名人(rén)背後的(de)感恩

——讀《名人(rén)傳》有感　　

高(gāo)二（1）班 楊惠敏

《名人(rén)傳》可(kě)能每個(gè)人(rén)都會了(le)解一些，“名人(rén)”所謂名人(rén)就是一些個(gè)非常偉大(dà)的(de)人(rén)，被世人(rén)所認可(kě)的(de)偉人(rén)。他(tā)們能成爲偉人(rén)，是因爲他(tā)們所作的(de)貢獻是非常巨大(dà)的(de)。　　

  羅曼羅蘭，米開朗琪羅，貝多(duō)芬等多(duō)位名人(rén)，他(tā)們的(de)事迹，被世人(rén)廣爲知曉，人(rén)們也(yě)被他(tā)們的(de)精神所感動，雖然他(tā)們大(dà)多(duō)命途多(duō)舛，但他(tā)們沒有被困難擊倒，當然這(zhè)也(yě)和(hé)當時(shí)人(rén)們的(de)幫助支持息息相關。　　

貝多(duō)芬是一位偉大(dà)的(de)音(yīn)樂(yuè)家，他(tā)命運多(duō)舛。年輕時(shí)患有耳聾，但他(tā)沒有放棄他(tā)的(de)音(yīn)樂(yuè)事業，直到他(tā)完全失聰時(shí)，他(tā)仍然沒有放棄奮鬥。後來(lái)他(tā)失聰時(shí)，創作了(le)許多(duō)交響曲也(yě)使他(tā)成了(le)音(yīn)樂(yuè)的(de)一代宗師。貝多(duō)芬不僅被疾病所困擾而且在感情方面也(yě)受到過重創，他(tā)曾傷心過，難過過，抱怨過，可(kě)是他(tā)從來(lái)沒有退縮過，以至他(tā)堅持到最後，他(tā)成功了(le)，他(tā)終被人(rén)們贊賞，成爲了(le)那時(shí)最偉大(dà)的(de)音(yīn)樂(yuè)大(dà)師之一。　　

  在困難面前人(rén)是無法避免的(de)，但是人(rén)可(kě)以在困難面前選擇進與退。許多(duō)人(rén)在困難面前總是退縮的(de)，這(zhè)就意味著(zhe)失敗；但如果你在困難面前沒有選擇退縮而是勇敢地面對(duì)它，哪怕隻有一絲的(de)希望。但隻要堅持，即使不會有很大(dà)成功，但也(yě)會使你受益匪淺。我們要在成長(cháng)的(de)道路上感恩挫折，因爲挫折讓我們成長(cháng)。　　

在困難中每個(gè)人(rén)都應該有自己的(de)精神支柱，音(yīn)樂(yuè)是貝多(duō)芬的(de)精神支柱，文學士羅曼羅蘭的(de)精神支柱，這(zhè)使他(tā)們堅持下(xià)來(lái)，大(dà)家的(de)支持、幫助也(yě)是一種精神支柱，在獲得(de)幫助之後他(tā)們會感恩，他(tā)們用(yòng)自己的(de)創作回報社會。如　居裏　夫人(rén)是一位偉大(dà)的(de)女(nǚ)性，她發現了(le)放射性元素而獲得(de)諾貝爾化(huà)學獎。在頒獎那天她光(guāng)榮地領完獎在台上，突然她跑下(xià)台去走到一位白發蒼蒼的(de)老人(rén)前把她扶到了(le)領獎台上說：“這(zhè)位是我的(de)老師。”人(rén)們很驚訝她的(de)這(zhè)個(gè)舉動，她會感恩她的(de)老師。在我們的(de)學習(xí)生活中，媽媽爸(bà)爸(bà)對(duì)我們的(de)關心、愛(ài)護，老師們對(duì)我的(de)精心指導，我們會視之爲理(lǐ)所當然，但真的(de)是這(zhè)樣嗎？　　

我們要學會感恩，感恩我們在成長(cháng)的(de)道路上遇到的(de)挫折，感恩在成長(cháng)的(de)道路上遇到的(de)貴人(rén)，在感恩中學習(xí)，會使我們更懂(dǒng)事，讓我們精神更完美(měi)，學會感恩也(yě)是我們做(zuò)人(rén)的(de)最基本的(de)事情，感恩讓我們更完美(měi)。　　

（指導老師：齊穎）　　

感恩·母愛(ài)

——讀《遊子吟》有感　　

高(gāo)二（1）   湯文倩

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草(cǎo)心，抱得(de)三寸晖。”這(zhè)是一首我們都能倒背如流的(de)詩，每當問起有關于母親的(de)詩時(shí)，也(yě)許你第一個(gè)想到的(de)便是這(zhè)首吧。　　

