【東台創新高(gāo)中】中小學網絡讀書(shū)“在感恩中成長(cháng)”東台創新學校高(gāo)一征文

幸福

高(gāo)一（5）班 吳冒貞

幸福無處不在，隻要你留心觀察，你會發現你身邊有許多(duō)幸福，它們與你擦肩而過。　　

天氣涼了(le)，父母讓我們多(duō)加點衣服，當我們在學習(xí)中遇到困難時(shí)，老師和(hé)同學們會幫助我，幫我解決問題。這(zhè)樣的(de)日子我們已經習(xí)慣了(le)，固然不會覺得(de)有什(shén)麽特别之處，可(kě)是你想想，那些無父無母的(de)孤兒(ér)，他(tā)們有著(zhe)這(zhè)樣的(de)幸福日子嗎？猶記得(de)，當地震來(lái)臨時(shí)，每個(gè)人(rén)都處在生死線邊緣，有些人(rén)僥幸逃脫了(le)，而有些人(rén)卻白白送了(le)命，人(rén)生總有災難，大(dà)多(duō)數人(rén)已學會了(le)從容面對(duì)困難，而少數人(rén)卻整天提心吊膽，忽視了(le)身邊的(de)幸福。　　

請從此注意幸福！留心觀察周圍的(de)一切。當你走到泥水(shuǐ)坑邊緣時(shí)，忽然發現水(shuǐ)坑旁邊有一個(gè)牌子寫著(zhe)：“小心”兩個(gè)字，當你準備乘電梯時(shí)忽然發現有一個(gè)指示牌寫著(zhe)：“暫停維修”。這(zhè)麽簡單細小的(de)事情對(duì)我們來(lái)說其實就是幸福。　　

可(kě)是幸福并不是一直都在你身邊的(de)，幸福也(yě)會溜走的(de)，就拿我來(lái)說吧，我曾經有一個(gè)非常要好的(de)朋友，可(kě)當時(shí)我不懂(dǒng)得(de)珍惜，一再忽略她，當她需要有人(rén)去安慰時(shí)，我并沒有伸出援助之手，時(shí)間久了(le)，我們倆之間的(de)隔閡越來(lái)越大(dà)了(le)，最終失去了(le)這(zhè)份友情。當幸福在你身邊時(shí)，你要感謝上天，你要去留住幸福，相信我，幸福是寶貴的(de)。　　

幸福是一種心靈的(de)振顫。它像會傾聽(tīng)音(yīn)樂(yuè)的(de)耳朵一樣，需要不斷的(de)訓練，簡言之，幸福就是沒有痛苦的(de)時(shí)刻。它出現的(de)頻(pín)率并不像我們想象的(de)那樣少。幸福絕大(dà)多(duō)數是樸素的(de)，它不會像信号彈似的(de)，在遼遠(yuǎn)的(de)天際閃爍絢麗的(de)光(guāng)芒，隻有我們時(shí)常注意自己身邊的(de)小事，才能時(shí)刻感到幸福，人(rén)生也(yě)會更加充實。當春天來(lái)臨的(de)時(shí)候，我們要對(duì)自己說，這(zhè)是春天啦!心裏就會泛起陣陣的(de)綠(lǜ)意；當大(dà)家都沉浸在愉悅氛圍中時(shí)，我們不要去想那些不開心的(de)事，不要再他(tā)人(rén)面前提及那些喪氣的(de)話(huà)，這(zhè)會破壞愉快(kuài)的(de)氛圍；當我們守候在父母膝下(xià)是，不要感到無奈、不耐煩，尤其是與老人(rén)談心時(shí)，因爲當某一天他(tā)們紛紛離我們而去時(shí)，我們會感到内心的(de)空虛。　　

幸福的(de)時(shí)候，我們要對(duì)自己說，請記住這(zhè)一刻！那麽幸福就會長(cháng)久地伴随我們，這(zhè)樣我們就會擁有更多(duō)的(de)幸福。　　

