在市委的(de)正确領導下(xià)，在市教育局黨委的(de)部署、指導下(xià)，我校黨支部按照(zhào)上級黨組織規定的(de)程序，認真組織了(le)深入學習(xí)實踐科學發展活動，現對(duì)活動總結如下(xià)。

一、對(duì)深入學習(xí)實踐科學發展觀活動作了(le)周密的(de)安排。

2009年9月(yuè)21日，我校副校長(cháng)葉嶺山同志出席了(le)市教育局黨委召開的(de)全市教育系統第二批深入學習(xí)實踐科學發展觀活動大(dà)會。當晚，葉嶺山同志向學校黨支部成員(yuán)作了(le)彙報。

（一）、明(míng)确了(le)深入學習(xí)實踐科學發展觀活動的(de)要求。

根據市教育局的(de)部署，我校深入學習(xí)實踐科學發展觀活動從2009年9月(yuè)中旬開始，到2010年2月(yuè)寒假前基本完成。

1、明(míng)确學習(xí)實踐活動的(de)目标要求。

開展學習(xí)實踐活動要按照(zhào)“黨員(yuán)幹部受教育、科學發展上水(shuǐ)平、人(rén)民群衆得(de)實惠、服務地方作貢獻”的(de)要求，緊緊圍繞“重科學發展實效、辦人(rén)民滿意教育”主題，牢牢把握“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群衆路線、正面教育爲主”的(de)原則，更加注重取得(de)實效，更加注重簡便易行，努力實現“提高(gāo)思想認識、解決突出問題、加強基層組織、促進科學發展”的(de)具體目标。

<1>、在深化(huà)思想認識上有新提高(gāo)。要全面、準确理(lǐ)解和(hé)把握科學發展觀在教育領域的(de)要求，①在“什(shén)麽是學校的(de)科學發展”、“怎樣實現學校的(de)科學發展”上統一思想，②在“培養什(shén)麽人(rén)，怎樣培養人(rén)”和(hé)“辦什(shén)麽樣的(de)學校、怎樣辦好學校”這(zhè)兩個(gè)根本性問題上統一思想，③在“教育以育人(rén)爲本、以學生爲主體；辦學以人(rén)才爲本、以教師爲主體”上統一思想；④在不斷提高(gāo)教育質量，努力辦人(rén)民滿意教育上統一思想。

<2>、在解決上突出問題上有新進展。①要遵循教育規律，整合教育資源，加強學校校内部管理(lǐ)，規範學校辦學行爲，②要貫徹課程改革理(lǐ)念，提高(gāo)課堂教學效率，減輕學生課業負擔，全面推進素質教育；③要解決師德師風建設問題。

<3>、在學校黨的(de)組織建設上有新加強。要加強對(duì)教職工黨員(yuán)的(de)教育、管理(lǐ)、監督和(hé)服務，使學校黨組織真正發揮政治核心作用(yòng)和(hé)戰鬥堡壘作用(yòng)，切實提高(gāo)學校黨組織推進科學發展的(de)執行力，以基層學校黨組織建設帶動學校領導班子建設，帶動學校共青團、少先隊建設。

2、準确把握學習(xí)實踐活動的(de)著(zhe)力點

高(gāo)中部落要圍繞“樹立科學教育理(lǐ)念，滿足學生多(duō)樣需求，創新發展體制機制，服務學生未來(lái)發展”設計活動載體，著(zhe)力強化(huà)學校辦學特色、增強課程吸引力，探索培養拔尖創新人(rén)才的(de)途徑，适應不同潛質學生發展的(de)需要。

初中、小學要圍繞“關注學生身心發展，遵循教育教學規律，全面推進素質教育，促進學生健康成長(cháng)”設計活動載體，著(zhe)力提高(gāo)素質教育水(shuǐ)平、促進學生全面發展。

(二)、制訂了(le)深入學習(xí)實踐科學發展觀活動的(de)計劃。

我校學習(xí)實踐科學發展觀活動分(fēn)爲3個(gè)階段。

第一階段：學習(xí)調研（9.20-10.31）抓好“學習(xí)討(tǎo)論、調研走訪”兩項工作。

紮實組織學習(xí)討(tǎo)論。學習(xí)黨的(de)十七大(dà)和(hé)十七屆四中全會精神，學習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》等有關材料。

要廣泛交流討(tǎo)論，形成學校進一步科學發展的(de)共識。

要以适合中小學生的(de)方式進一步做(zuò)好推進科學發展觀“進教材、進課堂、進學生頭腦(nǎo)”工作。

深入調查研究。結合學習(xí)成果，通(tōng)過座談、訪談等多(duō)種方式，廣泛聽(tīng)取教職工、學生、家長(cháng)的(de)意見和(hé)建議(yì)，找準制約學校科學發展的(de)突出問題。将學習(xí)實踐科學發展觀與解決具體問題相結合，增強學習(xí)實踐活動的(de)吸引力，提高(gāo)學校領導班子分(fēn)析問題和(hé)解決問題的(de)能力。

