突發事件

高(gāo)一（14）楊亞東

早已不曾記起是何時(shí)看過那部電影(yǐng)，但是每當耳邊聽(tīng)聞到一些駭人(rén)聽(tīng)聞的(de)突發事件，我的(de)心恰似被籠罩著(zhe)一層灰色的(de)薄紗，厄運的(de)降來(lái)打破了(le)人(rén)們甯靜的(de)生活，卻也(yě)閃爍出人(rén)性的(de)光(guāng)輝，一次次觸擊著(zhe)我的(de)心靈。

蓦然回首，塵封的(de)曆史篇章(zhāng)再度展現于世。1976的(de)一天，一切如往常那樣甯靜。市集裏的(de)叫賣聲，喧鬧聲一如既往的(de)嘈雜(zá)無序；學校裏的(de)朗朗讀書(shū)聲，依舊(jiù)響亮。街(jiē)道上來(lái)來(lái)往往的(de)行人(rén)各自忙碌著(zhe)，呈現出一派安詳，和(hé)諧的(de)氛圍。炎炎的(de)夏日，悶熱(rè)的(de)天氣使人(rén)透不過起來(lái)，看那鄰家的(de)老大(dà)爺正坐(zuò)在樹陰下(xià)，搖擺著(zhe)蒲扇，嘴裏咕哝著(zhe)什(shén)麽，貌似在抱怨老天的(de)吝啬。。。。。一切的(de)安甯——災難來(lái)臨的(de)前夕。

“呼呼。。。“一陣微風徐來(lái)，格外的(de)惬意，落日的(de)夕陽更是格外誘人(rén)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，九天的(de)殘陽沒有了(le)烈日的(de)矯情，卻也(yě)不失凄涼，蕭條之景。周圍的(de)萬物(wù)都披上了(le)暗紅的(de)霞衣。低頭俯視，花兒(ér)未像白天那樣闊綽地伸展出花瓣，卻反常的(de)像姑娘般羞澀的(de)合攏起彩衣，下(xià)班了(le)。綠(lǜ)茵茵的(de)草(cǎo)毯也(yě)瞬間黯然失色，像犯了(le)錯的(de)士兵(bīng)，一個(gè)個(gè)都低下(xià)了(le)頭。連高(gāo)壯的(de)大(dà)樹，輕微的(de)歎息聲也(yě)顯得(de)格外清晰，一種不自然的(de)甯靜——災難來(lái)臨了(le)。

刹那間，天空鬥轉星移，黑(hēi)雲壓境，電閃雷鳴，如獅虎般的(de)咆哮，呼喊著(zhe)。狂風卷著(zhe)殘雲，伴著(zhe)塵沙呼嘯而至，烽煙(yān)四起。唐山的(de)空中蓋下(xià)一塊陰暗昏沉的(de)灰紗，唐山危急。。。恐懼，害怕促使人(rén)們尖叫著(zhe)，呼喊著(zhe)往家跑去，熟不知這(zhè)一去邊不再複返了(le)。此時(shí)，大(dà)地也(yě)呼應著(zhe)天空的(de)号令，開始劇烈的(de)顫動著(zhe)。越來(lái)越強烈，地層開裂，如離了(le)籠子的(de)野獸，開始瘋狂的(de)吞噬陸地上的(de)一切，或許自然地憤怒是無法抵制的(de)，更是人(rén)類無法理(lǐ)解的(de)。”轟隆“房(fáng)屋的(de)支柱開始崩塌，斷層。一幢幢的(de)高(gāo)房(fáng)在瞬時(shí)間歸于塵土。路燈，電話(huà)，電線杆，街(jiē)道邊的(de)小商鋪，正在施工的(de)吊車。。。。。。順次的(de)被那“血盆大(dà)口”所吞噬。這(zhè)一切，我很難相信自己的(de)眼睛，如果不是通(tōng)過電影(yǐng)拾憶，十年，二十年，一百年甚至一輩子我也(yě)很難想象那時(shí)的(de)情景。這(zhè)一刻，我的(de)心頓生涼意，恐懼讓我不禁抱起了(le)枕頭。“地震來(lái)啦”人(rén)們大(dà)聲的(de)叫喊著(zhe)，嘶聲力竭的(de)叫著(zhe)。驚慌失措的(de)人(rén)們像箭一般的(de)向外面沖去，可(kě)災難始終是難以逃避的(de)，民衆們最終被送去了(le)最美(měi)的(de)天堂。少數的(de)幸存者則碎心般的(de)目睹了(le)親人(rén)的(de)離去，已而失聲的(de)痛哭。一對(duì)普通(tōng)的(de)夫婦正在拼命的(de)逃離著(zhe)，可(kě)是子女(nǚ)的(de)呼救聲卻讓他(tā)們止步不前，不顧生死的(de)往回趕去，一切隻是出于最偉大(dà)的(de)“愛(ài)”！母親大(dà)聲的(de)痛哭著(zhe)跑向将要坍塌的(de)大(dà)樓。子女(nǚ)期盼的(de)眼光(guāng)正是一份真愛(ài)的(de)傳遞。這(zhè)一刻，我的(de)心顫然一抖，鼻子一酸，淚水(shuǐ)像決了(le)堤的(de)洪水(shuǐ)一瀉而出，這(zhè)才是愛(ài)，爲其放棄生死的(de)真愛(ài)。隻見父親一躍而上，推開了(le)母親，自己伴随著(zhe)大(dà)樓永遠(yuǎn)在這(zhè)黑(hēi)暗中沉沒。。。面對(duì)著(zhe)子女(nǚ)，丈夫的(de)離去，孤獨的(de)屹立于這(zhè)廢墟之上，是何等悲涼，何等哀傷，而又痛覺無聲啊！一位母親，唐山有多(duō)少爲母親啊，又有多(duō)少痛啊！“天有不測風雲”短短時(shí)間内，地疆遼闊的(de)唐山頃刻間變爲一片廢墟，一片昏沉，幾十萬民衆片刻間，告别了(le)這(zhè)美(měi)麗的(de)世界。。。。雨(yǔ)水(shuǐ)，血水(shuǐ)，淚水(shuǐ)交融在一起記刻了(le)這(zhè)突如其來(lái)的(de)災難，愛(ài)于離别的(de)痛楚，忍痛分(fēn)離的(de)悲哀。。。。。

