校刊《香樟樹》◆親情之樹◆

分(fēn)擔中的(de)遺憾

高(gāo)二（15）班 沈菲

冬日的(de)寒風冷(lěng)的(de)刺骨，迎風吹來(lái)，宛如一個(gè)個(gè)刀(dāo)片，回家的(de)旅途顯得(de)異常艱難，可(kě)是歸心似箭，不爲别的(de)，隻爲那久違的(de)大(dà)床和(hé)電視。  

回到家，母親端上了(le)一碗熱(rè)騰騰的(de)粥，一粒粒米遊在湯中。顯得(de)是那麽晶瑩剔透。喝在嘴裏，再流入心裏，給寒冬的(de)早晨，增添了(le)不少暖意。母親見我喝得(de)歡喜，她的(de)表情像是一個(gè)等待發号施令的(de)小兵(bīng)，得(de)到回家允許後的(de)那種欣喜。吃(chī)完早飯，碗一推，什(shén)麽也(yě)沒有說，上樓光(guāng)顧我的(de)電視去了(le)。  

母親下(xià)午會去雞場(chǎng)撿雞蛋，我們家有一個(gè)養雞場(chǎng)，裏面住著(zhe)兩千隻雞，這(zhè)麽多(duō)雞都被母親管理(lǐ)得(de)有條不紊，就因爲這(zhè)樣，母親的(de)腰一直都不好。我仍在樓上看電視，母親叫我幫她拉一下(xià)裝雞蛋的(de)車子，明(míng)知道母親不到萬不得(de)已是不會叫我的(de)，可(kě)我因爲電視十分(fēn)精彩了(le)，卻推卻說自己在做(zuò)作業，沒有空。當時(shí)的(de)我什(shén)麽都覺得(de)挺好。沒有絲毫愧疚。與此同時(shí)，母親也(yě)沒有說什(shén)麽，隻聽(tīng)到輪子在路上緩慢(màn)的(de)滑動的(de)聲音(yīn)，讓我有點不舒服。心想，是不是做(zuò)錯了(le)。于是，慢(màn)慢(màn)地走到樓下(xià)，但母親已将車子推到了(le)目的(de)地。我愧疚極了(le)，母親見我下(xià)來(lái)，卻欣慰的(de)笑(xiào)了(le)，她說：“我沒事，你上去做(zuò)你的(de)作業，你看我這(zhè)不也(yě)到了(le)嘛！”  

雖然那是極短的(de)一句話(huà)，卻讓我有種想做(zuò)老鼠的(de)沖動——找個(gè)地洞挖下(xià)去。這(zhè)時(shí)才注意到我的(de)母親，白發漸漸地爬到了(le)她的(de)頭上，雖然不多(duō)，但卻依稀可(kě)見，歲月(yuè)讓她的(de)額頭上多(duō)了(le)幾道皺紋，顯得(de)尤爲蒼老，她那深邃的(de)眼睛，似乎認定了(le)什(shén)麽重要的(de)事情非做(zuò)不可(kě)。那粗糙又笨重的(de)手小心翼翼地捧著(zhe)一箱箱雞蛋。生怕打碎一點點，就這(zhè)樣輕輕拎起再輕輕放下(xià)。早已熟練的(de)動作卻尤爲的(de)小心，直到那一車雞蛋安然落地爲止，才停下(xià)來(lái)。用(yòng)那粗糙的(de)手敲敲自己的(de)腰，站起來(lái)立了(le)會，便開始捧她的(de)第二箱雞蛋。  

這(zhè)一次，我沒有錯過，以爲錯過就意味著(zhe)失去分(fēn)擔，成爲遺憾。上樓之後關上電視，坐(zuò)在書(shū)桌前做(zuò)作業，這(zhè)時(shí)的(de)作業感到尤爲輕松。直到又聽(tīng)到那推車的(de)聲音(yīn)，便飛(fēi)快(kuài)的(de)跑到樓下(xià)，完成先前沒有完成的(de)使命。我說：“媽，你去歇會吧！這(zhè)我來(lái)。”母親開心的(de)笑(xiào)了(le)，笑(xiào)的(de)好甜。我也(yě)學著(zhe)母親，輕輕地提起又輕輕的(de)放下(xià)……  

【點評】人(rén)言寒門早當家，我覺擔當非寒門。  

（指導老師：唐容容）  

離别·不舍

高(gāo)一（5）班  王晨钰

天空中，飄起了(le)小雨(yǔ)；空氣中，彌漫著(zhe)離别的(de)氣息。  

心情煩亂的(de)我，踏上了(le)離家的(de)求學之旅。隔著(zhe)車窗(chuāng)，看著(zhe)我的(de)家慢(màn)慢(màn)凝聚成一個(gè)小黑(hēi)點，然後消失不見……                                                  ——題記  

兩個(gè)多(duō)小時(shí)的(de)車程，終于回到了(le)學校。剛下(xià)車，一個(gè)熟悉的(de)聲音(yīn)在我的(de)耳畔回響。  

“下(xià)個(gè)月(yuè)一來(lái)，你們就分(fēn)班！”這(zhè)，是上個(gè)月(yuè)班主任跟我們說的(de)。頓時(shí)，我睡(shuì)意全無，拖起行李，直奔宿舍。還(hái)沒把自己的(de)行李在宿舍安置好，趕緊轉移目标：教室。  

奔跑在香樟大(dà)道上的(de)我，絲毫不敢吝啬自己的(de)力氣，生怕稍稍的(de)一個(gè)小小的(de)停頓，就再也(yě)沒有機會再在九班看見班主任站在講台上；生怕來(lái)不及跟同學做(zuò)最後的(de)告别；生怕錯過在九班的(de)最後一次集合；生怕推開教室後門，裏面是一張張陌生的(de)面孔……一想到這(zhè)兒(ér)，不由自主的(de)又加快(kuài)了(le)步伐。  

氣喘籲籲的(de)我，推開那扇門的(de)那刻，才發現，盡管如此的(de)趕時(shí)間，可(kě)最終還(hái)是來(lái)晚了(le)，“這(zhè)該死的(de)校車”，我憤憤的(de)念叨。一股莫名的(de)失落感頓時(shí)襲滿全身，雙腿發軟的(de)我，一屁股栽到椅子上。眼淚在眼眶中不停地打轉，我強忍住眼淚不讓它滑落，低下(xià)頭收拾課桌裏的(de)書(shū)時(shí)，順勢用(yòng)手抹掉那快(kuài)要滴落的(de)眼淚……  

突然，小琪輕輕地拍(pāi)拍(pāi)我的(de)肩膀，知道她有話(huà)想跟我說，可(kě)是不敢看她，生怕那不聽(tīng)指揮的(de)眼淚會奪眶而出。“嗯，說。”我依然把頭埋在課桌裏。  

“我們同桌也(yě)有大(dà)半年了(le)，一下(xià)子就要分(fēn)開了(le)，還(hái)真有點舍不得(de)，我……”她的(de)聲音(yīn)有點哽咽。  

我漫不經心的(de)問：“怎麽啦，有話(huà)趕緊說哦，不然一會可(kě)就沒機會了(le)。”我擡眼看了(le)一下(xià)她，發現她的(de)眼裏有液體在湧動。離别是苦澀的(de)，但我不想再添加幾滴眼淚當做(zuò)點綴，話(huà)鋒一轉，強裝出十分(fēn)高(gāo)興的(de)樣子，拍(pāi)拍(pāi)她說：“對(duì)喲，我終于可(kě)以擺脫你了(le)，你這(zhè)個(gè)愛(ài)哭鬼。呼呼~”  