真正的(de)幸福與财富地位是沒有關系的(de)，記得(de)我曾讀過這(zhè)樣一個(gè)故事：某天，一個(gè)喝醉酒的(de)男(nán)士坐(zuò)在馬路上，路人(rén)看到了(le)，便走過來(lái)對(duì)他(tā)說：“你爲什(shén)麽不回家呢(ne)，你家在哪呀？”男(nán)士睜著(zhe)朦胧的(de)眼睛用(yòng)手向對(duì)面的(de)那幢别墅指去，路人(rén)很納悶地問：“有那麽好的(de)一個(gè)家，你爲什(shén)麽還(hái)要流落街(jiē)頭？”男(nán)士咕哝著(zhe)：“那隻是一個(gè)房(fáng)子，不是家！”的(de)确如此，幸福并不是冷(lěng)冰冰的(de)房(fáng)子可(kě)以給予的(de)，隻有充滿溫暖充滿親情的(de)家财是幸福的(de)來(lái)源。　　

幸福是人(rén)生“滋味”之一，它多(duō)半是悄悄地撲面而來(lái)，我們不能把袋子拉得(de)太大(dà)，不然幸福可(kě)能很快(kuài)就會消失了(le)，幸福需要的(de)是一顆平靜的(de)心，讓我們帶著(zhe)感恩的(de)心去體味身邊的(de)幸福吧！　　

（指導老師：丁慧）　　

讀《提醒幸福》有感

高(gāo)一（9）班 沈菲

幸福是什(shén)麽？讀起這(zhè)篇文章(zhāng)發出由衷的(de)疑問，作者說,“幸福是一種心靈的(de)震顫，幸福就是沒有痛苦的(de)時(shí)刻。”　　

作者文章(zhāng)開始的(de)時(shí)并沒有提出幸福，而是用(yòng)“提醒”來(lái)引起下(xià)文，提醒我們請從此注意幸福，“我們已經習(xí)慣了(le)在提醒中過日子。看得(de)見的(de)恐懼和(hé)看不見的(de)恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂。”至于作者所說的(de)恐懼，我并不是非常的(de)了(le)解。　　

“享受幸福是需要學習(xí)的(de)，當幸福即将來(lái)臨的(de)時(shí)刻需要提醒。人(rén)可(kě)以自然而然地學會感官的(de)享樂(yuè)，人(rén)卻無法天生地掌握幸福的(de)旋律，靈魂的(de)快(kuài)意同器官的(de)舒适像一對(duì)孿生兄弟(dì)，時(shí)而傍相抱相依，時(shí)而南(nán)轅北(běi)轍。” 享受幸福需要學習(xí)嗎?或許是吧！也(yě)許是我從來(lái)沒有思考過這(zhè)個(gè)問題，而無從肯定或是否定吧！“人(rén)們常常隻是在幸福的(de)金馬車已經駛過去很遠(yuǎn)，撿起地上的(de)”金鬃毛說，原來(lái)我見過他(tā)。”是啊，每當幸福已經将我們包圍的(de)時(shí)候，我們能夠有幾個(gè)人(rén)真正的(de)感受到呢(ne)？隻有在幸福已經離開了(le)我們，我們才有了(le)感覺，原來(lái)我曾經是幸福的(de)。　　

幸福常常是朦胧的(de)，很有節制的(de)向我們噴灑甘霖，同樣，絕大(dà)多(duō)數的(de)幸福是樸素的(de)，它也(yě)不喜歡喧嚣浮華，常常在暗中降臨。　　

請記住幸福吧！當春天來(lái)臨的(de)時(shí)候，我們對(duì)自己說：“春天來(lái)了(le)！”心裏便會想起綠(lǜ)草(cǎo)、鮮花，所以秋天來(lái)的(de)時(shí)候，我們首先想的(de)是收獲而不是災難，所以在我們相聚的(de)時(shí)候，請不要躊躇片刻後的(de)别離。”　　

  幸福并不與财富、地位、聲望、婚姻同步，這(zhè)隻是你内心的(de)感覺。　　

  我就幸福過，被父母的(de)寵愛(ài)，朋友的(de)關心……當5.12的(de)受害者，手中拿到的(de)水(shuǐ)、幹糧，甚至于錢，這(zhè)些隻是一些物(wù)質上的(de)幫助，還(hái)有許多(duō)陌生人(rén)的(de)親切的(de)話(huà)語，深切的(de)同情，和(hé)他(tā)們無私的(de)奉獻，我相信，他(tā)們是幸福的(de)，至少他(tā)們發現了(le)愛(ài)。　　