一切總算(suàn)停止了(le)，周圍的(de)一切似乎在爲這(zhè)失去生命的(de)生靈默默祈禱，甯靜則使母親的(de)抽泣聲顯得(de)格外清晰，雨(yǔ)依然如淚水(shuǐ)般無盡的(de)滑落著(zhe)。看著(zhe)自己的(de)丈夫，子女(nǚ)被這(zhè)結實的(de)石闆所壓著(zhe)，不！是被這(zhè)自然所帶來(lái)的(de)厄運給吞噬了(le)。眼中正放映著(zhe)往日溫馨生活與家破人(rén)亡的(de)交替影(yǐng)片，淚水(shuǐ)已不能傾訴她的(de)苦衷了(le)，親人(rén)的(de)笑(xiào)顔與溫情已注定成爲過去，孤獨，寂寞将伴她長(cháng)眠。這(zhè)一切的(de)一切，華爲憤怒，朝天怒吼：“老天爺！這(zhè)究竟是爲什(shén)麽啊？”

面對(duì)這(zhè)突如其來(lái)的(de)災難，淚水(shuǐ)苦訴出一切，觸擊著(zhe)我的(de)心靈，忍著(zhe)痛楚，堅持下(xià)去。。。。

（指導老師：蔣玉豔）

面對(duì)突發事件

高(gāo)一（14）陳夙旻

天有不測風雲，人(rén)有旦夕禍福。人(rén)生在世，會面對(duì)許多(duō)令人(rén)意想不到的(de)突發事件，對(duì)于沒有心理(lǐ)準備，意志不堅定的(de)人(rén)，這(zhè)些事件往往會使他(tā)們手足無措，會使他(tā)們喪失勇氣，甚至生命。而對(duì)于有心裏準備意志堅定的(de)人(rén)來(lái)說，則是一種對(duì)自己的(de)磨煉，他(tā)們會沉著(zhe)應對(duì)，從而順利的(de)通(tōng)過這(zhè)場(chǎng)人(rén)生的(de)考試。俗話(huà)說：厄運隻能将弱者淘汰。而強者則會留下(xià)，繼續走完自己的(de)路。無論如何，我們應該培養一種能力，一種能讓我們沉著(zhe)面對(duì)突發事件的(de)能力，一種能使我們向強者邁進的(de)能力。

還(hái)記得(de)2008年5月(yuè)12日那天嗎？上天給汶川帶來(lái)一場(chǎng)災難，這(zhè)場(chǎng)災難是一座座房(fáng)屋相繼倒塌，數以萬計的(de)人(rén)民失去了(le)生命，人(rén)民無家可(kě)歸流離失所，一片美(měi)好的(de)家園頃刻間變成了(le)人(rén)間地獄。在這(zhè)場(chǎng)突如其來(lái)的(de)災難面前，國家領導人(rén)顯示出超出常人(rén)的(de)冷(lěng)靜，他(tā)們沉著(zhe)面對(duì)，經周密考慮做(zuò)出正确的(de)判斷；面對(duì)這(zhè)場(chǎng)突如其來(lái)的(de)災難，廣大(dà)救援官兵(bīng)在第一時(shí)間趕到救援現場(chǎng)，他(tā)們冷(lěng)靜卻不是迅速，努力拼搏，将一條有一條生命從死神手中奪回，爲災民的(de)生還(hái)帶來(lái)希望的(de)曙光(guāng)；在這(zhè)場(chǎng)突如其來(lái)的(de)災難面前，那些能沉著(zhe)面對(duì)災難的(de)災民，往往能迅速地抓住生還(hái)的(de)機會，順利的(de)逃生。試想一下(xià)，要是國家領導人(rén)不能做(zuò)出正确的(de)決策，而是優柔寡斷，那麽生還(hái)的(de)能有幾人(rén)；如果廣大(dà)救援官兵(bīng)不在第一時(shí)間趕到，反而拖延幾天，到了(le)現場(chǎng)也(yě)不能迅速的(de)做(zuò)出正确的(de)判斷，團結一緻，而是各行個(gè)的(de)方案，那麽還(hái)會有人(rén)被救出來(lái)嗎？我想答(dá)案是否定的(de)。在中華民族這(zhè)次莫大(dà)的(de)創傷中，之所以能有許多(duō)人(rén)死裏逃生，靠的(de)是無限的(de)勇氣與一顆沉著(zhe)面對(duì)挫折的(de)心和(hé)一定能戰勝困難的(de)信念。正是靠這(zhè)種勇氣，這(zhè)種不屈不撓的(de)精神，才使中國挺過這(zhè)場(chǎng)災難，才使中國巍然屹立于世界民族之林(lín)。