她讓我搞得(de)啼笑(xiào)皆非。無奈之下(xià)，撅著(zhe)嘴，撂下(xià)一句：“說正經的(de)呢(ne)，哎呀，算(suàn)了(le)，不跟你說了(le)。”她低下(xià)了(le)頭，其實，我知道她心裏也(yě)不好受。我們倆陷入一片沉默，都不知道還(hái)能說些什(shén)麽來(lái)表示自己的(de)不舍……正當想入非非的(de)時(shí)候，那無情的(de)下(xià)課鈴響了(le)起來(lái)，催促著(zhe)我們分(fēn)離。  

“我走啦！”小琪已慢(màn)慢(màn)踱步到門口，一種不舍油然而生。  

“小琪”，我叫住她，趕忙轉過身來(lái)，“其實我也(yě)很舍不得(de)你，隻是我……”  

“我懂(dǒng)！”  

不舍的(de)眼淚滑落，沒有強行制止，我，不想再掩飾自己内心真實的(de)情感。  

一聲“再見”，我和(hé)朝夕相處的(de)朋友分(fēn)開了(le)……  

進入了(le)新班級，以前的(de)“九班”已不複存在。很快(kuài)的(de)，我融入了(le)這(zhè)個(gè)新的(de)集體。  

在這(zhè)大(dà)大(dà)小小的(de)分(fēn)離中，我明(míng)白了(le)，世界上最珍貴的(de)不是“得(de)不到”和(hé)“已失去”，而是要珍惜現在所擁有的(de)。  

【點評】離别是人(rén)生的(de)符号，牽挂是心靈的(de)奇葩！  

（指導老師：王霞）  

我們說好的(de)

高(gāo)一（5）班  王璇

微風驚暮坐(zuò)，臨牖思悠哉。開門複竹動，疑是故人(rén)來(lái)。時(shí)滴枝上露，稍沾階下(xià)苔。何當一人(rén)幌，爲拂綠(lǜ)琴埃。——題記  

李益因思故人(rén)而寫下(xià)這(zhè)首詩，而我則因此思及于你，人(rén)生就像星星點點的(de)蒲公英，每個(gè)人(rén)都在屬于自己的(de)那方土地上綻放出最燦爛的(de)芳華。待風兒(ér)輕輕一吹，絨球便沸沸揚揚成一朵一朵的(de)白絮飄起，去尋找賴以落戶的(de)土地；人(rén)生亦如此，所以離别是在所難免的(de)。  

我也(yě)是蒲公英的(de)親戚，離開了(le)家鄉，離開了(le)你，因此有了(le)我的(de)思戀。因爲時(shí)間的(de)緣故，讓我們錯開，當我在家中休息時(shí)，你可(kě)能還(hái)在題海中奮鬥；當我坐(zuò)上校車、準備返校時(shí)，或許你正坐(zuò)在另一輛車上準備回家……有太多(duō)的(de)話(huà)想對(duì)你說，可(kě)是卻苦于無法聯系，便無緣分(fēn)。  

看車外節節倒退的(de)景色，思緒不由得(de)飄向遠(yuǎn)方，毛澤東說：“曾記否，到中流擊水(shuǐ)，浪遏飛(fēi)舟”，而我們是：“曾記否，我們說好的(de)，攜手踏遍千山萬水(shuǐ)”。  

鄉間的(de)羊腸小道上，遍布我們的(de)足迹，田埂上，留下(xià)我們銀鈴般的(de)歡笑(xiào)，小河(hé)邊，有我們嬉戲的(de)身影(yǐng)……可(kě)是一切都定格在那個(gè)夏季。當你興奮的(de)拿著(zhe)錄取通(tōng)知書(shū)飛(fēi)奔而來(lái)，當你對(duì)著(zhe)藍天白雲大(dà)喊，當你站在我面前，對(duì)我展現出你燦爛的(de)笑(xiào)容，我的(de)眼淚抑制不住的(de)落下(xià)。這(zhè)時(shí)，你才知道我們即将分(fēn)離。  

你輕輕的(de)用(yòng)手刮去我臉頰上的(de)眼淚，牽著(zhe)我的(de)手，溫柔地對(duì)我笑(xiào)：“暫時(shí)的(de)分(fēn)離，不會影(yǐng)響我們的(de)友誼，還(hái)記得(de)嗎？我們說好的(de)，攜手踏遍千山萬水(shuǐ)”。你張開雙臂，迎風而站，對(duì)風喊出我們之間的(de)諾言。  

車停了(le)，把我從回憶拉回現實，整好東西向教室走去，迎面而來(lái)的(de)風，似乎還(hái)夾雜(zá)著(zhe)你的(de)聲音(yīn)。  

“我們說好的(de)，攜手走遍千山萬水(shuǐ)……”  

【點評】時(shí)光(guāng)逆轉透明(míng)似霧，往事回首純澈如霞！  

（指導老師：王霞）  

畏者何爲？

高(gāo)一（5）班  缪斯祎

不知道爲什(shén)麽，我們的(de)心底總是深埋著(zhe)一棵恐懼的(de)荊棘，它永遠(yuǎn)不會回歸塵土，至多(duō)枯萎。隻要我們心底殘存一絲畏懼，它就會生長(cháng)得(de)很好，刺痛著(zhe)我們的(de)心靈，紮進靈魂，備受煎熬的(de)我們似乎對(duì)它一點辦法都沒有。  

作家韓寒曾在一篇小文裏這(zhè)樣寫道，“想活得(de)更好，活得(de)更不好；有理(lǐ)想，不敢想；想創業，怕失敗；盼真愛(ài)，卻已婚；恨特權，又敬畏；怨體制，但想做(zuò)公務員(yuán)；要買房(fáng)房(fáng)價漲，要買車油價漲；吃(chī)飽了(le)勇敢，餓著(zhe)了(le)懦弱；遵紀守法，但眼看著(zhe)胡作非爲的(de)一個(gè)個(gè)發家；想胡作非爲，上路一半摩托車又被扣了(le)。”這(zhè)樣的(de)一段人(rén)生，似乎很是滑稽搞笑(xiào)，但是普通(tōng)人(rén)哪個(gè)不是如上述文字所描述的(de)一般過著(zhe)生活，這(zhè)些盡是生活的(de)無奈。  

然而做(zuò)事總是畏首畏尾，終是不能成大(dà)器的(de)。安安分(fēn)分(fēn)的(de)過著(zhe)自己的(de)生活，我承認對(duì)此很向往，可(kě)這(zhè)個(gè)社會已不像古時(shí)，你不争鬥攀比，會被人(rén)說成沒有上進心，還(hái)真是好笑(xiào)，沒辦法，我們隻能比，可(kě)要麽畏前狼，要麽畏後虎，肯定在拼鬥裏落了(le)下(xià)乘。  

須臾的(de)人(rén)生本就缺少一些趣味，反倒不如放開自己，用(yòng)盡自己的(de)能力，拼搏一回，随心而爲。或許會失敗，不過有些事情如果不做(zuò)，遺憾的(de)傷痕會永遠(yuǎn)殘留，相反的(de)，做(zuò)了(le)，即使傷痕還(hái)在，但至少不會有後悔。夢醒時(shí)分(fēn)，我們也(yě)會淡然地說句，至少我拼過一回。  

