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【東台創新高(gāo)中】中小學網絡讀書(shū)“在感恩中成長(cháng)”東台創新學校高(gāo)一(14)班征文

發布時(shí)間:2010-10-11

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讀《家》有感

高(gāo)一(14)班           趙德勝

“‘家’我知道了(le),不管他(tā)給人(rén)多(duō)大(dà)的(de)負擔,多(duō)深的(de)痛苦,人(rén)還(hái)是象蝸牛一樣願意背著(zhe)他(tā)的(de)重殼,沉重的(de)向前爬。”這(zhè)句話(huà)是中國現代作家方令孺所說。  

家,就是一個(gè)充滿親情的(de)地方,是我們生命中的(de)一部分(fēn),一首漫長(cháng)而精彩的(de)人(rén)生插曲。他(tā)承受著(zhe)我們的(de)一切,家在心理(lǐ)上的(de)作用(yòng)就如同起風時(shí)添的(de)一件衣服,恰到好處,但有多(duō)溫暖,也(yě)隻有你自己知道。  

當我們内心受到創傷,受到挫折的(de)時(shí)候,我們不必傷心,因爲家是我們的(de)港灣,我們的(de)知己。沒有親情的(de)人(rén)和(hé)被愛(ài)遺忘的(de)人(rén)才是真正沒有家的(de)人(rén)。  

有一個(gè)人(rén)一心想尋找世界上最寶貴的(de)東西,他(tā)問遇到的(de)每一個(gè)人(rén):“世上最寶貴的(de)是什(shén)麽?”卻沒有人(rén)能夠回答(dá)他(tā)。因爲弄不清楚真正的(de)最寶貴的(de)東西是什(shén)麽,這(zhè)個(gè)便決定走遍天涯海角去尋找。他(tā)想這(zhè)樣一定可(kě)以找到世上最寶貴的(de)東西。許多(duō)年過去,這(zhè)個(gè)人(rén)走遍全世界,但他(tā)窮了(le)老了(le)病了(le),卻一無所獲,也(yě)不快(kuài)樂(yuè),隻好失望回家。  

冬天的(de)傍晚,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,他(tā)就看見了(le)小窗(chuāng)透出溫暖柔和(hé)的(de)燈光(guāng),向窗(chuāng)裏看望,飯桌上有熱(rè)騰騰的(de)飯菜,家人(rén)圍坐(zuò),但空著(zhe)留給他(tā)的(de)座位,這(zhè)個(gè)走遍天涯海角的(de)人(rén)流淚了(le),他(tā)終于發現,原來(lái)是世界上最寶貴的(de)東西便是我們最寶貴的(de)家。  

一天下(xià)午,百無聊賴,母親說:“陪我去商場(chǎng)吧!”我本想回絕,但無事可(kě)做(zuò),還(hái)是答(dá)應了(le)。商場(chǎng)裏,人(rén)頭攢動,讓我感受到了(le)中國的(de)人(rén)口問題。母親要買一身衣服,我陪著(zhe)她。左看右看,不是嫌不合身,就是嫌太貴,就這(zhè)樣,兩小時(shí)就在不經意間溜走了(le),我的(de)兩條腿以酸痛難忍。我對(duì)母親說:“我在外面等你吧!”母親同意了(le)。在外面的(de)椅子上沒做(zuò)多(duō)長(cháng)時(shí)間,母親出來(lái)了(le)。手裏捧著(zhe)一雙耐克鞋,我還(hái)未開口,母親說:“聽(tīng)說是新款式所以買下(xià)了(le)。”我雙手捧著(zhe)這(zhè)雙鞋,感到好重好重。  

父母用(yòng)一生來(lái)養育孩子,用(yòng)大(dà)愛(ài)來(lái)奉獻孩子,最後便悄悄地離開孩子,所以我們一直在感恩中成長(cháng),感恩能讓兇惡之輩感到愛(ài)心,使冥頑之人(rén)放棄愚蠢,讓心灰意冷(lěng)之人(rén)看見春天,令鐵石心腸之人(rén)品嘗柔情。感恩将所有的(de)罪惡、苦惱、不幸、抱怨、絕望從人(rén)們心中驅走,讓一切善良、快(kuài)樂(yuè)、幸福、希望、博愛(ài)住進胸膛。  

等待感恩,美(měi)就會充溢你的(de)生活。  

 指導老師:蔣玉豔  

 

在感恩中成長(cháng)