曆史上，這(zhè)樣的(de)例子還(hái)有很多(duō)，而每一個(gè)事例都體現了(le)中華人(rén)民無比的(de)智慧與勇氣，展現了(le)中華民族偉大(dà)的(de)靈魂。

在現實生活中，我們都會遇到一些突發事件，我們應該冷(lěng)靜面對(duì)。那沒我們該怎麽做(zuò)呢(ne)？首先我們影(yǐng)視自己冷(lěng)靜下(xià)來(lái)，這(zhè)是最重要的(de)一點，因爲慌亂是導緻自己失敗的(de)最主要因素。其次我們要針對(duì)問題做(zuò)出正确的(de)判斷。絕不能不經思考就去嘗試，否則我們将嘗到失敗帶給我們的(de)痛苦。

因此，我們無論如何都應學會面對(duì)突發事件，因爲它能磨練我們自己，是我們培養面對(duì)生活的(de)勇氣，讓我們能勇敢地面對(duì)未來(lái)。

（指導老師：蔣玉豔）

面對(duì)突發事件

周钰高(gāo)一（13）班

生活中總會有一些突如其來(lái)的(de)事情讓你驚慌失措，事态的(de)突發性和(hé)嚴重性會讓你欲哭無淚。這(zhè)時(shí)你的(de)态度是什(shén)麽？通(tōng)常人(rén)第一反應就是“閃”，三十六計，走爲上策。但你是否想過，躲能解決問題的(de)根本嗎？其實正面迎接它，挑戰它，反而能讓事情有完美(měi)的(de)結局，收獲不一樣的(de)精彩。

有人(rén)喜歡“驚喜”，喜歡享受那麽瞬間帶來(lái)的(de)震撼，如果遇到喜事，那還(hái)可(kě)以說得(de)過去，先驚著(zhe)，後喜著(zhe)，結果都是一個(gè)喜，但如果不幸，本質就是悲劇，那就不堪設想了(le)。

面對(duì)突如其來(lái)的(de)事件，首先要淡定，态度決定一切，冷(lěng)靜才能保持頭腦(nǎo)清醒。接下(xià)來(lái)要對(duì)事件進行透徹分(fēn)析，把事态的(de)前因後果全都理(lǐ)清楚，随之而來(lái)的(de)就是對(duì)症下(xià)藥，要求一針見血，不拖泥帶水(shuǐ)，高(gāo)效率才會完美(měi)落幕，當一切都馬到成功時(shí)，這(zhè)時(shí)你的(de)應變水(shuǐ)平得(de)到提離，受挫能力得(de)到增強，你的(de)内心會漸漸變得(de)強大(dà)起來(lái)，這(zhè)時(shí)你将是無堅不摧的(de)。

路是要一步一步的(de)走來(lái)的(de)，當你心情緊迫時(shí)，也(yě)許你會向别人(rén)求助，當然這(zhè)也(yě)是可(kě)取的(de)，它有一個(gè)必須的(de)前提，要适量！總不能一股腦(nǎo)兒(ér)的(de)把事情全部交給别人(rén)解決吧，這(zhè)是懦弱者表現。也(yě)許你在泥濘中艱難行走，苦不堪言，無人(rén)援助，這(zhè)是上天給予你的(de)考驗。多(duō)少汗水(shuǐ)，多(duō)少艱辛，在一切過後都會變得(de)那麽的(de)珍貴，是點綴你精彩人(rén)生的(de)一部分(fēn)，是記載你變得(de)堅強樂(yuè)觀的(de)光(guāng)輝一頁，到時(shí)你會覺得(de)一切都是值得(de)的(de)。

汶川大(dà)地震時(shí)，人(rén)們面對(duì)這(zhè)突發其來(lái)的(de)災難，是多(duō)麽的(de)手忙腳亂，拼命地尋找出口，被一切都吓傻了(le)，哭聲、叫喊聲、求救聲連成一片，此時(shí)他(tā)們隻是拼命地要往外逃，不想被埋沒在這(zhè)裏，但結果往往是來(lái)不及逃避，災難是不會給你時(shí)間喘息的(de)。與時(shí)同時(shí)，你應該先鎮定下(xià)來(lái)，想想逃出去要多(duō)長(cháng)時(shí)間，來(lái)得(de)及嗎？出去往哪個(gè)方向跑，有安全栖息地嗎？待這(zhè)些都考慮好以後，如果事态恰恰符合，則可(kě)以選擇跑，但如果一切都不允許的(de)，應再擇明(míng)路，躲到牆角或床底下(xià)，等待人(rén)民解放軍的(de)救援，還(hái)是有機會獲救的(de)。

面對(duì)突發事件，你必須要顯得(de)明(míng)智，此時(shí)一切都是快(kuài)節奏的(de)，一刻也(yě)不容你猶豫徘徊，相信自己的(de)能力，對(duì)自己能力首先予以肯定，把它當平常事對(duì)待，以一顆平常心面對(duì)，要心無雜(zá)念，不可(kě)浮躁，踏踏實實，一步一個(gè)腳印。切記：一切皆有可(kě)能。面對(duì)突發事件，我準備好了(le)！