本來(lái)嘛，這(zhè)個(gè)世界上根本沒有什(shén)麽東西值得(de)我們畏懼，無論是财，亦或是權，脫離不開的(de)隻是你心底的(de)自卑，歸根到底，是你心底的(de)自卑讓你畏懼他(tā)人(rén)，是你心底的(de)自卑滋生了(le)那棵恐懼荊棘的(de)幼苗，一次次的(de)自卑退讓讓荊棘越來(lái)越茁壯，到得(de)最後，我們變成了(le)沒有尊嚴，沒有膽量的(de)人(rén)，被别人(rén)一次又一次地瞧不起、欺侮，爲什(shén)麽不奮起反抗？19世紀的(de)中國爲什(shén)麽會變成西方國家所欺辱的(de)對(duì)象，歸根到底，是當時(shí)的(de)中國已失去了(le)反抗的(de)意識，總是畏懼戰争，試想，當時(shí)若是強勢些，怎會落得(de)那般下(xià)場(chǎng)，又有什(shén)麽需要畏懼的(de)？  

說得(de)再多(duō)，窮其本源是我們有太多(duō)執念，太多(duō)欲望不願放下(xià)，不曾想過放下(xià)。如若懂(dǒng)得(de)放下(xià)，自己亦可(kě)以活得(de)輕松些吧。自認我是放不下(xià)，铮铮傲骨我是沒有的(de)，如今的(de)社會已滿眼污濁，太多(duō)東西惑人(rén)心智，令人(rén)迷途，閑時(shí)聽(tīng)聽(tīng)柔和(hé)的(de)音(yīn)樂(yuè)，或許能得(de)一些甯靜。  

【點評】冷(lěng)靜觀察喧嚣世界，深入思考赢得(de)結論。  

（指導老師：陳梅）  

你不能改變我

高(gāo)三（1）班 李炫辰

即使暴風雨(yǔ)再猛烈，也(yě)不能改變海燕的(de)翺翔。  

即使路途再遙遠(yuǎn)，也(yě)不能改變大(dà)雁的(de)南(nán)飛(fēi)。  

即使壓力再大(dà)，也(yě)不能改變奮發向上的(de)心。  

總之，你，不能改變我。  

每當夕陽西下(xià)，炊煙(yān)袅袅之時(shí)，我便知道，一天又即将過去。站在學校教學樓樓上，望著(zhe)遠(yuǎn)處的(de)田野、遠(yuǎn)處的(de)天空，感到世界是多(duō)麽的(de)空曠，那無邊無際的(de)遠(yuǎn)方，似乎充滿著(zhe)對(duì)未來(lái)的(de)向往，于是，我不想碌碌無爲，不想像遠(yuǎn)方一樣空曠，我要充實自己，我立刻走向教室，翻開那未完成的(de)作業，繼續充實著(zhe)自己。空曠的(de)世界也(yě)不能改變我充實自己的(de)道路。  

高(gāo)三的(de)路途艱難坎坷，走在這(zhè)條路上，四面撲來(lái)的(de)壓力讓我似乎快(kuài)要窒息，不敢正視前方，似乎想放棄，但我知道，暴風雨(yǔ)的(de)猛烈沒有阻礙海燕的(de)翺翔，我爲什(shén)麽不能這(zhè)樣？雖然路有坎坷，爲什(shén)麽不能心存陽光(guāng)？于是知道，要有勇氣，帶著(zhe)夢想出發，不論路途多(duō)麽坎坷，也(yě)改變不了(le)前進的(de)步伐。  

轉眼便是三月(yuè)，春風和(hé)煦，又是流水(shuǐ)潺潺，又是風吹大(dà)地，景色雖美(měi)，但又離高(gāo)考近了(le)許多(duō)，外面的(de)世界似乎都與我們脫離了(le)關系，整天鑽在書(shū)堆裏，實在太勞累，但不能放棄，人(rén)生的(de)轉折點僅此一次，不能放棄這(zhè)拼搏的(de)機會。心存陽光(guāng)，仰起頭，面對(duì)太陽，暴露比它更光(guāng)耀、更燦爛的(de)笑(xiào)容。于是，學會了(le)放松自己，以書(shū)爲友，不論外面的(de)世界多(duō)麽繁華，也(yě)改變不了(le)我學習(xí)的(de)勁頭。  

三月(yuè)春花漸次綻放，飄飄灑灑點綴大(dà)地。世界之大(dà)，夢想很遠(yuǎn)。我們用(yòng)線條勾勒美(měi)麗世界，用(yòng)濃墨描繪夢想藍圖，用(yòng)激情鋪就夢想之路，用(yòng)成功開啓未來(lái)之窗(chuāng)。你不能改變我，我們心存夢想，心存陽光(guāng)，即使再多(duō)的(de)坎坷，也(yě)不能改變我們前進的(de)方向。我們帶著(zhe)夢想出發，奮力創造輝煌。  

你不能改變我。三月(yuè)，正是拼搏的(de)三月(yuè)；三月(yuè)，正是奮鬥的(de)三月(yuè)；三月(yuè)，也(yě)正是瘋狂的(de)三月(yuè)。即使壓力再大(dà)，也(yě)不能改變我努力的(de)三月(yuè)。  

總之，你不能改變我。我要像海燕一樣翺翔于暴風雨(yǔ)中，也(yě)要像大(dà)雁一樣飛(fēi)翔在千裏迢迢的(de)天空上，帶著(zhe)自己奮發向上的(de)心，讓你不能改變我。  

【點評】抟六月(yuè)之羊角，挾夢想以遨遊。  

（指導老師：王世忠）  

憐憫非愛(ài)

高(gāo)一（11）班  韓晨偉

茫茫人(rén)海，相遇即緣，何必執著，施舍非愛(ài)。  

天大(dà)地大(dà)，四海爲家，漂流在外，随遇而安。  

                            ——流浪的(de)人(rén)僅存的(de)一點自尊  

破房(fáng)爛瓦的(de)草(cǎo)堆場(chǎng)是他(tā)的(de)家，無人(rén)正視的(de)補丁衣是他(tā)唯一的(de)衣裳，裂口碗是他(tā)生存的(de)本錢。  

頭發蓬松而雜(zá)亂，破破爛爛的(de)衣服還(hái)發著(zhe)腥臭味，我沒有看見過他(tā)的(de)臉，因爲他(tā)的(de)頭發很長(cháng)，好像好久沒剪過了(le)。  

忘卻了(le)他(tā)啥時(shí)來(lái)，啥時(shí)在，隻是依稀的(de)記得(de)他(tā)做(zuò)到了(le)徐志摩所說的(de)，“我輕輕的(de)來(lái)，輕輕的(de)我走了(le)，不帶走一片雲彩” 。  

瞧！他(tā)又坐(zuò)在人(rén)家門口等待施舍的(de)飯菜了(le)，每當人(rén)家有事聚餐時(shí)，他(tā)總會準時(shí)來(lái)到人(rén)家門口，吃(chī)一吃(chī)新鮮的(de)飯菜，不再是那些殘羹冷(lěng)炙了(le)。我們村(cūn)每個(gè)人(rén)都覺得(de)他(tā)可(kě)憐，時(shí)不時(shí)給他(tā)送些吃(chī)的(de)喝的(de)，有些天真的(de)小朋友買個(gè)一塊錢的(de)零食還(hái)分(fēn)他(tā)一點，他(tā)也(yě)樂(yuè)意接受。他(tā)在人(rén)們的(de)施舍中，也(yě)算(suàn)活得(de)逍遙自在。就這(zhè)樣他(tā)在我們村(cūn)裏活了(le)将近兩年，可(kě)有福必有禍，禍福相依。不知他(tā)哪來(lái)的(de)打火機，不小心将整個(gè)草(cǎo)場(chǎng)燒得(de)一幹二淨，他(tā)赤裸了(le)上身跑了(le)出來(lái)，人(rén)們免不了(le)對(duì)他(tā)指責了(le)一番。  