當我們呱呱墜地時(shí)，媽媽就于我們必不可(kě)分(fēn)，餓了(le)，她會買吃(chī)的(de)給我們；渴了(le)，她會立即倒上一杯熱(rè)茶，這(zhè)一切看上去是那麽理(lǐ)所當然，可(kě)是你有沒有注意到裏面的(de)愛(ài)？　　

“慈母手中線，遊子身上衣。”母親用(yòng)愛(ài)用(yòng)爲我們縫制新衣服，多(duō)溫暖啊！可(kě)是追求時(shí)尚的(de)我們穿過幾次？有沒有想過母親此刻的(de)心情會如何？爲什(shén)麽要把母親的(de)愛(ài)随意丢棄？　　

“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”母親怕我們凍著(zhe)，将衣服縫得(de)很密。寒冷(lěng)的(de)時(shí)候我們連想都沒想，就把它藏起來(lái)，穿著(zhe)薄薄的(de)棉襖，凍得(de)瑟瑟發抖。爲什(shén)麽要這(zhè)樣虐待母親的(de)關懷？隻身在外，人(rén)生地不熟，時(shí)常會感到無助，不知所措，你何時(shí)想到過母親的(de)千叮咛萬囑咐，何時(shí)想過向母親報個(gè)平安？　　

總是覺得(de)沒有漂亮衣服穿，是母親的(de)摳門;沒有時(shí)間玩，是母親的(de)苛刻;沒有同伴幸福，是母親的(de)過錯……一切的(de)不愉快(kuài)都是母親造成的(de)。可(kě)是你何時(shí)看到過母親看到我們滿是叉叉的(de)試卷時(shí)的(de)淚，何時(shí)聽(tīng)到過我們責怪母親時(shí)無奈的(de)歎息，何時(shí)留意過母親那點點銀絲，何時(shí)關心到母親正在一點點變老？　　

母親辛辛苦苦熬夜做(zuò)出來(lái)的(de)衣服，被我們扔在衣櫃的(de)最底下(xià)，母親的(de)心會痛。那樸素而溫暖的(de)衣服，穿著(zhe)吧！一點都不丢人(rén)，因爲你是幸福的(de)，因爲你有母親滿滿的(de)愛(ài)。母親對(duì)我們千叮萬囑，留著(zhe)吧，在孤獨的(de)時(shí)候回味一下(xià)，感受母親在身邊時(shí)的(de)溫暖，就算(suàn)再大(dà)的(de)困難也(yě)可(kě)以笑(xiào)著(zhe)面對(duì)。　　

“誰言寸草(cǎo)心？報得(de)三寸晖。”母親爲我們付出那麽多(duō)，無怨無悔，當我們看見那日漸微駝的(de)背，會不會感到心酸？時(shí)光(guāng)不等人(rén)，母親也(yě)會像爺爺奶奶那樣，漸漸變老。何時(shí)，我們想過去報答(dá)母親；何時(shí)，我們想過爲母親縫制一件愛(ài)的(de)衣裳；何時(shí)，我們想過爲母親送上一杯熱(rè)水(shuǐ)?　　

母親含辛茹苦将我們拉扯大(dà)，教會我們如何做(zuò)人(rén)，現在我們看到滿頭白發的(de)他(tā)們會不會想要上去拉上一把呢(ne)？别猶豫，去吧！用(yòng)你最濃郁的(de)愛(ài)去感恩母親偉大(dà)的(de)愛(ài)！　　

（指導老師：齊穎）　　

讓淚化(huà)作相思雨(yǔ)

——讀《被窩是親春的(de)墳墓》有感　　

高(gāo)二（1）班 李新

愛(ài)，是什(shén)麽？　　

有人(rén)說：“愛(ài)是一種責任，因爲你愛(ài)一個(gè)人(rén)，就得(de)給他(tā)幸福！”有人(rén)說：“愛(ài)是一種交易，隻有你愛(ài)我，我就會愛(ài)你！”也(yě)有人(rén)說：“愛(ài)就是媽媽吃(chī)的(de)那魚頭，爸(bà)爸(bà)吃(chī)的(de)那肥肉······”　　

是的(de)，每個(gè)人(rén)對(duì)于愛(ài)都有不同的(de)見解！而對(duì)于母愛(ài)，誰又能說不呢(ne)？　　

每個(gè)母親愛(ài)子女(nǚ)的(de)方法都不同。當我看到七謹年的(de)《被窩是親春的(de)墳墓》的(de)時(shí)候，我突然明(míng)白另一種母愛(ài)背後的(de)期盼與辛酸。　　