緊緊抓住人(rén)民群衆高(gāo)度關注的(de)教育熱(rè)點難點問題，結合本校實際，重點開展規範辦學行爲、加強師德修養專題調研。

第二階段：分(fēn)析檢查（11-12月(yuè)）抓好召開領導班子“專題民主生活會和(hé)組織生活會”、“撰寫分(fēn)析檢查報告”兩項工作。

專題民主生活會要緊扣近年來(lái)學校教育教學實踐，分(fēn)析檢查個(gè)人(rén)和(hé)領導班子在推進學校科學發展、促進學生德智體美(měi)全面發展等方面存在的(de)差距、黨性黨風黨紀以及師德師風方面群衆反映強烈的(de)突出問題，深刻分(fēn)析原因，開展批評與自我批評。

第三階段：整改落實（2010.1-2010.2）抓好“制定整改落實方案”、“解決突出問題”兩項工作。

制定切實可(kě)行的(de)整改落實方案和(hé)措施。要以分(fēn)析檢查報告爲依據，針對(duì)查找出來(lái)的(de)突出問題，認真梳理(lǐ)整改項目，制定整改落實方案，要制定整改落實措施。整改落實方案和(hé)措施，并采取适當方式在校内公布，做(zuò)出公開承諾。

要組織教職工開工建言獻策活動，突出問題，要集中力量解決1-2年影(yǐng)響和(hé)制約學校科學發展的(de)重點問題，辦幾件教職工普遍期待的(de)實事。要把解決問題和(hé)創新工作結合起來(lái)。

二、按規定程序進行深入學習(xí)實踐科學發展觀活動

第一階段

1、9月(yuè)21日，葉嶺山副校長(cháng)出席市局黨委召開的(de)全市教育系統第二批深入學習(xí)實踐科學發展觀活動動員(yuán)大(dà)會。當晚，葉嶺山同志向學校黨支部成員(yuán)作了(le)彙報。

2、9月(yuè)22日晚，召開支部大(dà)會，葉嶺山同志向全體黨員(yuán)傳達了(le)局黨委召開的(de)動員(yuán)大(dà)會會議(yì)精神。支部書(shū)記高(gāo)翔部署了(le)學校“深入學習(xí)實踐科學發展觀活動”：

⑴成立領導小組：

組  長(cháng)：高(gāo)  翔；

副組長(cháng)：吳友餘；

聯絡員(yuán)：陸  洋；

⑵宣布《東台創新學校黨支部關于深入學習(xí)實踐科學發展觀活動的(de)指導意見》

⑶學習(xí)胡錦濤同志《樹立和(hé)落實科學發展觀》

⑷布置黨員(yuán)自學任務

3、10月(yuè)10日晚，召開支部大(dà)會，集體學習(xí)了(le)胡錦濤總書(shū)記有關科學發展觀的(de)論述。同時(shí)，布置黨員(yuán)撰寫心得(de)體會文章(zhāng)。

4、10月(yuè)17日，召開支部大(dà)會，上黨課。

⑴學習(xí)胡錦濤總書(shū)記有關科學發展觀的(de)文章(zhāng)。

⑵傳達了(le)市局顧寶林(lín)主任的(de)電話(huà)指示精神。

⑶支部書(shū)記高(gāo)翔提出活動的(de)相關要求。

⑷布置調查研究工作

5、10月(yuè)24日，召開支部大(dà)會，上黨課：先召開支委會，然後召開黨員(yuán)大(dà)會。

⑴支委會討(tǎo)論了(le)王慧娟同志預備期滿轉正的(de)問題。

⑵支部大(dà)會對(duì)王慧娟同志預備期滿轉正進行了(le)表決。

⑶上黨課，由高(gāo)翔同志做(zuò)了(le)《試論“科學發展”》的(de)報告。

⑷進行“深入學習(xí)實踐科學發展觀的(de)理(lǐ)論測試”。

6、10月(yuè)28日，召開支部大(dà)會

⑴舉行支部民主生活會

⑵舉行調查研究交流會（會上，每個(gè)黨員(yuán)都就自己所做(zuò)的(de)調查研究作了(le)彙報、交流）

我支部，在第一階段，支部書(shū)記作了(le)動員(yuán)和(hé)部署，提出了(le)《活動指導意見》，組織了(le)黨員(yuán)學習(xí)，6次集中學習(xí)，時(shí)間達12小時(shí)，所有黨員(yuán)人(rén)分(fēn)散學習(xí)不少于12小時(shí)，學習(xí)篇目每人(rén)不少于12篇，每人(rén)都寫了(le)讀書(shū)筆記，作了(le)會議(yì)（黨課）記錄。支部布置了(le)調查研究任務，所有黨員(yuán)都作了(le)專題調查研究，都形成了(le)自己的(de)看法，提出了(le)自己的(de)意見。總的(de)來(lái)說，我支部是根據上級黨委的(de)部署，作了(le)比較周密的(de)安排，“深入學習(xí)實踐科學發展觀活動”是比較紮實的(de)。