—讀《生日禮物(wù)》有感  

高(gāo)一(14              羅倩霞

感恩的(de)心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做(zuò)我自己……在我們成長(cháng)過程中,我們要感謝很多(duō)人(rén),要感謝養育我的(de)父母,感謝授予我知識的(de)老師,感謝關心鼓勵我的(de)知心朋友。  

“孩子,再過幾天就是你十六歲的(de)生日了(le),每年你的(de)生日。我總不忘送你一張生日賀卡,和(hé)一些你喜歡的(de)小禮物(wù);使你在預期之中得(de)到一份驚喜,也(yě)讓我自己滿足于見到你驚喜的(de)模樣。”每當我讀到這(zhè)裏,每年過生日的(de)情景就像電影(yǐng)一樣一幕幕在我眼前閃過。我和(hé)媽媽之間的(de)感情多(duō)過母女(nǚ)之情,雖然我們經常會吵架,但在我心中她算(suàn)是我的(de)知己,她很清楚我的(de)心裏在想什(shén)麽。當我有壓力時(shí),她會跟我聊天幫我緩解,有事她會跟我争論哪位明(míng)星的(de)嗓音(yīn)好聽(tīng),有時(shí)讓我覺得(de)她還(hái)是個(gè)孩子。在我的(de)記憶中,每年都是媽媽送我禮物(wù),而我卻從未送過她禮物(wù)。  

每一年她的(de)禮物(wù)都會給我很多(duō)驚喜,有時(shí)我很驚奇,媽媽怎麽會知道我想要的(de)是什(shén)麽。媽媽給我的(de)愛(ài),我永遠(yuǎn)到償還(hái)不了(le)。有時(shí)我還(hái)不經意說了(le)一句話(huà),她卻一直放在心上。那幾天我特别喜歡抱抱熊,但價錢太貴了(le),一直沒舍得(de)買。媽媽知道後,給我買了(le)兩個(gè)抱抱熊。當她拿給我時(shí),我當時(shí)高(gāo)興得(de)不知道該說什(shén)麽。媽媽總是無微不至的(de)照(zhào)顧著(zhe)我。  

“在這(zhè)個(gè)社會裏,人(rén)們都太忙碌,以至于往往沒時(shí)間好好坐(zuò)下(xià)來(lái)談話(huà)即使母子有時(shí)也(yě)不例外,而且有時(shí)候要一本正經做(zuò)下(xià)來(lái)談話(huà),也(yě)未必會有很好的(de)話(huà)題不斷地湧現。”讀到這(zhè)兒(ér),突然,想起以前跟媽媽争吵的(de)事。因爲學習(xí)愛(ài)緊張了(le),正好有有同學提出出去放松一下(xià),我本打算(suàn)跟媽媽說一聲在跟同學們出去,當我回到家時(shí),媽媽正在休息。她這(zhè)幾天正好上夜班,每天都很累,我就沒有叫醒她。經過一天的(de)放松,心情愉快(kuài)多(duō)了(le)。我正準備把今天發生的(de)事告訴媽媽,還(hái)沒等我開口媽媽很生氣的(de)問:“你今天一天去哪兒(ér)了(le),現在學習(xí)這(zhè)麽警長(cháng),你還(hái)出去玩,你玩一時(shí)半會還(hái)行,你一晚就是一整天,你想不想考高(gāo)中了(le)?”  

“我就是因爲太緊張所以才跟同學們一起出去玩的(de),我看你在睡(shuì)覺所以就沒跟你說。”我解釋道。聽(tīng)完我的(de)話(huà),媽媽的(de)臉拉得(de)更長(cháng)了(le)我本不想惹她生氣,但她這(zhè)樣不問清事情的(de)前後因果就亂生氣我真的(de)很不理(lǐ)解,我突然覺得(de)媽媽變了(le),一連好幾天,我都沒有跟她說話(huà)。也(yě)是在晚上,我和(hé)媽媽靜下(xià)心來(lái)把事情說清楚。其實家人(rén)之間并沒有多(duō)大(dà)的(de)矛盾,隻要我們能夠靜下(xià)心來(lái)好好的(de)談一談,我想任何矛盾都可(kě)以解決,家人(rén)之間的(de)感情時(shí)間不可(kě)破的(de)。  