故事的(de)主人(rén)公的(de)爸(bà)爸(bà)媽媽在她7歲那年就是因爲她而離婚的(de)，因爲她不懂(dǒng)的(de)撒嬌，不懂(dǒng)得(de)粘著(zhe)父母，使這(zhè)個(gè)家走向破碎。那天，她哭著(zhe)對(duì)媽媽說：“媽，都是我的(de)錯！”她媽媽也(yě)哭著(zhe)說：“孩子！不管你的(de)事，以後跟媽過！”媽媽一個(gè)人(rén)把她拉扯大(dà)，但是她長(cháng)大(dà)後，并不是媽媽理(lǐ)想中的(de)大(dà)學生，她選擇了(le)離開這(zhè)所城(chéng)市，遠(yuǎn)足！她帶著(zhe)媽媽僅剩的(de)那份期盼，還(hái)是走了(le)······那年它十七歲！　　

一年多(duō)的(de)旅遊波折，她回到家，文中是這(zhè)樣寫到：“就這(zhè)樣我站在我家的(de)庭院裏，看見她耐心修建花草(cǎo)的(de)背影(yǐng)。淡定并且有條不紊，是經曆過悲歡離合之後不帶任何悲喜的(de)鎮定。她明(míng)顯老了(le)，終究不可(kě)避免地衰老下(xià)去。以和(hé)我成長(cháng)一樣的(de)迅疾速度衰老。”是的(de)，媽媽老了(le)，她成長(cháng)了(le)，是在媽媽的(de)疼愛(ài)下(xià)成長(cháng)，這(zhè)也(yě)是她後來(lái)才知道的(de)。　　

我，是位留守兒(ér)童。從小我一直都以爲我沒有得(de)到過父愛(ài)和(hé)母愛(ài)，我也(yě)不曾明(míng)白那個(gè)愛(ài)字所承載的(de)種種負擔。　　

長(cháng)大(dà)後的(de)我，特别討(tǎo)厭和(hé)媽媽說話(huà)，聽(tīng)到她說話(huà)，我就煩！一天到晚叫我好好學習(xí)呀！不要亂花錢的(de)！聽(tīng)到她這(zhè)些話(huà)，我就煩，太唠叨了(le)！有一天，看到媽媽在我面前流下(xià)淚水(shuǐ)，我才發現媽媽眼角的(de)皺紋深了(le)，是的(de)，她老了(le)，而我這(zhè)個(gè)做(zuò)女(nǚ)兒(ér)的(de)總是負著(zhe)良心和(hé)她作對(duì)，她說：“媽媽希望你不要討(tǎo)厭媽媽，媽媽作對(duì)我們對(duì)不起你，從小都不在你身邊！”聽(tīng)到這(zhè)話(huà)，我也(yě)哭了(le)，哭的(de)很大(dà)聲，我都不曾和(hé)任何人(rén)說過我内心的(de)苦，也(yě)不曾想過他(tā)們比我還(hái)苦。　　

媽媽，這(zhè)個(gè)生命的(de)代名詞。誰言寸草(cǎo)心，報得(de)三春晖！我們這(zhè)些作爲兒(ér)女(nǚ)的(de)有什(shén)麽資格怨恨我們的(de)母親，有什(shén)麽資格嫌棄他(tā)們。　　

我們可(kě)曾想過，父母爲我流下(xià)辛酸的(de)淚水(shuǐ)，他(tā)們也(yě)是人(rén)！不要認爲他(tā)們給我們的(de)，什(shén)麽都是應該的(de)！作爲人(rén)，就得(de)感恩，懂(dǒng)得(de)回報，不要被一片樹葉遮住眼前的(de)泰山。　　

我們也(yě)要學習(xí)包拯，把他(tā)拉拔長(cháng)大(dà)的(de)嫂子，他(tā)還(hái)懂(dǒng)得(de)報恩呢(ne)？更何況是我們的(de)親生父母！血濃于血啊！　　

敢問，朋友，你覺得(de)愛(ài)是什(shén)麽呢(ne)？　　

不要讓淚水(shuǐ)在後悔中流淌，要讓它在幸福中綻放！讓世界所有含有淚水(shuǐ)的(de)人(rén)回首往事，讓淚水(shuǐ)化(huà)作相思雨(yǔ)。　　　 　