（指導老師：張麗霞）

面對(duì)突發事件

王天罡高(gāo)一（13）班

生活中，換一種思維方式，對(duì)問題進行換位思考，便能在面對(duì)突發事件時(shí)有時(shí)找出應對(duì)之策

——題記

人(rén)不可(kě)能每個(gè)都是“諸葛亮”，事事能掐會算(suàn)。因此在實踐中學習(xí)，在實踐中調整自己的(de)行動，諒是十分(fēn)重要的(de)了(le)。

這(zhè)就是說，在辦事的(de)過程中，及時(shí)地根據此時(shí)些地和(hé)彼時(shí)彼地的(de)情況的(de)變化(huà)，來(lái)審視和(hé)調節自己，适時(shí)地采取相應的(de)變通(tōng)措施。事變我變，人(rén)變我變，不把希望盯在某一點上，這(zhè)樣在面對(duì)突發事件的(de)時(shí)候，才有可(kě)能減少或避免一些損失。

大(dà)象能用(yòng)鼻子輕松地将一噸重的(de)行李扣起來(lái)，但我們在看馬戲表演時(shí)卻發現，這(zhè)麽巨大(dà)的(de)動物(wù)，卻安靜地被拴在一個(gè)小木(mù)樁上。國爲它們自幼小無力時(shí)開始，就被沉重的(de)鐵鏈拴在木(mù)樁上，當是不客它用(yòng)多(duō)大(dà)的(de)力氣去拉，這(zhè)木(mù)樁對(duì)幼象而言，實在太沉重了(le)，當然動也(yě)不動。不久，幼象長(cháng)大(dà)，力氣也(yě)變大(dà)了(le)。但隻要身邊有樁，它總是不敢妄動。

這(zhè)就是思維定式。長(cháng)大(dà)後的(de)象，可(kě)以輕易地将鐵鏈拉斷，但因幼時(shí)的(de)經驗一直留存到長(cháng)大(dà)，所以它習(xí)慣地認爲“絕對(duì)拉不斷”，就不再去拉扯。從人(rén)類來(lái)看也(yě)是如此，除了(le)這(zhè)種理(lǐ)所當然地認爲“我沒有那樣的(de)能力”外，還(hái)不用(yòng)僵化(huà)和(hé)固定的(de)觀點認識外界的(de)事物(wù)這(zhè)樣有時(shí)也(yě)會帶來(lái)危害。比如，通(tōng)常我們都知道，海水(shuǐ)是不能飲用(yòng)的(de)，一旦形成了(le)這(zhè)種思維定式，也(yě)可(kě)能犯下(xià)緻命的(de)錯誤。

一次，一艘遠(yuǎn)洋海輪原本還(hái)航行在陽光(guāng)明(míng)媚的(de)大(dà)海上，突然天空烏雲密布，接著(zhe)就刮起了(le)大(dà)風，導緻海輪不幸觸礁，沉沒在汪洋大(dà)海裏，幸存下(xià)來(lái)的(de)九名船員(yuán)拼死登上一座孤島，方得(de)以活命。但接下(xià)來(lái)的(de)情形更加糟糕，島上除了(le)石頭還(hái)是石頭，沒有任何可(kě)以用(yòng)來(lái)充饑的(de)東西。更爲要命的(de)是，每個(gè)人(rén)都口渴得(de)冒煙(yān)，水(shuǐ)成了(le)最寶貴的(de)東西。

盡管四周都是水(shuǐ)——海水(shuǐ)，可(kě)誰都知道，海水(shuǐ)又苦又澀，根本無法用(yòng)來(lái)解渴。現在九個(gè)人(rén)唯一的(de)生存希望是老天爺下(xià)雨(yǔ)或别的(de)過往船隻發現他(tā)們。

他(tā)們等了(le)很久，沒有任何下(xià)雨(yǔ)的(de)迹象，天際除了(le)一望無際的(de)海水(shuǐ)，沒有任何船隻經過這(zhè)個(gè)死寂的(de)島。漸漸地，他(tā)們支撐不下(xià)去了(le)。

八個(gè)船員(yuán)相繼渴死，當最後一位船員(yuán)快(kuài)要渴死的(de)時(shí)候，他(tā)實在忍受不住，撲進海水(shuǐ)裏，“咕嘟咕嘟”地喝了(le)一肚子海水(shuǐ)。船員(yuán)喝完海水(shuǐ)，一點也(yě)感覺不了(le)海水(shuǐ)的(de)苦澀味，相反覺得(de)這(zhè)海水(shuǐ)非常甜，非常解渴。他(tā)想：也(yě)許這(zhè)是自己渴死前的(de)幻覺吧。便靜靜地躺在島上，等著(zhe)死神的(de)降臨。

他(tā)睡(shuì)了(le)一覺，醒來(lái)後發現自己還(hái)活著(zhe)，船員(yuán)非常奇怪，于是他(tā)每天靠喝這(zhè)島邊的(de)海水(shuǐ)度日，終于等來(lái)了(le)救援的(de)船隻。

後來(lái)人(rén)們化(huà)驗這(zhè)裏的(de)海水(shuǐ)發現，這(zhè)兒(ér)由于有地下(xià)泉水(shuǐ)的(de)不斷翻湧，所以海水(shuǐ)實際上是可(kě)口的(de)泉水(shuǐ)。

