文言文閱讀——理(lǐ)解并翻譯文中的(de)句子

活動目标：

1.落實《考試說明(míng)》“閱讀淺易文言文能力”的(de)考點；

2.培養學生翻譯文言語句的(de)能力；

3.增強學生踩點得(de)分(fēn)意識。

活動重難點：

正确理(lǐ)解并翻譯文中句子

活動時(shí)數：一課時(shí)

活動方案：

活動一：練一練——翻譯劃線句子

永之氓鹹善遊。一日，水(shuǐ)暴甚，有五、六氓乘小船絕湘水(shuǐ)。中濟，船破，皆遊。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善遊最也(yě)，今何後爲？”曰：“吾腰千錢，重，是以後。”曰：“何不去之？”不應，搖其首。有頃益怠。已濟者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨爲？”又搖其首。遂溺死。

1、            中濟，船破，皆遊。其一氓盡力而不能尋常。

譯文：                                                         

2、            吾腰千錢，重，是以後。

譯文：                                                         

3、汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨爲？

譯文：                                                          

活動二：明(míng)确翻譯的(de)注意點

活動三：字字落實，文通(tōng)句順

1.趙惠文王十六年，廉頗爲趙将伐齊，大(dà)破之，取陽晉，拜爲上卿，以勇氣聞于諸侯。（《廉頗蔺相如列傳》）       

2.師道之不傳也(yě)久矣。（《師說》）

3.卒使上官大(dà)夫短屈原于頃襄王 。（《屈原列傳》）

4.蚓無爪牙之利，筋骨之強 。（《勸學》）

5.私見張良，具告以事。（《鴻門宴》）

6.大(dà)閹亦逡巡畏義 ，非常之謀難于猝發。（《五人(rén)墓碑記》）

10.不以物(wù)喜，不以己悲 。（《嶽陽樓記》）

活動四：分(fēn)層訓練

1．閱讀下(xià)面一段文字，把畫(huà)線句子譯成現代漢語。

    人(rén)有賣駿馬者，比三旦立市，人(rén)莫之知。往見伯樂(yuè)曰：“臣有駿馬，欲賣之，比三旦立于市，人(rén)莫與言。願子還(hái)而視之，去而顧之，臣請獻一朝之費。”伯樂(yuè)乃還(hái)而視之，去而顧之，一旦而馬價十倍。

 時(shí)大(dà)雪(xuě)，積地丈餘。洛陽令身出案（巡行）行，見人(rén)家皆除雪(xuě)出，有乞食者。至袁安門，無有行路，謂（以爲）安已死，令人(rén)除雪(xuě).入戶見安僵卧。問: “何以不出?”安曰:“大(dà)雪(xuě)，人(rén)比餓，不宜幹人(rén).”令以爲賢,舉爲孝廉。   

----《後漢書(shū)·袁安傳》

3、閱讀下(xià)面的(de)文言文完成（2008江蘇卷）

吳漢，字子顔，南(nán)陽宛人(rén)也(yě)。漢爲人(rén)質厚少文。及得(de)召見，遂見親信。建武二年，封漢爲廣平侯。明(míng)年春，圍蘇茂于廣樂(yuè)，周建招聚十餘萬人(rén)救廣樂(yuè)。漢将輕騎迎與之戰，不利，堕馬傷膝，還(hái)營。諸将謂漢曰：“大(dà)敵在前而公傷卧，衆心懼矣。”漢乃勃然裹創而起，椎牛飨士，令軍中曰：“今日封侯之秋，諸君勉之!”于是軍士激怒，人(rén)倍其氣。旦日，齊鼓而進，建軍大(dà)潰。時(shí)鬲縣五姓共逐守長(cháng)，據城(chéng)而反。諸将争欲攻之，漢不聽(tīng)，曰：“使鬲反者，皆守長(cháng)罪也(yě)。敢輕冒進兵(bīng)者斬!”乃移檄告郡，使收守長(cháng)，而使人(rén)謝城(chéng)中。五姓大(dà)喜，即相率歸降。明(míng)年，賊率五萬餘人(rén)夜攻漢營，軍中驚亂，漢堅卧不動，有頃乃定。即夜發精兵(bīng)出營突擊，大(dà)破其衆。十二年春，漢乃進軍攻廣都，拔之。遣輕騎燒成都市橋。帝戒漢曰：“但堅據廣都，待其來(lái)攻，勿與争鋒。若不敢來(lái)，公轉營迫之，須其力廢，乃可(kě)擊也(yě)。”漢乘利進逼成都，阻江北(běi)爲營，使劉尚将萬餘人(rén)屯于江南(nán)。帝聞大(dà)驚，讓漢曰：“比敕公千條萬端，何意臨事悖亂!與尚别營，事有緩急，不複相及。”诏書(shū)未到，謝豐、袁吉将衆十許萬攻漢，使别将将萬餘人(rén)劫劉尚，令不得(de)相救。漢與大(dà)戰一日，兵(bīng)敗，走入壁。漢乃召諸将厲之曰：“欲潛師就尚于江南(nán)，并兵(bīng)禦之。成敗之機，在此一舉。”于是多(duō)樹幡旗，使煙(yān)火不絕，夜銜枚引兵(bīng)與劉尚合軍，豐等不覺。明(míng)日，漢悉兵(bīng)迎戰，遂大(dà)破之。漢從征伐，諸将見戰陳不利，或多(duō)惶懼，失其常度；漢意氣自若，方整厲器械，激揚士吏。漢嘗出征，妻子在後買田業。漢還(hái)，讓之曰：“軍師在外，吏士不足，何多(duō)買田宅乎!”及薨，賜谥曰忠侯。                                                                              

（選自《後漢書(shū)·吳漢傳》，有删節）

把文言文閱讀材料中畫(huà)線的(de)句子翻譯成現代漢語。（9分(fēn)）

（1）及得(de)召見，遂見親信。 

翻譯：                                                                             

（2）比敕公千條萬端，何意臨事悖亂!

翻譯：                                                                          

（3）欲潛師就尚于江南(nán)，并兵(bīng)禦之。

翻譯：                                                                         

活動五  學生自我總結：                                                     

活動六 鞏固練習(xí)

三維設計“夢之旅”4、5