“是的(de),雖然我們都不是聖賢,而隻是最平凡的(de)人(rén),但我們都希望永遠(yuǎn)是天底下(xià)最好的(de)母子——我要幫助你做(zuò)一個(gè)天底下(xià)最好的(de)兒(ér)子。但我也(yě)需要你的(de)幫助,讓我昨天底下(xià)最好的(de)母親。在你十六歲的(de)生日。今天,我許下(xià)這(zhè)個(gè)諾言。祝你生日快(kuài)樂(yuè)。‘媽媽,我倆也(yě)是天底下(xià)最好的(de)母女(nǚ),雖然有時(shí)候我恨過你,誤會過你,但我知道我愛(ài)你,同時(shí)你也(yě)很愛(ài)我。每年都是你幫我過生日,那今年讓我和(hé)你一起過生日,我想我的(de)生日禮物(wù)也(yě)會帶給你驚喜的(de)。  

我們應該學會感恩,我們要在感恩中成長(cháng),這(zhè)樣我們的(de)心靈才會清淨、純潔。感恩會使我們走向成熟,走向成功。在這(zhè)個(gè)社會更容易立足,當别人(rén)以爲我們無條件做(zuò)事之後,我們要心存感激,同樣我們也(yě)應該幫助别人(rén),這(zhè)樣别人(rén)也(yě)會感謝你。  

指導老師:蔣玉豔  

   

<讓我許個(gè)願>有感

高(gāo)一(14)     儲開慧

“如有來(lái)世,讓我做(zuò)她的(de)媽媽,這(zhè)是我在葉細細的(de)文章(zhāng)<讓我許個(gè)願>中印象最深的(de)一句話(huà).文章(zhāng)中寫了(le)一個(gè)女(nǚ)孩子的(de)成長(cháng)過程,寫了(le)作者怎樣從一個(gè)叛逆的(de)少女(nǚ)變成一個(gè)懂(dǒng)得(de)母親苦心的(de)孩子懂(dǒng)得(de)了(le)如何愛(ài)母親.看完全文,心中感慨萬千,他(tā)們的(de)故事真的(de)好像我和(hé)我父親的(de)關系.  

我和(hé)爸(bà)爸(bà)的(de)關系并非一直都那麽僵,我記得(de)小時(shí)候我們經常坐(zuò)在沙發上看動畫(huà)片,爸(bà)爸(bà)您還(hái)記得(de)嗎?每天晚上7:00放的(de)<貓和(hé)老鼠>,每天我們都很快(kuài)地吃(chī)完飯,然後坐(zuò)到電視機前面邊看電視邊吃(chī)零食,每次我們都笑(xiào)得(de)喘不過氣來(lái),媽媽端著(zhe)碗,無奈做(zuò)地看著(zhe)我們說:“你們怎麽這(zhè)麽不像父女(nǚ)啊!”可(kě)是,現在由于您的(de)工作太忙,已經沒有多(duō)餘的(de)時(shí)間陪著(zhe)我和(hé)媽媽,偶爾在家也(yě)還(hái)是依舊(jiù)像平常一樣安靜,坐(zuò)在一起看得(de)幾乎都是新聞,您坐(zuò)在那兒(ér)就像是一座雕塑一樣一語不發。我害怕這(zhè)樣的(de)氣氛,感覺有時(shí)候我們是如此的(de)遙遠(yuǎn)。  

爸(bà)爸(bà)是您工作太累了(le)嗎?爸(bà)爸(bà),是家裏的(de)瑣事讓您操心了(le)嗎?爸(bà)爸(bà),爲何您會變得(de)越來(lái)越蒼茫,我每次吃(chī)飯,您都坐(zuò)在我對(duì)面,一擡頭看見的(de)都是您的(de)黑(hēi)發中那些顯眼的(de)白發,那些白發像針一樣刺痛著(zhe)我的(de)雙眼,我每次都會低下(xià)頭快(kuài)速的(de)吃(chī)飯,然後借著(zhe)在浴室洗澡的(de)名義在浴室裏低聲的(de)哭泣。我恨我自己,我恨自己沒有幫到您的(de)忙,讓您那麽操心,我恨我自己爲什(shén)麽還(hái)沒有快(kuài)快(kuài)長(cháng)大(dà)爲您減輕負擔,同時(shí)我也(yě)恨自己爲什(shén)麽不能讓時(shí)間停止。讓您不會再衰老。  

