校園環境衛生可(kě)以從一個(gè)側面反映學校精神文明(míng)建設情況，也(yě)可(kě)反映一個(gè)學校師生的(de)文明(míng)素養。因此，各班級都始終把衛生“全天候保潔”工作，作爲一項常規工作常抓不懈。雖然各班級衛生保潔工作抓得(de)緊，但保潔工作仍然存在一些問題：⑴總有一些同學對(duì)衛生保潔工作認識不夠，認爲耽誤學習(xí)，不能積極主動參與，有的(de)班級清潔區(qū)一天隻做(zuò)到一次清掃，不能真正做(zuò)到全天候保潔，甚至還(hái)有衛生死角存在；⑵保潔工作不平衡，有的(de)班級做(zuò)得(de)好，有的(de)班級做(zuò)得(de)差，有的(de)班級教室做(zuò)得(de)好，有的(de)班級清潔區(qū)做(zuò)得(de)差，還(hái)有的(de)班級不能實行門前三包；⑶校園環境髒亂差的(de)源頭是亂扔亂丢，還(hái)有不少學生不能養成良好的(de)習(xí)慣，随手亂扔紙屑、包裝紙、果皮殼，特别是有些同學從樓上往樓下(xià)扔東西，嚴重影(yǐng)響了(le)校園環境衛生。 作爲一名接受多(duō)年教育的(de)中學生，如何做(zuò)好衛生保潔工作呢(ne)？我認爲應努力做(zuò)到以下(xià)幾點：⑴自覺進行衛生保潔工作，一般需要在早、中、晚進行三次保潔，一次也(yě)不能少，早、中要放在上課前，晚要放在放學後進行，不僅如此，課間各班同學還(hái)要自覺到清潔區(qū)巡查，發現有紙屑要撿拾幹淨；⑵要杜絕亂扔亂丢現象，要從源頭上做(zuò)工作，同學們要逐步改掉吃(chī)零食的(de)壞習(xí)慣，不僅自己不扔不丢，還(hái)要主動拾起身邊的(de)果皮紙屑；⑶教室是大(dà)家學習(xí)的(de)主要場(chǎng)所，環境衛生顯得(de)尤爲重要，同學們要自覺保持教室内的(de)環境衛生，要主動清掃室内坪及窗(chuāng)台，要經常擦拭玻璃、桌凳和(hé)講台，要注意門前“三包”，要主動清掃牆壁上的(de)蜘蛛網和(hé)積塵；⑷周未是全校性環境大(dà)掃除時(shí)間，各班都抓住此機會把教室、寝室、清潔區(qū)、門前徹底打掃一遍，爲迎接下(xià)一周的(de)到來(lái)創設一個(gè)衛生的(de)大(dà)環境；⑸每位同學都要樹立大(dà)局意識，都要通(tōng)過衛生保潔工作增強集體榮譽感，絕不能因爲衛生工作給班級抹黑(hēi)。 學校是我家，衛生三保潔工作靠大(dà)家，隻要每個(gè)同學都積極參與，都從我做(zuò)起，一定能讓我們的(de)學校變得(de)更加美(měi)麗。