他(tā)雖然又呆又傻，無親無故，但還(hái)是有自尊的(de)，面對(duì)人(rén)們的(de)指責，他(tā)選擇了(le)一走了(le)之。  

我沒看清過他(tā)的(de)臉，不知道他(tā)名字，隻知道他(tā)一直生活在痛苦之中。他(tā)現在應該離開人(rén)世了(le)吧？唉！可(kě)憐的(de)人(rén)。人(rén)們當時(shí)要能幫他(tā)找份簡單的(de)工作，他(tā)也(yě)許就能勉強活下(xià)來(lái)。可(kě)人(rén)們過度憐憫他(tā)，導緻了(le)他(tā)悲慘的(de)命運。   

憐憫非愛(ài)，流浪人(rén)就是最好的(de)例子。  

【點評】集天下(xià)小事成大(dà)氣候，聚人(rén)間溫暖于筆紙間。  

（指導老師：黃(huáng)麗霞）  

底氣

高(gāo)三（11）班  徐純

山有山的(de)高(gāo)度，水(shuǐ)有水(shuǐ)的(de)價值。海納百川，水(shuǐ)滴石穿。正如世間萬物(wù)存在的(de)一種凝聚精神，人(rén)活著(zhe)要有底氣。  

司馬遷說，陰暗的(de)牢獄帶不走我内心的(de)屈辱，“通(tōng)古今之變，成一家之言”，正是這(zhè)種底氣使我完成了(le)《史記》。李白說，底氣是“仰天大(dà)笑(xiào)出門去，我輩豈是蓬蒿人(rén)”的(de)傲氣。屈原說，底氣是一種決心，決心寫下(xià)《離騷》的(de)心态。  

而在我看來(lái)，底氣是一種氣，決定成敗的(de)氣。  

林(lín)書(shū)豪，曾被下(xià)放到發展聯盟的(de)他(tā)，曾被認爲亞洲人(rén)比較缺乏體力，不能打籃球的(de)他(tā)，一個(gè)被看低的(de)奮鬥者，通(tōng)過自己的(de)努力，不斷拼搏，永不放棄，創造了(le)自己的(de)神話(huà)，勝利從來(lái)不屬于放棄的(de)人(rén)，因爲他(tā)有底氣，在困難面前不屈的(de)底氣，正是這(zhè)種底氣，造就了(le)他(tā)的(de)籃球神話(huà)。  

我說底氣是一種态度。也(yě)許你曾自卑于沒有萬貫家财，沒有沉魚落雁的(de)容貌，沒有學富五車的(de)才華，但，正如馬雲所說的(de)那樣，光(guāng)腳不怕穿鞋的(de)，你比别人(rén)付出得(de)多(duō)，得(de)到的(de)就會比别人(rén)多(duō)。多(duō)一份信心，多(duō)一份底氣，成功就不會太遠(yuǎn)。  

底氣是一份堅守，你必須告訴自己，所有的(de)困難都是暫時(shí)的(de)，你必須堅持守住自己當初的(de)夢想。也(yě)許結果不一定好，但努力是一個(gè)過程，擁有這(zhè)份堅持的(de)底氣，你才能走到山頂的(de)最高(gāo)峰。  

普希金說，一切都會過去，一切都是暫時(shí)，而那歸去了(le)的(de)将會是最美(měi)的(de)回憶。  

【點評】堅守夢想靠的(de)是底氣，堅守底氣靠的(de)是勇氣。  

（指導老師：陳梅）  

四葉草(cǎo)的(de)回憶

高(gāo)一（6）班  張缪穎

那些埋藏在四葉草(cǎo)裏的(de)幸福照(zhào)亮了(le)那顆失敗落寞的(de)心。——題記  

牽著(zhe)彼此的(de)手一起走過了(le)那些漫長(cháng)的(de)日子。我們笑(xiào)過，哭過，經曆過，我們用(yòng)心诠釋著(zhe)友誼，我們是最幸福的(de)。  

五月(yuè)的(de)風輕輕地吹過，它帶來(lái)縷縷惬意，它帶來(lái)了(le)四葉草(cǎo)的(de)音(yīn)訊，它帶來(lái)了(le)那還(hái)未開啓的(de)幸福。蔚藍色的(de)天空下(xià)一切都顯得(de)那麽的(de)高(gāo)調，粉紅色的(de)小花兒(ér)得(de)意地笑(xiào)著(zhe)散播著(zhe)迷人(rén)的(de)香氣，高(gāo)大(dà)的(de)香樟樹毫不收斂的(de)顯示自己的(de)巍峨，一切都是那麽的(de)充滿生機。  

我們的(de)相遇，仿佛是上天的(de)特意安排，同一個(gè)學校，同一個(gè)班級，同一個(gè)宿舍，同一桌。她是一個(gè)很活潑開朗的(de)女(nǚ)生，有她的(de)地方就充滿著(zhe)溫暖、快(kuài)樂(yuè)，而我就像一直孤寂無助的(de)小鳥，似乎整天隻活在自己的(de)世界裏。她帶給了(le)我很大(dà)的(de)鼓勵，我每一次的(de)失敗，每一次的(de)跌倒，每一次的(de)默默流淚，她都會陪在我的(de)身邊安慰我，關心我，支持我，鼓勵我，讓我這(zhè)個(gè)跌倒過無數次的(de)人(rén)有勇氣爬起來(lái)。三年，我們經曆了(le)很多(duō)，我們的(de)友誼也(yě)經受了(le)許多(duō)的(de)考驗，但是在最後那個(gè)最大(dà)的(de)考驗面前，我們都有些畏懼了(le)，當初因爲共同的(de)志向，我們走到一起但現在卻又爲了(le)各自的(de)奮鬥目标，各奔東西，我們的(de)友誼就隻能有這(zhè)樣而已嗎？我們的(de)友誼就是如此的(de)脆弱嗎？難道畢業了(le)就真的(de)不能在一起了(le)嗎？就算(suàn)不能在一起連朋友都不能做(zuò)了(le)嗎？我們該怎麽辦？  

畢業後，她考上了(le)重點高(gāo)中，而我連最差的(de)都沒考上，上了(le)民辦的(de)，我的(de)心情很是悲觀。不久，她寄了(le)一封信給我，信中夾了(le)一片四葉草(cǎo)，信中她表明(míng)自己的(de)感受，還(hái)說我們的(de)友誼不會因爲距離的(de)改變而改變，她要永遠(yuǎn)跟我做(zuò)最好的(de)朋友。人(rén)生既漫長(cháng)又短暫，但若能擁有一段地久天長(cháng)的(de)友誼，終生無憾，那一片四葉草(cǎo)見證著(zhe)我們堅貞可(kě)貴的(de)友誼。  

随著(zhe)時(shí)間的(de)洗刷，友情會被沖淡，但我們不要等到失去後才懂(dǒng)得(de)珍惜。我們要把握現在的(de)友情，勇敢的(de)去面對(duì)。這(zhè)也(yě)許對(duì)一生都會有很大(dà)的(de)影(yǐng)響，在人(rén)生中，團結起來(lái)共同奮鬥，成功的(de)曙光(guāng)也(yě)許會早一點到來(lái)。相信友誼，它是一筆最寶貴的(de)财富，不要等到失去了(le)才知道它的(de)可(kě)貴。  