我的(de)脾氣變得(de)越來(lái)越不好,我說話(huà)也(yě)越來(lái)越沖,每次和(hé)爸(bà)爸(bà)說不上幾句就會吵起來(lái),爸(bà)爸(bà)一開始還(hái)有怎麽和(hé)我計較,每次都隻是說:“我們都冷(lěng)靜的(de)想一下(xià),我知道他(tā)雖然沒有說什(shén)麽,但是我傷害他(tā)确實很深。終于,在一個(gè)深夜,我們又吵了(le)起來(lái),我說的(de)越來(lái)越過分(fēn),爸(bà)爸(bà)舉起了(le)右手在空中停頓了(le)幾秒,最終那巴掌還(hái)是硬生生的(de)落在我臉上。霎那間,我看不見聽(tīng)不見任何東西,臉上火辣火辣的(de)疼,我捂著(zhe)臉看著(zhe)爸(bà)爸(bà),爸(bà)爸(bà)飛(fēi)快(kuài)的(de)轉身離開,但是在爸(bà)爸(bà)飛(fēi)快(kuài)轉身離開的(de)時(shí)候,他(tā)的(de)眼角的(de)淚水(shuǐ)還(hái)沒逃出我的(de)眼睛。那一夜,我一夜未眠,父親又一夜未眠,他(tā)一個(gè)人(rén)坐(zuò)在客廳裏吸著(zhe)煙(yān),我想了(le)很久。早晨,我走到爸(bà)爸(bà)跟前:“爸(bà)爸(bà),對(duì)不起。”爸(bà)爸(bà)擡起頭來(lái),有布滿血絲的(de)雙眼看著(zhe)我,他(tā)站了(le)起來(lái),擁抱了(le)我一下(xià),說:“知道錯就好,爸(bà)爸(bà)也(yě)很對(duì)不起打了(le)你。”我在爸(bà)爸(bà)的(de)懷抱中感覺到了(le)爸(bà)爸(bà)對(duì)我的(de)愛(ài)。對(duì)不起,爸(bà)爸(bà)。  

每次當我想到爸(bà)爸(bà)的(de)白發,我就想哭;每次當我想到爸(bà)爸(bà)的(de)辛苦,我就想哭;每次當我想到爸(bà)爸(bà)的(de)眼淚,我就想哭。爸(bà)爸(bà),你等等我好嗎?你等我長(cháng)大(dà)了(le),等我擁有了(le)讓時(shí)間停滞的(de)能力,我會爲你減輕負擔,我會讓你開最好的(de)車,讓你住最好的(de)房(fáng)子,讓你到世界各地去遊玩。爸(bà)爸(bà),請别在衰老了(le),好嗎?  

我不是一個(gè)善于表達愛(ài)的(de)人(rén),我每次都想對(duì)爸(bà)爸(bà)說出心裏話(huà)時(shí),嘴都好像不聽(tīng)我使喚,我把在心裏就一直埋在心底的(de)最深處。今天借著(zhe)這(zhè)篇文章(zhāng),我想寫出我的(de)心聲:爸(bà)爸(bà),我愛(ài)你。  

人(rén)生路上,勸君一句:“好好的(de)愛(ài)你們的(de)父母吧!不要等到發現他(tā)們慢(màn)慢(màn)的(de)蒼老時(shí)才後悔沒有好好的(de)愛(ài)父母。對(duì)父母要一直以感恩的(de)心對(duì)待,因爲他(tā)們對(duì)我們付出的(de)太多(duō)。  

指導老師:蔣玉豔  

   

讀《家人(rén)》有感

高(gāo)一(14    宗程遠(yuǎn)

一般的(de)散文詩很少看的(de),但是蘇雪(xuě)林(lín)的(de)《家人(rén)》卻是吸引了(le)我,家人(rén)有很多(duō)人(rén)寫過,但多(duō)講于有家中的(de)親人(rén),見怪不怪了(le),很是枯燥,她的(de)這(zhè)篇文章(zhāng)很是有獨特性。就讓我帶你們來(lái)看看。  