  所以，當我們一無所有的(de)時(shí)候，我們也(yě)能夠說：“我很幸福。“因爲我們還(hái)有健康的(de)身體，當我們不再享有健康的(de)時(shí)候，那些最勇敢的(de)人(rén)可(kě)以依然微笑(xiào)著(zhe)說：“我很幸福，因爲我還(hái)有一顆健康的(de)心。”甚至當我們連心野不存在的(de)時(shí)候，那些最優秀的(de)人(rén)類仍然可(kě)以大(dà)聲的(de)對(duì)宇宙說;“我很幸福。”因爲我曾經活過。“多(duō)麽樸素而又深刻的(de)行語啊！我就有這(zhè)樣的(de)情節，盡管我可(kě)以發現幸福。　　

  所以常常提醒自己幸福，就像冬天看到了(le)太陽，心中不知不覺暖洋洋的(de)。　　

（指導老師：丁慧）　　

感恩生活

高(gāo)一（9）班 金海東

衆所周知，在人(rén)生的(de)旅途中，我們每個(gè)人(rén)都不可(kě)能是一帆風順、風平浪靜的(de)，種種的(de)失敗和(hé)無奈都需要我們勇敢地去面對(duì)和(hé)豁達地去處理(lǐ)。　　

我們隻有懷著(zhe)一顆感恩的(de)心，去面對(duì)曾經愛(ài)過我們的(de)人(rén)，幫助過我們的(de)人(rén)和(hé)那些爲社會做(zuò)出貢獻的(de)人(rén)。這(zhè)樣我們才能更好的(de)在這(zhè)個(gè)充滿熱(rè)情的(de)世界中生存下(xià)去。　　

我曾經看過一則新聞，一個(gè)原本該走入研究生院的(de)大(dà)學生，卻義無反顧的(de)從繁華的(de)城(chéng)市走進了(le)落後的(de)大(dà)山，他(tā)用(yòng)自己寶貴的(de)生命爲大(dà)山裏的(de)孩子鋪就了(le)一條愛(ài)的(de)通(tōng)路，爲大(dà)山裏的(de)孩子點燃新的(de)希望，他(tā)完成了(le)他(tā)的(de)職責，實現了(le)他(tā)的(de)人(rén)生價值。　　

我們作爲祖國的(de)心一代，我們也(yě)應該懷著(zhe)一顆尊重他(tā)人(rén)的(de)心，去感謝那些曾經爲社會做(zuò)出貢獻的(de)人(rén)，是他(tā)們用(yòng)自己有限的(de)生命爲社會做(zuò)出了(le)巨大(dà)的(de)犧牲。創造美(měi)的(de)人(rén)往往不一定是美(měi)的(de)。鳥巢、水(shuǐ)立方、世博會的(de)那些場(chǎng)館，都是那麽的(de)壯觀，那麽的(de)充滿創意。但是，我們要記住，那些美(měi)好的(de)東西的(de)背後，是無數建築工人(rén)的(de)汗水(shuǐ)凝聚而成的(de)。當我們走進那些精美(měi)的(de)建築時(shí)，要懷著(zhe)一顆感恩的(de)心去欣賞它們，去感激那些不辭辛苦的(de)人(rén)們。　　

生活告訴我們要時(shí)刻保持一顆感恩的(de)心，因爲懷著(zhe)一顆感恩的(de)心，才能更加懂(dǒng)得(de)尊重生命、尊重勞動、尊重創造。懷著(zhe)一顆感恩的(de)心，才能獲得(de)更多(duō)的(de)收獲，得(de)到更多(duō)的(de)關愛(ài)。經常懷著(zhe)一顆感恩的(de)心才能得(de)到别人(rén)的(de)感恩，不枉費自己的(de)付出。　　

一代偉人(rén)鄧小平曾在古稀之年，說：“我是中國人(rén)民的(de)兒(ér)子，我深深地愛(ài)著(zhe)我的(de)祖國和(hé)人(rén)民。”作爲一位熱(rè)愛(ài)祖國的(de)中國人(rén)，我們也(yě)應該感謝偉大(dà)的(de)祖國，因爲是它給了(le)我們生命，給了(le)我們生活，給了(le)我們一切。　　