習(xí)以爲常，現所當然的(de)事物(wù)充斥著(zhe)我們的(de)生活，使我們漸失去了(le)對(duì)事物(wù)的(de)熱(rè)情和(hé)新鮮感。經驗成爲我們判斷事物(wù)的(de)唯一标準，存在的(de)當然變成了(le)合理(lǐ)的(de)。随著(zhe)知識的(de)積累，經驗的(de)豐富，我們變得(de)越來(lái)越循規蹈矩，于是創造力喪失了(le)，想像力萎縮了(le)。思維定式已經成爲人(rén)類超越自我的(de)一大(dà)障礙，所以當人(rén)們面對(duì)突發事件時(shí)，隻能束手無策。

我曾在一本書(shū)上看過這(zhè)樣一段話(huà)：人(rén)不能改變環境，便可(kě)以改變思路；人(rén)不能改變别人(rén)，但可(kě)以改變自己；多(duō)一個(gè)思路，多(duō)一個(gè)出路。是的(de)，多(duō)一個(gè)思路就多(duō)一個(gè)出路。當面對(duì)突發事件時(shí)，以正常思路不能解決時(shí)，就要換一種思維方式，對(duì)問題進行換位思考，這(zhè)樣或許就能把突發事件解決。

（指導老師：張麗霞）

面對(duì)突發事件

王凱高(gāo)一（13）班

危難之際，共和(hé)國總理(lǐ)站在墟上安慰悲痛欲絕的(de)百姓要“好好活著(zhe)”

災禍臨頭，人(rén)民子弟(dì)兵(bīng)臨陣受命，用(yòng)挑戰極限的(de)付出與承受，鼓“活著(zhe)就有希望”的(de)人(rén)們；

苦痛虐，不甘命運擺布的(de)堅強國人(rén)勇敢無畏，珍惜還(hái)有能活下(xià)來(lái)的(de)生命。

面對(duì)突發事件，你會怎樣呢(ne)？丢下(xià)自己的(de)親人(rén)，獨自逃離？手忙腳亂地在原地打轉？還(hái)是冷(lěng)靜下(xià)來(lái)，計劃好應對(duì)的(de)策略，以适當的(de)方法去迎接突發事件……

我身邊就有這(zhè)樣一個(gè)例子。二舅在我很小的(de)時(shí)候就帶著(zhe)一家去山東生活了(le)。也(yě)就是因爲在那兒(ér)，才發生了(le)這(zhè)樣的(de)一件事，那天是我舅媽永遠(yuǎn)都無法忘記的(de)一天，那天晚上，二舅媽站在外邊津津有味地吃(chī)著(zhe)晚飯，突然，轟隆隆的(de)聲音(yīn)響了(le)起來(lái)，二舅媽感覺不對(duì)頭，猛得(de)轉身一看，不遠(yuǎn)處一塊又一塊的(de)大(dà)石頭從巍峨的(de)高(gāo)山上飛(fēi)一般地滾落下(xià)來(lái)，也(yě)許是出于條件反射，二舅媽二話(huà)不說轉身慌慌張張向屋内跑去，大(dà)聲地朝屋内吼著(zhe)，二舅愣了(le)一下(xià)，立刻抱起才兩歲的(de)弟(dì)弟(dì)向外跑，可(kě)還(hái)是遲了(le)，就在石塊壓下(xià)來(lái)的(de)那一刻，二舅本能地用(yòng)自己的(de)身體擋住石塊，想給兩歲的(de)弟(dì)弟(dì)留下(xià)生的(de)希望，但還(hái)是無濟于事，二舅被壓在石塊底下(xià)，二舅媽撕心裂肺地叫喊著(zhe)、哭泣著(zhe)……

那一次的(de)事故，二舅媽幸存了(le)下(xià)來(lái)，隻是受了(le)點皮外傷，也(yě)就是那一次以後，二舅媽搬回來(lái)生活了(le)，每當二舅媽談起那件事的(de)時(shí)候，總是責怪自己，怪自己沒能早點發現山崩，早點提醒二舅，可(kě)是在我看來(lái)，二舅媽是堅強勇敢、遇事冷(lěng)靜的(de)。她表現出的(de)不是驚慌、害怕，災難面前，人(rén)人(rén)都會有所畏懼，但她一心想就是二舅和(hé)自己的(de)兒(ér)子，在災難面前，她沒有選擇逃跑，而是帶著(zhe)自己的(de)親人(rén)一起離開，二舅同樣也(yě)是，他(tā)在第一時(shí)間就想到兒(ér)子，這(zhè)就是面對(duì)突發事件時(shí)所表現出來(lái)的(de)沉著(zhe)、冷(lěng)靜。

其實，除了(le)他(tā)們，社會中像宋的(de)例子更是數不勝數。

汶川地震中，在一所學校裏，中午，同學們都在午休，有一個(gè)同學因爲睡(shuì)不著(zhe)，就在走廊上四處遛達，霎那間，房(fáng)子晃動起來(lái)，他(tā)越想越不對(duì)勁，趕緊跑到宿舍叫醒同學，也(yě)正是因爲這(zhè)樣，他(tā)錯過了(le)最佳逃跑的(de)時(shí)間，因而失去了(le)寶貴的(de)右臂。事後，有人(rén)問他(tā)是否後悔，他(tā)卻微笑(xiào)著(zhe)說“我一點都不後悔！”