在于這(zhè)篇文章(zhāng),家的(de)觀念也(yě)許是從人(rén)類天性帶來(lái)的(de),鳥有巢,獸有穴,蜜蜂有巢,螞蟻遊地府的(de)城(chéng)堡。作者對(duì)于家是從自身來(lái)講的(de),他(tā)想到過去的(de)自己,覺得(de)一個(gè)人(rén)要有家有什(shén)麽用(yòng),然後他(tā)逐漸地長(cháng)大(dà)了(le),認識到了(le)家的(de)含義,現在想起覺得(de)是一場(chǎng)可(kě)愛(ài)可(kě)笑(xiào)的(de)夢,他(tā)曾經幻想過“湖山好處變爲家”。便随著(zhe)一個(gè)個(gè)的(de)難處這(zhè)個(gè)想法又随之否定則又想到在陸地安家,于是她便将理(lǐ)想中的(de)那完美(měi)的(de)家描述出來(lái),惟獨少不了(le)的(de)便是那些個(gè)書(shū),可(kě)以理(lǐ)解,知識分(fēn)子啊!即使知識分(fēn)子則思想較多(duō),便有了(le)作者裏回到要在家裏做(zuò)統治者,就像皇帝一樣,皇帝是不受管制的(de),所以她認爲家的(de)好處是生活的(de)自由和(hé)随便,确實家是最好的(de),至少不會受氣,至少在外像是心裏還(hái)有一個(gè)寄托,最後作者發出了(le)和(hé)一位假的(de)感慨,是啊!天涯之大(dà)何以爲家,也(yě)可(kě)處處爲家,我們應該感謝賈,感謝有家。  

記得(de)少裝飾形格栅與變動,不惜住在固定的(de)地方,當遊覽名山勝水(shuǐ)發見一段絕佳風景時(shí),我頂要交著(zhe)說:“哦,我們若能在這(zhè)裏造作屋子住多(duō)好!”屋子能搬動是很合理(lǐ)的(de)思想,未來(lái)世界的(de)屋子一定都是像人(rén)般長(cháng)了(le)腳能走的(de)。作者這(zhè)段話(huà)顯然在她喜歡的(de)地方有她的(de)家,看來(lái)是最好的(de)了(le),這(zhè)是每個(gè)人(rén)都希望的(de),如果像我這(zhè)樣不喜歡變動的(de)人(rén),對(duì)新環境很難适應的(de)人(rén),是不與作者志同道合的(de)。  

實際上家的(de)好處還(hái)是生活的(de)自由和(hé)随便,你在社會上與人(rén)周旋,必須衣冠整齊,舉止彬彬有禮,否則人(rén)家就要笑(xiào)你是名土派,在你家口銜煙(yān)卷,悠然躺在廊下(xià),或跻著(zhe)一雙拖鞋,手拿一柄大(dà)芭蕉扇,園中來(lái)去,或短衣赤腳,披襟擋風,都随你高(gāo)興。沒有家的(de)人(rén)租别人(rén)房(fáng)子住,時(shí)常會受房(fáng)東的(de)氣……雖說人(rén)生如逆旅,但在短短數十年生命力,不能有一日的(de)自由,做(zuò)人(rén)未免也(yě)太可(kě)憐,太不值得(de)了(le)。通(tōng)過作者的(de)這(zhè)段文字,發現她是比較享受生活中的(de)美(měi)好事物(wù),而她也(yě)懂(dǒng)得(de)有家的(de)好處與方便之處,但是我覺得(de)有家不僅僅隻有這(zhè)一點點作用(yòng)吧!至少應該感謝有家這(zhè)個(gè)港灣,向我在寄托學校中,我非常想念我的(de)家。雖然和(hé)常人(rén)一樣,想的(de)是家中的(de)母親,父親。但家不就是由親人(rén)組成的(de)嗎?如果隻是一個(gè)空殼的(de)家,那還(hái)不如沒有呢(ne)。  

但一個(gè)人(rén)沒有家的(de)時(shí)候,又想家,有了(le)家的(de)時(shí)候,又感到家的(de)累贅。理(lǐ)想世界一天不能實現,但讓我們每人(rén)一天少不了(le)一個(gè)家作者的(de)這(zhè)兩句話(huà)我是非常喜歡的(de),一個(gè)人(rén)沒有家的(de)時(shí)候或離開家的(de)時(shí)候,都會想家,古今中外,有很多(duō)寫思鄉的(de)作品,我想到我天天呆在家裏是不可(kě)能想家的(de),作者寫的(de)是真理(lǐ)。作者後來(lái)寫的(de)是中國處在被瓜分(fēn)的(de)危機中,呼籲希望早點奪回“我”的(de)家,不是一個(gè)大(dà)家,大(dà)家不是可(kě)有可(kě)無的(de),是非有不可(kě)的(de)。  