指導老師：齊穎　　

懷著(zhe)一顆感恩的(de)心上路

——讀《未來(lái)，未曾來(lái)》有感　　

高(gāo)二（1）班   丁傑

合上書(shū)，端起茶杯，細品一口茶，慢(màn)慢(màn)的(de)回味著(zhe)濃茶的(de)清香，細細地咀嚼著(zhe)書(shū)中的(de)精華，流入腹中，滋潤丹田，在人(rén)長(cháng)河(hé)中，蕩起圈圈漣漪……　　

讀《未來(lái)，未曾來(lái)》是在暑假之前了(le)，讀完後，感受頗深，不知不覺中，也(yě)改正了(le)我的(de)一些道德觀念，這(zhè)些，是我始料未及的(de)。當時(shí)讀它，隻是因爲書(shū)名題得(de)很有韻味，感覺好奇罷了(le)。卻沒想到，他(tā)竟悄悄地改變了(le)我的(de)一切，現在，我是多(duō)麽的(de)慶幸我當時(shí)沒有錯過它！　　

讀了(le)它，我才知道：當一個(gè)人(rén)，不具備高(gāo)尚的(de)道德品質，再有錢也(yě)是标準的(de)赤貧族！　　

從前我認爲：一個(gè)人(rén)，隻要他(tā)有錢有勢，那就是富有，現在看來(lái)，我當時(shí)原來(lái)是這(zhè)麽的(de)愚蠢，道德的(de)貧乏會讓人(rén)喪失給予和(hé)付出的(de)樂(yuè)趣，那是最窮困的(de)人(rén)，他(tā)的(de)人(rén)生，就像古精絕王國的(de)無底洞一樣，充滿欲望永不滿足的(de)一味索取會讓他(tā)的(de)人(rén)生充滿了(le)抱怨和(hé)失望，進而失去自我；生命是最寶貴的(de)财富，像我們這(zhè)個(gè)年紀，都會覺得(de)自己很窮困，但事實卻不是這(zhè)樣。我們不應該覺得(de)自己窮，因爲我們有大(dà)把的(de)青春，可(kě)以用(yòng)來(lái)打拼，現在我們的(de)眼裏，也(yě)許會把比爾·蓋茨等老一輩的(de)企業家、成功人(rén)士，視爲富人(rén)，可(kě)是他(tā)的(de)生命已經很短了(le)，已經沒有足夠的(de)時(shí)間去享受财富帶來(lái)的(de)快(kuài)樂(yuè)了(le)，财富這(zhè)時(shí)有什(shén)麽意義？所以我們才是富人(rén)，因爲我們有未來(lái)，而他(tā)們卻老到了(le)靠回憶打發所剩不多(duō)的(de)歲月(yuè)，一個(gè)沒有有未來(lái)的(de)人(rén)，難道不是窮人(rén)嗎？　　

現在，每當我看到有人(rén)炫耀自己多(duō)麽有錢，多(duō)麽富有的(de)時(shí)候，我心裏說：“他(tā)窮得(de)隻剩下(xià)錢了(le)”。窮的(de)隻剩下(xià)錢的(de)人(rén)好生可(kě)憐，除了(le)錢，竟然找不到其他(tā)可(kě)以表達生命榮耀尊貴的(de)方式。　　

《未來(lái)未曾來(lái)》是這(zhè)樣對(duì)我講述的(de)：如果一個(gè)人(rén)不具備高(gāo)貴的(de)品質，有再多(duō)的(de)錢，也(yě)隻是品質意義上的(de)窮人(rén)，此時(shí)，錢也(yě)就成了(le)市井無賴手裏的(de)打狗棍而已。錢是誰都離不開的(de)好東西，但是他(tā)也(yě)是照(zhào)妖鏡，用(yòng)對(duì)了(le)地方，它可(kě)愛(ài)無比，用(yòng)錯了(le)地方，他(tā)就找出了(le)使用(yòng)者人(rén)性的(de)龌龊和(hé)陰暗。“窮得(de)隻剩下(xià)錢了(le)”，這(zhè)句話(huà)一點也(yě)不調侃，而是一種無以複加的(de)可(kě)悲。　　

《未來(lái)未曾來(lái)》它告訴我的(de)遠(yuǎn)不止這(zhè)些，還(hái)有很多(duō)，也(yě)許作者也(yě)沒有想到她寫出這(zhè)本書(shū)會改變一個(gè)人(rén)吧。　　