四葉草(cǎo)的(de)回憶，在我心中無比的(de)珍貴，相信隻要心有彼此，終究會牽到彼此的(de)手，然後一起走下(xià)去，獲得(de)幸福。  

【點評】珍惜眼前點點滴滴的(de)友誼，擁有未來(lái)甜甜蜜蜜的(de)幸福。  

（指導老師：孟丹丹）  

◆同題作文◆

幸福

高(gāo)二（15）班  韓渠荥

感受幸福，願幸福與你同在。  

小的(de)時(shí)候，我們家沒有搬遷，正好住在你家的(de)隔壁，你時(shí)常跑過來(lái)，不停地叫：“姐姐，姐姐，姐姐……”然後滿臉淚水(shuǐ)的(de)，依偎在我的(de)懷裏。緊接著(zhe)，我聽(tīng)見一群人(rén)在大(dà)聲說些什(shén)麽，時(shí)而還(hái)伴随著(zhe)玻璃雜(zá)碎的(de)聲音(yīn)。我知道，你的(de)父母又打架了(le)。看著(zhe)你那又紅又腫的(de)小手緊緊地抱著(zhe)我，害怕失去我似的(de)。我的(de)心狠狠的(de)揪了(le)一下(xià)，不知不覺中眼淚已經模糊了(le)我的(de)雙眼，我緊緊地抱著(zhe)你，安慰著(zhe)你：“小梨聽(tīng)話(huà)，姐姐陪著(zhe)你呢(ne)，别害怕。”    

你一直都是個(gè)很懂(dǒng)事很聽(tīng)話(huà)的(de)女(nǚ)孩。每次放學回家都能看到你幫著(zhe)媽媽洗碗，掃地，做(zuò)家務。這(zhè)很難想到，一個(gè)六歲的(de)女(nǚ)孩會如此的(de)懂(dǒng)事。有時(shí)我都感覺自愧不如呢(ne)！可(kě)是你卻有個(gè)很悲慘的(de)家庭，你的(de)爸(bà)爸(bà)是我們這(zhè)個(gè)村(cūn)鎮出了(le)名的(de)賭徒，而且時(shí)常不做(zuò)事，叼著(zhe)香煙(yān)，四處遊蕩。這(zhè)讓你的(de)母親有了(le)更多(duō)的(de)負擔和(hé)煩惱。他(tā)們的(de)關系日益僵化(huà)，而你卻是最嚴重的(de)受傷者。  

你時(shí)常跑到我家來(lái)，吵著(zhe)要吃(chī)我媽忙的(de)飯菜，每次放學時(shí)，都能看到你等我的(de)身影(yǐng)；晚上睡(shuì)覺時(shí)總會抱著(zhe)你，給你講好聽(tīng)的(de)故事……那時(shí)我們多(duō)親密啊！你曾跟我說：“姐姐你真幸福，你有個(gè)多(duō)麽幸福的(de)家庭啊！”每當我聽(tīng)到你說這(zhè)樣的(de)話(huà)，内心就很難受。“其實，小梨你也(yě)是很幸福的(de)，記住不管遇到什(shén)麽困難都要試著(zhe)去面對(duì)，去感受幸福的(de)存在。”  

你睜大(dà)著(zhe)眼睛看著(zhe)我，滿眼噙著(zhe)淚水(shuǐ)，然後用(yòng)手擦了(le)擦眼，點了(le)點頭。我就知道你是個(gè)懂(dǒng)事的(de)小孩，擁有著(zhe)别的(de)孩子沒有的(de)聰慧，很快(kuài)的(de)笑(xiào)容又浮現在你的(de)臉上。  

爲了(le)彌補你的(de)家庭缺陷，我們都給予你許多(duō)愛(ài)。終于，你不用(yòng)憂愁，因爲這(zhè)些不屬于孩子應有的(de)煩惱。小梨，感受到幸福的(de)真谛了(le)嗎？那就是時(shí)刻充滿自信與快(kuài)樂(yuè)。  

終于，你的(de)家庭支撐不住，你的(de)父母選擇了(le)離婚，而你也(yě)将要跟著(zhe)你的(de)父親離開這(zhè)兒(ér)。還(hái)記得(de)，離别時(shí)，我們都大(dà)哭一場(chǎng)。你送給了(le)我你最愛(ài)的(de)兔娃娃，而我也(yě)送你一個(gè)四葉草(cǎo)的(de)項鏈，看見那張紙條了(le)嗎？上面寫著(zhe)：學會感受幸福，用(yòng)勇氣與自信面對(duì)生活，感受幸福的(de)存在。  

時(shí)光(guāng)如箭，我想你現在應該上六年級了(le)吧！過得(de)好嗎？姐姐每天都在思念你，如今依舊(jiù)存留你昔日痛哭後的(de)堅韌，理(lǐ)解後的(de)寬容。  

感受幸福，願幸福與你永在！   

【點評】我寄愛(ài)心于圓月(yuè)，澄澈明(míng)淨照(zhào)天下(xià)。  

（指導老師：唐容容）  

幸福

高(gāo)二（8）班 黃(huáng)橋錦

幸福是一杯清茶，散發誘人(rén)的(de)清香;幸福是一泓清泉，滋潤著(zhe)人(rén)們的(de)心田；幸福是一道彩虹，美(měi)麗得(de)無與倫比，其實，處處盡是幸福的(de)味道。不信，你聞……  

雨(yǔ)中的(de)守候，顯示出一種幸福。  

冰冷(lěng)的(de)風吹翻起層層枯枝，無情的(de)雨(yǔ)飄落起圈圈漣漪，我的(de)頭發在風雨(yǔ)中飛(fēi)揚，絲絲涼意掠過我的(de)心頭，眼前一亮，心花怒放，母親撐著(zhe)傘，正在校外門口等候著(zhe)我。母親的(de)眼角又多(duō)了(le)一些細細碎碎的(de)刻痕，昔日烏黑(hēi)的(de)頭發也(yě)被流年一點點染得(de)斑白。風夾雜(zá)著(zhe)雨(yǔ)打落在母親的(de)身上，紮得(de)母親的(de)臉生疼，可(kě)母親的(de)嘴角卻依舊(jiù)帶著(zhe)幸福的(de)笑(xiào)容，那是隻有母親臉上才會蕩漾的(de)笑(xiào)容，“媽媽”，我邊喊邊給母親一個(gè)大(dà)大(dà)的(de)微笑(xiào)，還(hái)沒等母親開口，我接著(zhe)說：“今天，我撐傘吧！”邊說邊奪過傘。往事一幕幕重現在眼前，一股酸澀湧上我的(de)喉嚨，心裏如五味陳瓶打翻一般——  

“媽媽，傘歪了(le)。”  

“沒有歪，不正好嘛！”  

“真的(de)歪了(le)，你那隻袖口都濕了(le)，媽媽，不信，你看呀！”  

“女(nǚ)兒(ér)，我說沒歪就沒歪。”  

一路上我總是把傘往母親那邊移，感到幸福在蕩漾。  

……  

“女(nǚ)兒(ér)，傘歪了(le)。”  

“沒有歪啊！”  

“真的(de)歪了(le)，那袖口都濕透了(le)！”  

“媽媽，我說沒歪就沒歪。”  

傘上落下(xià)幾滴帶著(zhe)“溫度”的(de)雨(yǔ)滴。        

嚴厲的(de)外表，隐藏著(zhe)一種幸福。  

父親，從來(lái)不是一個(gè)溫和(hé)的(de)人(rén)，也(yě)從未對(duì)我有過任何親昵的(de)對(duì)話(huà)。當别的(de)小女(nǚ)孩都在父親的(de)懷臂裏撒嬌時(shí)，我卻在父親的(de)斥罵中磕磕碰碰地成長(cháng)；當别的(de)同學都向父親炫耀自己的(de)成績時(shí)，我卻隻能把獎狀夾在書(shū)本裏，要不，又會受到父親一頓道德教育，“驕傲使人(rén)落後，謙虛使人(rén)進步……”當别的(de)同學都在父母的(de)護送下(xià)去上學時(shí)，我卻獨自一人(rén)，默默地走在上學路上，當别的(de)……一次，又與父親吵翻了(le)，母親來(lái)安慰我，“女(nǚ)兒(ér)，你可(kě)知道，小時(shí)候，你自己去上學，天一陰，你爸(bà)就催著(zhe)我去接你；當你得(de)獎時(shí)，你爸(bà)就在我面前得(de)意；每次你爸(bà)罵完你，就要我來(lái)安慰你……”  

