lǜ)地爲輔、喬灌木(mù)爲主的(de)綠(lǜ)化(huà)格局。目前可(kě)綠(lǜ)化(huà)地的(de)綠(lǜ)化(huà)率接近95%，現已種植草(cǎo)坪多(duō)平方米，同時(shí)栽植了(le)香樟樹800棵、寶塔松85棵、瓊花260棵等，還(hái)有其它品種的(de)樹木(mù)如：桂花、櫻花、棕榈、玉蘭、紅楓、茶花、紫薇、桃、李等幾十個(gè)品種。基本做(zuò)到了(le)“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青”的(de)格局，讓師生有回歸自然的(de)感覺。

爲了(le)鞏固、加強、維護已有校園綠(lǜ)化(huà)區(qū)，我們打算(suàn)做(zuò)好下(xià)列工作：

一是設立專人(rén)作爲專職管理(lǐ)人(rén)員(yuán)，負責“園林(lín)式單位”的(de)創建工作；同時(shí)聘請專家進行設計。

二是制訂學校環境美(měi)化(huà)和(hé)綠(lǜ)化(huà)的(de)管理(lǐ)制度,對(duì)“園林(lín)式單位”的(de)創建工作、花草(cǎo)樹木(mù)的(de)日常管理(lǐ)作出明(míng)确的(de)規定，如定期檢查、施肥、防蟲、修剪等方面的(de)工作。

三是注意綠(lǜ)化(huà)的(de)保護，同時(shí)安裝提示牌，要求大(dà)家愛(ài)護花草(cǎo)樹木(mù)，共同營造舒适優美(měi)的(de)學習(xí)工作環境。

三、加大(dà)投入，新建、改建園林(lín)綠(lǜ)化(huà)區(qū)

爲了(le)能順利通(tōng)過省級“園林(lín)式單位”的(de)創建驗收，我們打算(suàn)新建、改建校園内的(de)一些綠(lǜ)化(huà)、景點，具體工作安排如下(xià)：

1、拓寬校園東大(dà)道，種植綠(lǜ)籬式行道樹，形成屏障，并與塔柏形成層次，以調節氛圍。同時(shí)根據行道樹來(lái)命名道路：“塔柏大(dà)道”（“松柏大(dà)道”、“常青大(dà)道”等）。調整後的(de)道路将更寬敞，綠(lǜ)化(huà)将被凸顯。

2、對(duì)高(gāo)中教學樓後的(de)小花園進行整治，移走雜(zá)物(wù)，清理(lǐ)雜(zá)草(cǎo)雜(zá)樹，重新設計、調整花園格局，增植草(cǎo)木(mù)，使之成爲校園新景觀。

3、對(duì)“鄒陽廣場(chǎng)”花台進行改造，使之更具特色，更具視覺沖擊力。

4、對(duì)食堂前綠(lǜ)化(huà)帶進行修整：修建“綠(lǜ)島”，種植新品種花草(cǎo)，使之精品化(huà)，以提升校園綠(lǜ)化(huà)的(de)檔次。

5、對(duì)末名河(hé)邊的(de)柳樹進行修剪，使之彰顯“垂柳”特征，爲校園增添“柔姿”。

6、對(duì)“創新大(dà)道”南(nán)側行道樹進行調整，增補紫薇、月(yuè)季等花草(cǎo)，使之更加美(měi)觀。

7、對(duì)“求知園”進行整修，調整部分(fēn)花草(cǎo)品種，使之更有層次感，更有美(měi)感。

8、學校與“葉子有限公司”簽訂花木(mù)養護協議(yì)，請專業人(rén)員(yuán)負責全校的(de)綠(lǜ)化(huà)養護工作。