最後形成《東台創新學校黨支部深入學習(xí)實踐科學發展觀活動》第一階段總結，上報市局。

第二階段：

2009年11月(yuè)12日，我校召開支部擴大(dà)會，專題進行領導班子分(fēn)析檢查報告會，正式轉入學習(xí)實踐活動的(de)第二階段。在本次會議(yì)上，黨支部成員(yuán)進行自我分(fēn)析，排查問題，黨支部書(shū)記高(gāo)翔首先分(fēn)析了(le)自己存在的(de)不足，排查出三點問題。然後支委陸洋、吳友餘、童巧玉先後作了(le)發言，作了(le)自我剖析。在會議(yì)的(de)下(xià)半時(shí)，校長(cháng)室全體成員(yuán)對(duì)2010年的(de)工作作了(le)討(tǎo)論，共提出14條意見，爲下(xià)年度工作勾勒出大(dà)緻的(de)輪廓。

2009年11月(yuè)28日，我校再次召開支委擴大(dà)會，再次排查，主要排查學校工作中的(de)存在問題。總共排查出23個(gè)問題。

2009年12月(yuè)4日，我校又一次召開支委擴大(dà)會議(yì)，領導班子進行問題排查。會上幾位校級領導，先後從頭“學習(xí)”、“工作”、“管理(lǐ)”、“目标”等四個(gè)方面作了(le)分(fēn)析、排查。然後，幾個(gè)支委分(fēn)别從工會、團委，年級的(de)角度作了(le)分(fēn)析、排查，找出了(le)存在的(de)問題。

2009年12月(yuè)7日，市局指導檢查組的(de)領導對(duì)我校學習(xí)實踐活動給予充分(fēn)肯定；認爲态度是真誠的(de)，剖析是深刻的(de)，排查問題是實事求是的(de)。

2009年12月(yuè)20日，我校黨支部召開群衆座談會。會議(yì)由工會主席吳友餘同志主持。會上，幾位同志發表了(le)中肯的(de)意見，希望領導來(lái)關心教師的(de)進修、辦公條件、教學設施、教學指導和(hé)學生的(de)學習(xí)。生活條件改善。

整個(gè)第二階段，支部委員(yuán)和(hé)校長(cháng)室成員(yuán)認真排查了(le)自身的(de)問題，作了(le)深刻的(de)自我剖析，同時(shí)認真聽(tīng)取了(le)教職工代表的(de)意見，梳理(lǐ)成條目，這(zhè)對(duì)提高(gāo)領導班子和(hé)支部成員(yuán)的(de)思想，起到了(le)良好的(de)作用(yòng)。

第三階段：

2010年1月(yuè)6日，副校長(cháng)戴誠去市局參加了(le)局黨委召開的(de)第二批深入學習(xí)實踐科學發展觀單位的(de)“轉段動員(yuán)部署大(dà)會”。

2010年1月(yuè)7日，學校黨支部召開黨員(yuán)大(dà)會，進行了(le)“轉段”動員(yuán)，支部書(shū)記高(gāo)翔同志作了(le)講話(huà)。

2010年1月(yuè)8日，我校召開全體黨員(yuán)大(dà)會，通(tōng)報黨支部“問題梳理(lǐ)和(hé)整改情況一覽表”和(hé)“整改落實事項責任分(fēn)解表”的(de)内容，全體黨員(yuán)表示贊同支部的(de)意見。會後，支部将兩表上報市、局兩級指導檢查小組。

2010年1月(yuè)10日，我校召開教師會議(yì)。會上，支部書(shū)記高(gāo)翔對(duì)教師作了(le)有關深入學習(xí)實踐科學發展觀的(de)彙報，通(tōng)報了(le)問題梳理(lǐ)情況和(hé)整改方案。支部委員(yuán)吳友餘主持了(le)“群衆滿意度測評”。從測評的(de)情況來(lái)看，群衆對(duì)支部、對(duì)黨員(yuán)、對(duì)幹部的(de)滿意度還(hái)是很高(gāo)的(de)。

2010年1月(yuè)27日，我校召開支部擴大(dà)會，研究制定了(le)“整改落實方案”，并對(duì)黨外群衆做(zuò)出了(le)“四明(míng)确一承諾”。

2010年2月(yuè)3日，我校召開支部會議(yì)，支部書(shū)記高(gāo)翔同志代表支委會作了(le)活動總結。

    以上是我校“學習(xí)實踐”活動的(de)總結。從整體上看，我支部能響應上級号召，根據程序開展各階段活動；黨員(yuán)同志是積極的(de)、投入的(de)；黨員(yuán)幹部的(de)剖析是深刻的(de)，有針對(duì)性的(de)；整改措施是靠實的(de)、落實的(de)；整改效果是很好的(de)。今後，我們仍将繼續深入學習(xí)實踐科學發展觀，把我們的(de)各項工作幹好，把我們的(de)事業做(zuò)大(dà)做(zuò)強！

2010年2月(yuè)4日