蘇雪(xuě)林(lín)的(de)家果然特殊,沒有對(duì)家的(de)思念,沒有對(duì)家的(de)不舍,反而對(duì)家帶有特殊的(de)情感,沒有老套的(de)想父想母可(kě)是家畢竟是家,我們要感謝給了(le)“小家”,感謝人(rén)民給了(le)“大(dà)家”,有愛(ài)就有家吧。  

 指導老師:蔣玉豔  

   

讀《家》有感

高(gāo)一(14)    楊亞東

 “家的(de)觀念也(yě)許是從人(rén)類的(de)天性帶來(lái)的(de)。”這(zhè)句話(huà)是中國現代作家蘇鄒林(lín)在家中所看的(de)。  

人(rén)人(rén)都想擁有一個(gè)溫暖舒适的(de)家,而對(duì)什(shén)麽是“家”每個(gè)人(rén)的(de)心中都會有自己的(de)答(dá)案,他(tā)可(kě)以是一幢房(fáng)子、一間屋、可(kě)以是一份親情,一份心動,也(yě)可(kě)以是心靈的(de)港灣和(hé)永久的(de)歸宿。  

在我看來(lái),家是一種與生俱來(lái)的(de)情節,在平常時(shí),無從察覺,到陌生處才湧上心頭。家,故鄉是一個(gè)人(rén)一輩子無法消去的(de)烙印。長(cháng)大(dà)了(le),總要離家,這(zhè)時(shí)家的(de)感覺,再不是媽媽不厭其煩的(de)唠叨,而升華成一種記憶,一種氣味,在他(tā)鄉不如意時(shí)門上眼簾的(de)一層幕。  

有一次,那天是星期天,下(xià)午百無聊賴,母親說:“陪我去商場(chǎng)吧!”我本想回絕,但又無事可(kě)做(zuò),還(hái)是答(dá)應了(le)。商場(chǎng)裏人(rén)頭攢動,讓我感受到中國的(de)人(rén)口問題.母親要買一件衣服,我陪著(zhe)她,左看右看,不是嫌不合身就是嫌太貴,就這(zhè)樣,兩個(gè)小時(shí)就在不經意間溜走了(le).我的(de)兩條腿一件酸痛難忍.我對(duì)母親說:“我在外面等你吧!”母親同意了(le),在外面的(de)椅子上沒坐(zuò)多(duō)長(cháng)時(shí)間,母親就出來(lái)了(le)。手裏捧著(zhe)一雙耐克鞋,我還(hái)未開口,母親說:“聽(tīng)說是新款式,就買了(le)!”我捧著(zhe)這(zhè)雙鞋,覺得(de)好重好重。  

還(hái)有一次,冬天的(de)時(shí)候,天很冷(lěng),洗澡是一件頭痛的(de)事。又到了(le)洗澡的(de)時(shí)候,雖然一臉的(de)不情願,還(hái)是向浴室走去。這(zhè)時(shí),父親攔住了(le)我,說:“讓我去洗!”曆來(lái),洗澡都是我第一個(gè),今天父親幹嘛要搶先。但是可(kě)以晚一點遭受寒冷(lěng)的(de)襲擊,我答(dá)應了(le)。父親對(duì)我嘿嘿一笑(xiào),父親說完了(le)。我走到浴室門口,發現毛巾未拿,來(lái)到門口,聽(tīng)見母親對(duì)父親說:“幹嘛跟孩子搶!”父親回答(dá)說:“你不知道,這(zhè)樣可(kě)以提高(gāo)裏面的(de)溫度。”我頓時(shí)感到整個(gè)人(rén)都暖了(le)。  

家不僅僅是一棟房(fáng)子,更是我們的(de)避風港,無助的(de)時(shí)候心裏想到的(de)不再是關于前途關乎生計的(de)大(dà)問題,二是急急地想鑽進家裏的(de)床上大(dà)哭一場(chǎng)。家總是充滿愛(ài),讓人(rén)感到安全與滿足。  

無論我們走到哪裏,都不能忘記家。家是我們安放精神的(de)地方。有了(le)它,我們在外面的(de)生活才被稱爲“漂泊”或“流浪”;有了(le)它,我們才不會像斷線的(de)風筝一樣找不到根源;有了(le)它,我們才會“落葉歸根”,讓自己的(de)靈魂找到歸宿。  

讓我們伸出雙手擁抱家吧!因爲有家才幸福!  

指導老師:蔣玉豔





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