發生地震的(de)那一刻，他(tā)首先想到的(de)不是逃跑而是想自己的(de)同學，而對(duì)如此突發事件，又有誰能夠像他(tā)一樣做(zuò)到舍己爲人(rén)？正是他(tā)表現出來(lái)的(de)臨危不懼才救了(le)這(zhè)些同學的(de)生命。

他(tā)們的(de)沉著(zhe)冷(lěng)靜，他(tā)們的(de)舍己爲人(rén)，他(tā)們的(de)心地善良，都使我們爲之驕傲。面對(duì)突發事件，你究竟會怎樣呢(ne)？

（指導老師：張麗霞）

面對(duì)突發事件

姜梅高(gāo)一（13）班

我們經常會遇到突發事件，而大(dà)部分(fēn)人(rén)表現出的(de)是驚慌失措，可(kě)是卻有一些人(rén)能很快(kuài)樂(yuè)地平靜下(xià)來(lái)，并做(zuò)出理(lǐ)智的(de)行爲。

有這(zhè)樣一個(gè)故事：在一所學校，晚上，同學們下(xià)晚自習(xí)後，沒有排隊，就一擁而上，向樓梯口跑去，雖然很亂，但是同學業樣的(de)速度都不快(kuài)，可(kě)是突然，一個(gè)男(nán)生急沖沖地從上面沖來(lái)，就在轉彎的(de)時(shí)候，不小心撞倒了(le)一個(gè)女(nǚ)生，所有人(rén)都被這(zhè)突如其來(lái)的(de)事情吓壞了(le)，有些人(rén)叫了(le)起來(lái)。可(kě)是，當所有人(rén)都平靜下(xià)來(lái)後，發現那個(gè)被撞的(de)女(nǚ)生并沒有摔下(xià)樓梯，因爲，她旁邊另一個(gè)女(nǚ)生正緊緊抓著(zhe)她的(de)衣服。正是因爲這(zhè)個(gè)女(nǚ)生的(de)冷(lěng)靜才避免了(le)一場(chǎng)慘劇的(de)發生。

而我們如果遇到這(zhè)件事，我們會怎麽做(zuò)呢(ne)？害怕？驚慌？還(hái)是尖叫？而那位女(nǚ)生表現出來(lái)的(de)冷(lěng)靜和(hé)理(lǐ)智我們又能否做(zuò)到呢(ne)？有些人(rén)可(kě)能會信誓旦旦的(de)說：“我能做(zuò)到”，真的(de)嗎？在那種危機關頭，真的(de)可(kě)以做(zuò)到嗎？恐怕能做(zuò)到的(de)人(rén)一定不多(duō)吧。我們總是強調遇事沉著(zhe)冷(lěng)靜，怎麽樣才能沉著(zhe)冷(lěng)靜呢(ne)？正如那個(gè)女(nǚ)生爲什(shén)麽一開始想的(de)不是怎麽樣保護自己而是在想辦法讓悲劇不發生，她就是先爲别人(rén)著(zhe)想，在緊要關頭也(yě)想著(zhe)别人(rén)，才會做(zuò)出理(lǐ)智的(de)行爲。

2008年的(de)汶川地震，2009年的(de)玉樹地震。這(zhè)兩次自然災害中，有很多(duō)的(de)人(rén)都表現的(de)臨然不懼。

地震來(lái)襲的(de)時(shí)候，一位母親正在午睡(shuì)，房(fáng)子突然的(de)震動，她醒了(le)。她來(lái)不及多(duō)想，即使不知道發生了(le)什(shén)麽，也(yě)三步并作兩步抱起酣睡(shuì)的(de)僅十六個(gè)月(yuè)大(dà)的(de)孩子就往外跑，剛到外面還(hái)來(lái)不及喘氣，隻聽(tīng)“嘭”的(de)一聲，後面的(de)房(fáng)子已經塌陷了(le)，再看看懷中仍在睡(shuì)覺的(de)孩子，那位母親笑(xiào)了(le)。

這(zhè)位母親并不知道會發生什(shén)麽事，她仍然抱起孩子往外跑，因爲她心中牽挂著(zhe)孩子，所以她能做(zuò)出理(lǐ)智的(de)行爲。

面對(duì)突發事件，我們隻要想著(zhe)别人(rén)，在危機時(shí)刻，能平靜地做(zuò)出對(duì)所有人(rén)有利的(de)事，那便是理(lǐ)智了(le)。

面對(duì)突發事件，就算(suàn)會驚慌，我們也(yě)應該盡快(kuài)冷(lěng)靜下(xià)來(lái)，去想辦法解決。我堅信隻要能爲别人(rén)著(zhe)想，爲集體著(zhe)想，諒能夠冷(lěng)靜地面對(duì)突發事件。

（指導老師：張麗霞）

面對(duì)突發事件

東台創新學校高(gāo)一（12）班周志鵬

生活中，各種突發事件如雷貫耳，如地震，海嘯，車禍等，當面對(duì)突發事件時(shí)，怎麽樣實行有效的(de)自我保護，卻是人(rén)類孜孜以求，不斷探索的(de)問題。面對(duì)突發事件，該如何表現，直接關系到人(rén)們的(de)生命。因此，選擇一條正确的(de)方法，對(duì)于我們來(lái)說，至關重要。