我的(de)眼眶紅了(le)，鼻子酸酸的(de)，這(zhè)隐藏在嚴厲外表下(xià)的(de)愛(ài)，讓我感到幸福在澎湃。  

幸福是瑣碎的(de)，感受幸福，能讓人(rén)深深地感到它在心中蕩漾，在心中澎湃，心中的(de)酸澀由此泛濫開去。  

【點評】細節描摹筆筆動人(rén)，對(duì)話(huà)勾勒濃濃愛(ài)意。  

（指導老師：李英瑛）  

幸福

高(gāo)二（13）班  林(lín)瑤

幸福的(de)定義是什(shén)麽？當今社會追名逐利，多(duō)少人(rén)遺忘了(le)幸福的(de)味道。殊不知苦苦追求的(de)幸福，其實就在身邊。隻是有些人(rén)關上了(le)接受幸福的(de)窗(chuāng)口，殊不知幸福需要我們用(yòng)心去感受。  

記得(de)以前接送我們的(de)那個(gè)司機，應該是個(gè)溫和(hé)的(de)人(rén)吧。可(kě)他(tā)總是不失幽默感，因爲我脖子挺長(cháng)的(de)，同學們叫我綽号“鴨子”。那是偶然的(de)一次，跟同學聊天提到我的(de)綽号，不想他(tā)在前面開車竟然聽(tīng)到了(le)。以後每每跟我聊天都喚我“鴨子”，但語中聽(tīng)不出半點諷刺，全然是溢滿了(le)溺愛(ài)的(de)口吻，感覺他(tā)像是我鄰家的(de)叔叔。有他(tā)在，漫長(cháng)的(de)回家旅途似乎縮短了(le)不少。偶爾會提到他(tā)參軍處的(de)兄弟(dì)，也(yě)是從小玩到大(dà)的(de)鄰居，兩家小孩從小在一起玩。談起來(lái)滿臉的(de)微笑(xiào)。于是聽(tīng)得(de)我心底有一股暖流涓涓流過，盡管不太清楚那是股什(shén)麽暖流。他(tā)說，“你們現在那是高(gāo)二喽，一直坐(zuò)我的(de)車，我會送你們到高(gāo)三，直到高(gāo)三畢業。”于是乎，又是一股暖流流過，我的(de)眼睛竟然濕潤了(le)，就爲這(zhè)平凡而真誠的(de)一句話(huà)。我感受到幸福，這(zhè)就是幸福，對(duì)身邊的(de)人(rén)真誠便是幸福。打開了(le)你心中的(de)窗(chuāng)戶，去感受幸福，其實幸福近在咫尺。  

很喜歡吃(chī)肉丸拌飯，不知道爲什(shén)麽就是喜歡。可(kě)是沒有人(rén)注意到這(zhè)個(gè)細節，于是每次有同學幫我打飯，從沒有幫我帶過肉丸湯。但這(zhè)次有個(gè)同學幫我打飯，帶了(le)一碗肉丸湯。于是感覺幸福再次降臨，不一定多(duō)麽感天動地，隻因爲有一個(gè)人(rén)在意你，記住你的(de)喜好，感受你的(de)存在。幸福便是如此簡單，被在乎就是一種幸福。  

雲很輕風很淡，放寬心感受幸福，于是你會覺得(de)天氣很好，心情很好。心寬的(de)去感受幸福，于是我們就是很幸福的(de)人(rén)，一直都是。  

【點評】一種幸福兩情意，此味永在心中留。  

（指導老師：李英瑛）  

幸福

高(gāo)二（4）班  練玲

地球自轉360°需要23時(shí)56分(fēn)4秒，它轉一度都是一份幸福。  

90°的(de)幸福  

清晨，第一縷陽光(guāng)照(zhào)著(zhe)房(fáng)間，但這(zhè)并沒有使熟睡(shuì)的(de)我醒來(lái)，仍舊(jiù)把頭埋在被子裏。這(zhè)時(shí)，房(fáng)間的(de)門被輕輕的(de)開了(le)，就聽(tīng)見媽媽輕輕拍(pāi)著(zhe)被子說：“小懶豬，起床啰！”我睡(shuì)眼惺忪的(de)從被子裏鑽了(le)出來(lái)，極不情願的(de)睜開眼，看著(zhe)媽媽，懶懶的(de)說：“還(hái)早呢(ne)，再睡(shuì)會。”媽媽拿我沒辦法，連忙阻止我鑽進被子，“那先把牛奶喝了(le)，再睡(shuì)。”我點點頭，媽媽拿來(lái)牛奶，端到我的(de)床前，杯子轉了(le)90°，杯柄正巧落在我的(de)手邊，喝著(zhe)熱(rè)騰騰的(de)牛奶，一股暖流湧入心田，這(zhè)是媽媽給我的(de)90°的(de)幸福。幸福來(lái)自親情。  

180°的(de)幸福  

起床後，到廚房(fáng)，爸(bà)爸(bà)已經在餐桌上了(le)，爸(bà)爸(bà)天天那麽早就起床，那麽晚才回來(lái)，都是爲了(le)我，爲了(le)這(zhè)個(gè)幸福的(de)家，爸(bà)爸(bà)道一聲“早”，爸(bà)爸(bà)擡頭看我，我知道爸(bà)爸(bà)又要開始他(tā)的(de)“學習(xí)論”了(le)，但我仍然很用(yòng)心的(de)聽(tīng)著(zhe)，因爲我知道，爸(bà)爸(bà)對(duì)我寄予的(de)無限的(de)希望，不能讓他(tā)失望。爸(bà)爸(bà)仍然在教育我，媽媽及時(shí)阻止了(le)他(tā)，說：“趕緊走吧，别說了(le)，上班都快(kuài)遲到了(le)。”爸(bà)爸(bà)這(zhè)才停止，他(tā)快(kuài)速的(de)穿上衣服，換了(le)鞋就出門了(le)。我和(hé)媽媽目送他(tā)離開，隻見媽媽把爸(bà)爸(bà)換下(xià)的(de)拖鞋轉了(le)180°，腳口向外，便于爸(bà)爸(bà)回來(lái)時(shí)好穿。我又一次感覺到幸福，幸福可(kě)以如此簡單，這(zhè)是媽媽給爸(bà)爸(bà)的(de)180°的(de)幸福。  

360°的(de)幸福  

仍在慢(màn)吞吞的(de)吃(chī)著(zhe)早飯，媽媽開始催促我，讓我快(kuài)點，并把書(shū)包、鞋、圍巾、手套拿好放在一邊，等我吃(chī)完就給我戴上。我問媽媽：“媽，你吃(chī)早飯嗎？”媽媽說：“現在不著(zhe)急，等送完你回來(lái)，我再吃(chī)。”我當然不依她：“你現在就吃(chī)，誰知道你回來(lái)是不是早飯、午飯一起吃(chī)啊。”媽媽著(zhe)急了(le)：“趕緊的(de)，你再煩，就遲到了(le)。”看來(lái)媽媽對(duì)我的(de)詢問故意回避，于是拿起個(gè)面包就塞媽媽手裏說：“你吃(chī)完，我就去上學。”媽媽隻好吃(chī)了(le)，我也(yě)趕緊穿衣服、戴手套、但圍巾卻不好戴，媽媽看見了(le)，放下(xià)手中的(de)面包，趕緊過來(lái)幫我系，隻見媽媽的(de)手在我的(de)頭頂轉了(le)360°，圍巾系好了(le)。然後，我又把面包塞到媽媽手裏，所以媽媽就邊走邊吃(chī)了(le)。這(zhè)是媽媽給我的(de)360°的(de)幸福。頓時(shí)一股暖流湧上心來(lái)。我是一個(gè)多(duō)麽幸福的(de)人(rén)啊！  