漫長(cháng)的(de)人(rén)生，我懷著(zhe)一顆感恩的(de)心上路，我慶幸自己沒有錯過它，更感謝作者毫無保留的(de)寫下(xià)它。　　

《未來(lái)未曾來(lái)》，它就像一顆石子，落在人(rén)流中，卻激起千層浪……　　

（指導老師：齊穎）　　

讀《每一棵草(cǎo)都會開花》有感

高(gāo)二（1）班  王其丹

筆者這(zhè)樣稱贊她：“你的(de)文字像三月(yuè)流淌的(de)溪水(shuǐ)，而我們，則像魚一樣在裏面無比快(kuài)樂(yuè)的(de)穿梭。”她是誰？她是東台籍作家　丁立梅　老師。　　

通(tōng)過閱讀了(le)老師的(de)散文集《每一棵草(cǎo)都會開會》我最大(dà)的(de)感受就是懂(dǒng)得(de)了(le)感恩。　　

本書(shū)是由一篇篇的(de)散文集注而成。每一篇短小文章(zhāng)的(de)背後都有一段感人(rén)肺腑的(de)情感故事，例如：母愛(ài)。　　

母愛(ài)，世間最美(měi)好的(de)愛(ài)，就像一滴陽光(guāng)，它純粹而輕盈，卻從不索取。我記得(de)，文章(zhāng)中有這(zhè)樣一篇故事：母親在田裏勞作時(shí)不小心手被蛇咬傷了(le)，但母親一直強忍著(zhe)疼痛，不讓告訴女(nǚ)兒(ér)聽(tīng)，父親一個(gè)不小心說漏了(le)嘴，女(nǚ)兒(ér)忙問母親有沒有去醫院，母親堅持著(zhe)說：“不礙事的(de)，真的(de)！”女(nǚ)兒(ér)還(hái)是很不放心，在當天趕回家，看到母親的(de)手已經腫得(de)不成樣了(le)，好像輕輕一戳就會脹破一般。最後，在女(nǚ)兒(ér)強烈要求下(xià)母親被女(nǚ)兒(ér)帶到了(le)城(chéng)裏的(de)醫院裏。在醫院裏，醫生看了(le)看母親的(de)手，大(dà)聲地呵斥道：“怎麽這(zhè)麽晚才來(lái)救治，再晚一點手就要鋸了(le)。”母親又驚又怕地說：“我不知道會這(zhè)麽嚴重。”在女(nǚ)兒(ér)的(de)要求下(xià)母親在城(chéng)裏女(nǚ)兒(ér)家住了(le)幾天，在這(zhè)幾天中，母親幫女(nǚ)兒(ér)打掃屋子時(shí)，不小心打破了(le)一個(gè)花瓶，母親就像是個(gè)孩子一般一個(gè)勁地說：“她不是故意的(de)，手沒拿住，一滑就掉了(le)……”母親的(de)眼神是那樣的(de)迷茫，自責，一遍遍的(de)在數落著(zhe)自己的(de)不該。　　

讀了(le)這(zhè)篇文章(zhāng)後，我的(de)眼眶濕潤了(le)，扪心自問，從小到大(dà)我們打碎了(le)家裏多(duō)少東西，母親是如何看待這(zhè)件事，而我們又是怎樣的(de)态度？當我們生病時(shí)，那是一刻都不能耽擱啊，而我們的(de)母親又是在怎樣跟疾病鬥争的(de)呢(ne)？　　

在我們的(de)生活中，應以一顆感恩之心去對(duì)待自己的(de)母親。也(yě)許她很平凡，但是，她卻一直在背後默默地關心支持著(zhe)我們；在我們軟弱時(shí)，她鼓勵我們要堅強；在我們遇到困難時(shí)，她會同我們一起并肩戰鬥……　　

有人(rén)說，最美(měi)的(de)聲音(yīn)是母親的(de)呼喚，最溫暖的(de)地方時(shí)母親的(de)堅強。母親無私的(de)獻出了(le)自己所有的(de)愛(ài)，卻從來(lái)不需要我們去回報。丁立梅老師通(tōng)過自身的(de)真實事例，運用(yòng)樸實無華的(de)語言叙述了(le)自己的(de)真摯情感，使讀者學會了(le)感恩，學會去感恩母親，因爲隻有懂(dǒng)得(de)感恩母親，才懂(dǒng)得(de)感恩世界，隻有真正學會了(le)對(duì)愛(ài)感恩，我們的(de)天空才永遠(yuǎn)光(guāng)明(míng)。　　

我們不能拒絕灰暗，卻可(kě)以用(yòng)愛(ài)，用(yòng)善良，用(yòng)感恩。在黑(hēi)暗中，種出一片光(guāng)明(míng)來(lái)。　　

指導老師：齊穎