當我們移居新家時(shí)，我們是否應該感謝那些建築工人(rén)？當我們每天踩在幹淨的(de)地闆上時(shí)，我們是否應該感謝那些付出勞動的(de)清潔工呢(ne)？……其實我們應該以平等的(de)眼光(guāng)去看待我們身邊的(de)每一個(gè)人(rén)，我們應該感謝這(zhè)些普通(tōng)的(de)勞動者，是他(tā)們在我們背後默默地服務著(zhe)、奉獻著(zhe)。在愛(ài)的(de)天空下(xià)，我們每個(gè)人(rén)都曾得(de)到過别人(rén)的(de)關心和(hé)幫助，那麽我們就應該懷著(zhe)一顆感恩的(de)心去面對(duì)一切。　　

（指導老師：丁慧）　　

讀《提醒幸福》有感

高(gāo)一（5）班 郭曉莉

先哲們常會提醒我們注意跌倒……注意路滑……防止受騙……要寵辱不驚……卻沒有提醒我們幸福。　　

也(yě)許你會問幸福也(yě)需要提醒嗎？畢淑敏的(de)《提醒幸福》中作者就以獨特的(de)視角，并穿過生活本身，精辟地提醒：“請從此注意幸福！”提醒人(rén)們注意幸福，抓住幸福，享受幸福，不要與幸福擦身而過。　　

幸福，它真的(de)就在我們身邊？我也(yě)曾經哀歎：我沒有遺忘幸福，可(kě)幸福卻遺忘了(le)我。我曾經抱怨：上帝太不公平，幸福女(nǚ)神總是與我擦肩而過。我曾經爲了(le)尋找幸福“走遍千山萬水(shuǐ)”，知道無意中打開身上的(de)口袋，我驚奇地發現原來(lái)幸福就是：　　

小時(shí)候總喜歡做(zuò)小動作，作業丢三落四是常有的(de)事，但教我們的(de)老師十分(fēn)嚴厲，誰犯了(le)錯誤她都要嚴厲批評。剛一開學，她就給我們來(lái)了(le)個(gè)下(xià)馬威，我們深知她的(de)厲害，盡管她教得(de)不錯，我們還(hái)是認爲她根本不關心我們，但是後來(lái)的(de)一件小事改變了(le)我對(duì)她的(de)看法。　　

一天早晨，天氣突然變冷(lěng)，我由于任性，沒聽(tīng)媽媽的(de)囑咐，穿得(de)比較單薄，剛走出大(dà)門，一股寒氣迎面而來(lái)，我立即打了(le)個(gè)寒顫，全身起滿了(le)雞皮疙瘩，再回家穿衣服？不，說出的(de)話(huà)如潑出的(de)水(shuǐ)——不能收回，就是硬撐也(yě)要撐下(xià)去，一路上，我不住地後悔，勉強來(lái)到了(le)學校。　　

下(xià)課後，老師讓我去辦公室，我想肯定是我做(zuò)的(de)作業不好，老師一定會批評我。唉，真是雪(xuě)山加霜，倒黴!我有些害怕，心不禁怦怦直跳，雖然辦公室要比外面暖和(hé)得(de)多(duō)，但我還(hái)是打了(le)個(gè)噴嚏，想必是我感冒了(le)。我不敢擡頭看老師的(de)目光(guāng)，但老師并沒有批評我，而是讓我坐(zuò)在椅子上，并且拿了(le)件外套給我，頓時(shí)，我感覺有一股幸福的(de)暖流流遍全身。幸福就是這(zhè)麽簡單，幸福就在我們身邊。　　

正如《提醒幸福》中所說：“我們要提高(gāo)對(duì)于幸福的(de)警惕，當它到來(lái)的(de)時(shí)候，激情地享受每一分(fēn)鐘(zhōng)。”幸福，它就在身邊，我們沒有察覺正由于它在身邊。擁有嘩嘩的(de)自來(lái)水(shuǐ)也(yě)算(suàn)是幸福嗎？我想，身在沙漠的(de)讓你應該最清楚不過了(le)；擁有三天光(guāng)明(míng)幸福嗎？海倫•凱勒會告訴你她的(de)答(dá)案；能聽(tīng)到淙淙的(de)流水(shuǐ)、簌簌的(de)落葉是幸福嗎？貝多(duō)芬會讓你堅信；甚至爸(bà)爸(bà)的(de)訓斥、媽媽的(de)唠叨也(yě)是幸福，當你離家遠(yuǎn)去的(de)時(shí)候你就會知道——幸福很樸素，就像純淨的(de)酒精會燃燒成幸福的(de)淡藍色的(de)火焰，但它也(yě)容易熄滅。我們要珍惜幸福，不要等失去了(le)才懂(dǒng)得(de)珍惜。　　