我是幸福的(de)，因爲我在一個(gè)幸福美(měi)滿的(de)家庭，杯子的(de)轉動，鞋子的(de)轉動，圍巾的(de)轉動，每一次轉動，每一個(gè)角度都是一份甜蜜的(de)幸福。  

一個(gè)角度，一個(gè)幸福。幸福是關愛(ài)、幸福更是一種奉獻、一種付出。  

【點評】知恩報恩恩久遠(yuǎn)，得(de)福知福福永長(cháng)。  

（指導老師：潘映龍）  

幸福

高(gāo)二（5）班 洪鑫鑫

 我可(kě)以鎖住我的(de)筆，爲什(shén)麽鎖不住那一刻被愛(ài)打動的(de)心，是愛(ài)在心裏開滿了(le)花，愛(ài)是白色，白色幸福的(de)顔色。——題記  

時(shí)光(guāng)如流水(shuǐ)般飛(fēi)逝，18年了(le)，我被幸福一直圍繞著(zhe)，被他(tā)感動著(zhe)。  

剛出生，聽(tīng)著(zhe)母親溫柔甜美(měi)的(de)歌(gē)聲，酣酣的(de)睡(shuì)在母親的(de)懷裏，這(zhè)便是幸福。  

孩童的(de)時(shí)候，爲了(le)成績不懈的(de)奮鬥著(zhe)，取得(de)驕傲的(de)成績，這(zhè)便是幸福。  

18歲的(de)天空，幸福就是那執著(zhe)後的(de)成功，走出父母寬厚的(de)臂膀，獨自承受風雨(yǔ)，擁有一顆永不服輸的(de)心。  

羅丹說過“生活中從不缺美(měi)，而是缺少發現美(měi)的(de)眼睛。”幸福就在我們身邊，觸手可(kě)摸，回望過去，幸福就是和(hé)朋友一起開開心心；是一個(gè)人(rén)靜靜坐(zuò)在角落上仰望心空，是發現你最愛(ài)的(de)人(rén)最愛(ài)你，發現他(tā)們值得(de)你去愛(ài)，你也(yě)發現他(tā)們也(yě)一直愛(ài)你，其實幸福就是一種關心，一種問候，一種對(duì)他(tā)們的(de)理(lǐ)解。  

我認爲一滴水(shuǐ)融入大(dà)海，他(tā)變得(de)自由，這(zhè)就是幸福，鋼琴上的(de)每一個(gè)音(yīn)符，經過精心合作，這(zhè)就是幸福，收獲季節，收獲這(zhè)豐碩的(de)果實，這(zhè)就是幸福。  

父母們對(duì)你們的(de)愛(ài)，是幸福，朋友之間彼此信任是幸福，慢(màn)慢(màn)品味幸福，也(yě)是一種幸福。  

我慢(màn)慢(màn)的(de)咀嚼幸福，有濃濃的(de)有恬淡的(de)，用(yòng)心聆聽(tīng)幸福的(de)氣息，他(tā)是那樣的(de)動人(rén)心弦，用(yòng)眼睛去發現幸福，他(tā)就是白色的(de)花朵。  

用(yòng)口咀嚼，用(yòng)心聆聽(tīng)，用(yòng)眼睛去發現——感受幸福。  

【點評】用(yòng)口咀嚼幸福的(de)味道，用(yòng)心聆聽(tīng)幸福的(de)聲音(yīn)。  

(指導老師：蔣玉豔)  

幸福

高(gāo)一(10)班  丁佐鵬

葉落，心逝。  

不留懸念，悄悄飄落；心，絲絲抽搐。這(zhè)，深秋的(de)夜！  

推開門，踏入了(le)一個(gè)詩情畫(huà)意的(de)殿堂。淡淡的(de)清香将我擁抱。她纖細得(de)近乎透明(míng)的(de)棉絲兒(ér)，若隐若現。悄悄地流淌，輕輕地蠕動。飄飄然，浮起在半空中，溫柔地拂過我的(de)臉龐。一股莫名的(de)喜悅湧上心頭……  

端起熱(rè)騰騰的(de)奶茶，一隻手托住，緩緩湊到嘴邊，微微張開嘴，稍稍淌入一小口，一抿嘴。舒暢的(de)感覺便悄悄流淌，無限地蔓延。舒暢得(de)攤成一幅畫(huà)。好溫馨的(de)屋子！幸福感蕩漾心頭。  

平靜的(de)我在這(zhè)個(gè)靜寂的(de)夜凝視著(zhe)靜止的(de)一切，冷(lěng)靜的(de)思索那片凄涼的(de)落葉。突然間，身邊的(de)一切都消失了(le)，眼前不再有任何事物(wù)，全都奇迹般的(de)銷聲匿迹了(le)。沒有一絲惶恐，沒有一絲不安！唯有那片落葉！  

我苦苦思索，在浩瀚的(de)腦(nǎo)海靜靜尋找答(dá)案。不，我尋找的(de)是什(shén)麽？空曠的(de)腦(nǎo)海，随心所欲地飄浮！突然，一顆幸福流星闖入了(le)我的(de)視線，我迅速閉上雙眼祈禱：“春天，來(lái)吧！”默默期盼著(zhe)。  

微微睜開雙眼，幸福流星已經匆匆離我遠(yuǎn)去，隻留一道痕迹，證明(míng)她，來(lái)過！此刻，姹紫嫣紅的(de)春天瞧瞧綻放了(le)。待這(zhè)道痕迹漸漸模糊，又夢幻般消失時(shí)，那時(shí)你會懵懂(dǒng)！心靜了(le)！忘記了(le)一切，正在一個(gè)夢境的(de)天堂遨遊，那一個(gè)神聖的(de)地方！什(shén)麽都存在又什(shén)麽都不存在的(de)世界！妙不可(kě)言的(de)舒暢！  

幸福滿屋，淡淡飄香，繁華似景，縷縷春風。空曠的(de)幸福裝扮這(zhè)個(gè)凄涼的(de)秋天！  

不，剛才我在幹嘛？在喝茶嗎？  

哦，我恍如隔世。葉落，心逝。腦(nǎo)海中被删去了(le)些什(shén)麽？隻剩幸福的(de)春天！  

一切，都那麽簡單，簡單得(de)隻容我思考幸福，卻有意外地收獲了(le)真正的(de)幸福，何等的(de)幸福！  

秋風掃落葉時(shí)，沉浸在璀璨明(míng)媚的(de)春天時(shí)，那是一種幸福。  

抛棄一切煩惱雜(zá)念，遨遊茫茫夢境天堂，靜觀一切，那是一種超脫，更是一種幸福！  

當新的(de)火焰将舊(jiù)的(de)火焰撲滅時(shí)，舊(jiù)的(de)火焰成了(le)幸福的(de)擁有者；當大(dà)的(de)痛苦将小的(de)苦痛減輕時(shí)，幸福便用(yòng)屬于小的(de)苦痛；當頭暈目眩時(shí)，也(yě)可(kě)以用(yòng)一樁煩惱将一樁絕望的(de)憂傷驅除。幸福如此簡單！  