首先，也(yě)是最關鍵的(de)一點，要是自己冷(lěng)靜，不能慌張，越慌張越亂，越亂越害怕，導緻自己失去了(le)自救的(de)大(dà)好機會。寫到這(zhè)兒(ér)，有人(rén)肯定會問，如何使自己冷(lěng)靜下(xià)來(lái)，這(zhè)就得(de)靠自己的(de)理(lǐ)智一定要戰勝自己的(de)恐懼，在心裏應安慰自己，使自己盡快(kuài)鎮定下(xià)來(lái)以便進行以下(xià)的(de)正确保護。

因爲發生的(de)突發事件的(de)不同，所以自我保護的(de)方法也(yě)不一樣，當地震發生時(shí)，應盡可(kě)能往空曠的(de)地方跑，如實在跑不出去，就應躲在桌子底下(xià)，保護好頭部，等待救援，切記不可(kě)意氣用(yòng)事，自以爲是，否則隻能自食其果，自討(tǎo)苦吃(chī)。

地震說完了(le)，我們再來(lái)說說如何在泥石流中實行有效的(de)自我保護，當泥石流發生時(shí)，不應待在家裏，而應努力的(de)向外跑，否則被泥石流淹沒，生存的(de)幾率就很小，所以時(shí)間是關鍵，應抓緊每一分(fēn)每一秒，避免泥石流對(duì)自己造成的(de)傷害。

大(dà)家都知道，這(zhè)幾年來(lái)，中國的(de)突發事件十分(fēn)頻(pín)繁，從08年的(de)汶川到10年的(de)玉樹，舟曲，都給我們敲響了(le)警鐘(zhōng)，面對(duì)突發事件，中國人(rén)的(de)生命财産損失，爲什(shén)麽會那麽大(dà)？别的(de)不說，就單說汶川大(dà)地震，傷亡總共超出了(le)5萬人(rén)，且生命财産損失達到幾千億，這(zhè)就足夠引起我們中國人(rén)的(de)反思，其實，歸根到底，還(hái)是我們中國人(rén)面對(duì)突發事件的(de)自我保護意識淡薄，自我保護方法不佳，再加上當地百姓對(duì)突發事情的(de)警惕性不高(gāo)，導緻了(le)這(zhè)幾年來(lái)突發事件發生後，傷亡情況總會令人(rén)心驚肉跳。

國家也(yě)意識到了(le)突發事件的(de)危害性，這(zhè)不，前幾個(gè)月(yuè)，嚴打酒後駕車，加大(dà)其懲罰力度，全國的(de)酒後駕車數量明(míng)顯減少，爲了(le)提高(gāo)人(rén)們的(de)地震意識，國家把每年的(de)五月(yuè)十二日定爲“全國地震日”，在這(zhè)一天，全國所有的(de)中小學都必須舉行防災演習(xí)，借此提高(gāo)國民的(de)地震防範意識，希望人(rén)們在面對(duì)突發事件時(shí)，能夠進行有效的(de)保護，防範于未然。

其實，面對(duì)突發事件是的(de)表現，它反映了(le)一個(gè)人(rén)的(de)心理(lǐ)素質，心理(lǐ)素質往往越強的(de)人(rén)，在事件中活下(xià)來(lái)的(de)可(kě)能性越大(dà)，否則，就越小。突發事件其本身并不可(kě)怕，真正讓人(rén)們感到恐懼的(de)是恐懼本身，隻要我們自我保護方法正确，應該就沒什(shén)麽大(dà)問題，可(kě)是如果自己先方寸大(dà)亂，則隻會使自己喪失最佳機會，弄不好，永别于世。

在進行自我保護時(shí)，一定要記住發揚中華民族傳統美(měi)德，舍己爲人(rén)，樂(yuè)于奉獻，不過前提是自能保護自己生命不受侵害的(de)前提下(xià)，否則，弄不好，不但他(tā)人(rén)救不了(le)，自己也(yě)将命喪黃(huáng)泉，得(de)不償失。

生命對(duì)于每個(gè)人(rén)來(lái)說，隻有一次，失去了(le)就不可(kě)能再回來(lái)了(le)，千萬不能因爲在突發事件中，不知如何面對(duì)，而喪失了(le)他(tā)，這(zhè)是多(duō)麽的(de)可(kě)惜啊！面對(duì)突發事件，記住一定不能亂，再進行有效的(de)自我保護，相信，肯定會沒有什(shén)麽大(dà)問題，千萬不要讓美(měi)好的(de)生命之花凋零的(de)如此沒有意義，生命之花可(kě)貴且難得(de)啊！

面對(duì)突發事件

東台創新學校高(gāo)一（12）班李雲飛(fēi)

突發事件，我們對(duì)這(zhè)個(gè)詞可(kě)能會感到陌生，也(yě)隻是在電視中才可(kě)以看得(de)到。如：哪裏突然發生了(le)戰争，海上的(de)漁船突然被人(rén)劫持……其實，在我們的(de)生活中，突發事件是無處不在的(de)，隻是我們不在意罷了(le)。