朋友們讓我們注意幸福，享受幸福，珍惜幸福吧！　　

（指導老師：丁慧）　　

同處一片藍天下(xià)的(de)慶幸

高(gāo)一（9）班 崔越

在生活和(hé)學習(xí)中我們會遇到這(zhè)樣或那樣的(de)挫折，挫折給我們的(de)打擊很大(dà)，會使我們喪失自信心，當然我們不會被打趴下(xià)，因爲我們很慶幸，我們的(de)夥伴給予我們很大(dà)的(de)幫助。　　

我們應該懷著(zhe)感恩的(de)心态去面對(duì)一切，我們是幸運的(de)，我們應該爲生活下(xià)一個(gè)和(hé)平的(de)年代而感到無比慶幸，生活在戰争年到底的(de)人(rén)是那麽悲哀，他(tā)們的(de)童年生活充滿陰影(yǐng)，他(tā)們沒有我們幸福，我們的(de)童年充滿歡聲笑(xiào)語，我們要感謝我們的(de)國家和(hé)人(rén)民，是他(tā)們給了(le)我生活的(de)自由，同時(shí)我們生活在這(zhè)個(gè)地區(qū)也(yě)是很幸運的(de)，因爲它地勢平坦，水(shuǐ)源充足，四季分(fēn)明(míng)。重要的(de)是不處于闆塊交界處，我們要慶幸我們比唐山比四川的(de)人(rén)幸福，因爲災難沒有降臨到我們的(de)頭上，要懷著(zhe)感恩的(de)心态去面對(duì)，要積極面對(duì)人(rén)生，不要認爲我們很倒黴，其實我們是“幸運兒(ér)”我們沒有像雲南(nán)一樣的(de)幹燥少雨(yǔ)，也(yě)沒有像山區(qū)的(de)泥石流，更沒有今年的(de)特大(dà)暴雨(yǔ)等災難去阻礙我們的(de)生存和(hé)發展。值得(de)慶幸的(de)是我們生活在中國，一個(gè)有著(zhe)五千多(duō)年燦爛曆史的(de)國家，幾經挫折而不衰依然矗立在東方大(dà)地上，古人(rén)有許多(duō)東西值得(de)我們去鑒賞、去領悟他(tā)們的(de)文采，我們應該慶幸雖然我們沒有美(měi)國發達，但同這(zhè)個(gè)隻有兩百多(duō)年曆史的(de)國家來(lái)說，我們的(de)文化(huà)是豐富多(duō)彩的(de)。　　

美(měi)國這(zhè)樣一個(gè)隻擁有兩百多(duō)年曆史的(de)國家竟有這(zhè)麽發達的(de)科技，這(zhè)主要取決于他(tā)們常懷一顆感恩的(de)心，衆所周知，一些西方國家有“感恩節”，這(zhè)是因爲他(tā)們知道感恩，懂(dǒng)得(de)其中的(de)含義，知道感恩是對(duì)一個(gè)人(rén)的(de)功績的(de)默認，他(tā)們注重它，尤爲自豪，所以我們也(yě)要常懷感恩的(de)心去面對(duì)一切事物(wù)，不要以爲人(rén)人(rén)都是害你的(de)，其實不然，他(tā)們是在爲你但有和(hé)著(zhe)想。　　

父母是我們的(de)啓　蒙　老師，我們不能把父母的(de)告誡跑置于腦(nǎo)後，因爲每一個(gè)父母都無時(shí)不刻不再爲自己的(de)子女(nǚ)擔憂，我們要明(míng)白做(zuò)父母的(de)苦心，不能把他(tā)們的(de)忠言不當回事，我們能得(de)以生存和(hé)發展同父母的(de)聯系時(shí)分(fēn)不開的(de)，我們要感謝他(tā)們，要懂(dǒng)得(de)感恩，當讓父母知道你有這(zhè)番心意已經很開心了(le)。　　

我們要知道感恩，懂(dǒng)得(de)感恩，慶幸我們生存在同一片藍天下(xià)，希望我們的(de)明(míng)天更美(měi)好。　　

（指導老師：丁慧）