突發事件，從字面上看好象很嚴肅，與自己根本挨不著(zhe)邊兒(ér)。其實突發事件說簡單點就是我們沒有預料到的(de)事情。一般人(rén)隻是把那些沒有預料到的(de)大(dà)事定義爲突發事件。早上出門，剛走出門不久就突然下(xià)起了(le)大(dà)雨(yǔ)，發現手中沒有傘，隻好慌忙的(de)跑著(zhe)去躲雨(yǔ)，誰能說這(zhè)不是突發事件？再比如，騎車外出，騎著(zhe)騎著(zhe)突然車胎沒氣了(le)，車胎一不小心被紮破了(le)，這(zhè)也(yě)是突發事件。所以，我們身邊幾乎天天有突發事件發生。

那我們面對(duì)突發事件是怎樣的(de)呢(ne)？先拿小事來(lái)說吧，車胎破了(le)，通(tōng)常我們會抱怨一句：“真倒黴！”然後就推著(zhe)車子去找修車的(de)。這(zhè)很平常，當事人(rén)很冷(lěng)靜，但面對(duì)稍微大(dà)點的(de)事呢(ne)，我想結果就不像現在這(zhè)麽簡單了(le)。

一個(gè)人(rén)在馬路上正常行走，當他(tā)要穿過馬路到馬路中央時(shí)，突然，一輛疾馳而來(lái)的(de)車直沖沖的(de)朝他(tā)開來(lái)，他(tā)正好看見了(le)，吓呆了(le)，心中默念了(le)一句話(huà)：“完了(le)！”悲劇發生了(le)，這(zhè)也(yě)是一個(gè)突發事件。但這(zhè)起事件好像比車胎紮破要嚴重得(de)多(duō)。一個(gè)活生生的(de)人(rén)就這(zhè)樣與塵世告了(le)别。人(rén)們總會爲這(zhè)些悲劇中的(de)主角感到同情，總爲他(tā)們哀悼。當然我也(yě)會這(zhè)樣，但在哀悼的(de)同時(shí)，我還(hái)是想問一句，在死者心中默念：“完了(le)！”那幾秒鐘(zhōng)時(shí)間。他(tā)爲什(shén)麽站在那兒(ér)不動，就在那等待死亡！相信正常人(rén)在幾秒鐘(zhōng)的(de)時(shí)間也(yě)能跑出一定距離吧，或許那時(shí)他(tā)已經逃生了(le)。

這(zhè)就是他(tā)面對(duì)突發事件的(de)方式不同，當時(shí)間突然發生時(shí)，他(tā)隻被這(zhè)突然發生的(de)事件驚呆了(le)，而忘記了(le)他(tā)此刻的(de)大(dà)事是逃跑，是向前飛(fēi)奔。

也(yě)許，大(dà)點的(de)事确實是吓人(rén)的(de)，可(kě)我們爲什(shén)麽不能将這(zhè)個(gè)大(dà)事縮小呢(ne)？就把它看作是車胎被紮了(le)，去修，天下(xià)雨(yǔ)了(le)，去躲的(de)小事。

我們還(hái)可(kě)以這(zhè)樣分(fēn)析，把快(kuài)撞到的(de)車比作突然下(xià)起的(de)雨(yǔ)，那下(xià)雨(yǔ)的(de)時(shí)候你會跑，車要撞你，你就不跑？所以，性質是一樣的(de)，我們面對(duì)他(tā)的(de)态度與方式也(yě)要一樣。

我曾經看到這(zhè)樣一篇報道，一個(gè)小孩的(de)媽媽買菜回來(lái)，在她走到自己樓下(xià)的(de)時(shí)候，突然發現她的(de)小孩在窗(chuāng)戶邊上玩耍，一下(xià)子掉了(le)下(xià)來(lái)。他(tā)飛(fēi)奔過去接住了(le)孩子（她家在四樓）。有人(rén)計算(suàn)，用(yòng)他(tā)從原來(lái)的(de)地方跑到接住小孩的(de)地方除以小孩從四樓掉下(xià)的(de)時(shí)間，得(de)出的(de)結果是驚人(rén)的(de)，她的(de)速度比世界冠軍還(hái)要快(kuài)。

你們會感歎母愛(ài)的(de)偉大(dà)，但在母愛(ài)偉大(dà)的(de)同時(shí)，她面對(duì)突發事件的(de)态度與方式也(yě)是令人(rén)敬佩的(de)。她沒有像那個(gè)向命運低頭說“完了(le)”的(de)可(kě)憐的(de)被車撞死的(de)人(rén)，他(tā)冷(lěng)靜的(de)面對(duì)了(le)突發事件。

有的(de)女(nǚ)生，有一個(gè)足球向他(tā)飛(fēi)來(lái)，她隻會捂著(zhe)臉大(dà)叫，最終隻會被砸哭甚至是受傷。有人(rén)說這(zhè)是她的(de)條件反射，我不這(zhè)麽認爲，球飛(fēi)過來(lái)你隻需輕輕移動一下(xià)，就安全了(le)，這(zhè)需要突發事件時(shí)你的(de)理(lǐ)智，你的(de)冷(lěng)靜，這(zhè)是後天養成的(de)心理(lǐ)素質，而不是先天的(de)。

災難已經來(lái)臨，命運已經鎖定你，你隻有面對(duì)，用(yòng)一顆沉著(zhe)，冷(lěng)靜的(de)心去面對(duì)，躲避災難，挑戰命運，赢得(de)命運。命運是你自己掌握的(de)，突發事件并不可(kě)怕，它所考驗的(de)就是你的(de)心理(lǐ)素質。