當舒暢蔓延時(shí)，那便是幸福！靜，則有幸福擁抱；靜，必将幸福滿屋！  

【點評】情景交融發現愛(ài)，筆尖交織覓得(de)情。  

（指導老師：黃(huáng)麗霞）  

幸福

高(gāo)一（8）班  陳偉

天空灰白，海水(shuǐ)渾濁，氣味難聞……我的(de)幸福在哪？我幸福嗎？  

看著(zhe)一棵棵小草(cǎo)從肥沃的(de)土地下(xià)探出頭兒(ér)來(lái)，看著(zhe)一簇簇新芽從嫩綠(lǜ)的(de)枝條上競相抽出，看著(zhe)一朵朵火紅的(de)花對(duì)著(zhe)太陽微笑(xiào)……我才發覺，又是一冬逝去，又是一春歸來(lái)。看著(zhe)眼前這(zhè)片美(měi)景，不禁在心中呐喊出：“幸福，在這(zhè)兒(ér)！”  

坐(zuò)在明(míng)亮的(de)教室裏，研究著(zhe)古今中外的(de)文人(rén)思想；鑽研著(zhe)數學的(de)神奇奧秘；讀著(zhe)有趣的(de)英文單詞；接受著(zhe)物(wù)理(lǐ)的(de)熏陶；理(lǐ)解著(zhe)化(huà)學題目的(de)精深；背著(zhe)政治的(de)博大(dà)内涵；聽(tīng)著(zhe)一切曆史的(de)文明(míng)；想著(zhe)我國地域的(de)遼闊；細細看著(zhe)生物(wù)的(de)美(měi)麗。原來(lái)“幸福，就在這(zhè)兒(ér)。”  

鄉村(cūn)的(de)傍晚是美(měi)麗的(de)，尤其在夕陽西下(xià)的(de)時(shí)候，一個(gè)人(rén)坐(zuò)在門口的(de)柿子樹下(xià)，手捧一杯清茶，看斜陽西下(xià)，回憶一天的(de)美(měi)好。清風徐來(lái)，吹得(de)爲數不多(duō)的(de)柿子樹葉嘩嘩作響，把茶杯湊近嘴唇，含一口在嘴裏，細細回味，就好似一條絲縷輕輕的(de)劃過我的(de)指間，才發覺：“幸福，此處留！”  

夜的(de)帷幕已經悄悄拉開，天空中繁星點點……不知何時(shí)，天空中烏雲密布，細雨(yǔ)綿綿，淅淅瀝瀝的(de)下(xià)著(zhe)，果然是春雨(yǔ)，竟落得(de)如此的(de)輕和(hé)，曼妙。坐(zuò)在陽台上，一邊看屋外的(de)雨(yǔ)，一邊聽(tīng)著(zhe)電腦(nǎo)裏奏出的(de)輕音(yīn)樂(yuè)，悠然而自得(de)其樂(yuè)，這(zhè)不正是詩中所描繪過的(de)境界麽，想到這(zhè)兒(ér)，竟暗暗自喜：“原來(lái)，幸福就在身邊！”  

夜，早已經很深了(le)，我和(hé)父親坐(zuò)在床邊，看著(zhe)電視中放著(zhe)的(de)一幕幕場(chǎng)景，我覺得(de)甚是乏味無聊，不自覺的(de)眼神飄到了(le)父親的(de)臉上，他(tā)那被皺紋“侵占”過的(de)臉上，洋溢著(zhe)幸福的(de)微笑(xiào)，我問道：“有什(shén)麽事情竟值得(de)你如此開心？”他(tā)揚了(le)揚嘴角，動情的(de)說道：“你看看你們現在生活的(de)環境呦，一條條鐵路；一道道橋梁；一座座樓宇，和(hé)我們這(zhè)麽大(dà)的(de)時(shí)候，怎麽能比啊，我們那時(shí)……！”我才知道：“原來(lái)，我很幸福！”  

終日抱怨自己的(de)這(zhè)、自己的(de)那。抱怨自己的(de)父母不是大(dà)亨、富豪；抱怨自己爲何出生在了(le)那個(gè)貧困的(de)農村(cūn)；抱怨自己爲什(shén)麽不及他(tā)人(rén)聰穎，甚至抱怨自己的(de)一切……直至有媒體中有視頻(pín)爆料出如“殘疾人(rén)”“留守兒(ér)童”等一個(gè)個(gè)慘劇，我才聽(tīng)到了(le)内心最低處發出的(de)強大(dà)聲音(yīn)，那一句憾人(rén)的(de)：“我很幸福啊”。  

……  

天空放晴，海水(shuǐ)湛藍，氣味濃香……我的(de)幸福無處不在，我很幸福！  

【點評】詩情畫(huà)意描幸福，首尾呼應好手筆。  

（指導老師：黃(huáng)麗霞）  

幸福

高(gāo)一（1）班  劉倩雯

幸福，是簡單的(de)，是多(duō)變的(de)，如六月(yuè)的(de)雨(yǔ)突轉晴一般。  

不知何時(shí)，天空已飄起了(le)細雨(yǔ)，一滴，兩滴，三滴……濕透了(le)眼前的(de)一塊場(chǎng)地。雨(yǔ)越下(xià)越大(dà)似乎沒有要停的(de)意思。此時(shí)，我的(de)心情也(yě)更沉重了(le)。上蒼啊，您的(de)心情恐怕也(yě)隻有我會懂(dǒng)。因爲此刻的(de)心也(yě)正如您一樣在哭泣。這(zhè)一滴滴的(de)雨(yǔ)像是落在了(le)我赤裸裸的(de)心頭上。頓時(shí)，涼徹心扉。  

媽媽的(de)話(huà)，又在我耳邊回蕩，像是一陣陣寒風，化(huà)著(zhe)雨(yǔ)水(shuǐ)更涼，更直接的(de)穿透了(le)我的(de)心，使我變得(de)如此的(de)不堪一擊。  

一個(gè)人(rén)，一條街(jiē)，漫無目的(de)地，獨走。這(zhè)時(shí)，雨(yǔ)仿佛又大(dà)了(le)些。  

蓦然，有一個(gè)熟悉的(de)身影(yǐng)映入了(le)眼簾，在她那慌亂的(de)眼神中，依稀可(kě)以分(fēn)辨出，她在張望，在尋找。雖然，不知道她找的(de)是什(shén)麽，但卻能判斷出她要尋找的(de)這(zhè)個(gè)東西對(duì)她一定有著(zhe)某種特殊的(de)含義。要不，怎麽會冒著(zhe)這(zhè)麽大(dà)的(de)雨(yǔ)來(lái)尋找呢(ne)？  

可(kě)這(zhè)又關我什(shén)麽事呢(ne)？吸一口涼氣，低下(xià)頭，繼續走我那孤獨的(de)路。當到拐彎處時(shí)，我停住了(le)腳步。因爲，我覺得(de)背後有股灼熱(rè)的(de)目光(guāng)，在死死地、死死地盯著(zhe)我，迫使我轉過身去，無奈下(xià)擡起頭，碰巧對(duì)上她那憤怒中隐藏著(zhe)絲絲不舍的(de)眼神，順著(zhe)臉頰留下(xià)的(de)晶瑩的(de)水(shuǐ)珠，我已分(fēn)不清是汗，是水(shuǐ)，亦或是淚了(le)！  

看見這(zhè)樣懦弱的(de)我，她應該很高(gāo)興吧！因爲如果不是她，我又怎會淪落到如此地步。固執地把頭扭到一邊，不再去看她。她應該還(hái)會再補充說一些讓我傷心地話(huà)吧！我在心中這(zhè)樣猜想。  

突然，我感覺身體的(de)重心向右偏了(le)一點，且順著(zhe)這(zhè)個(gè)弧度跌落到一個(gè)懷抱裏，猝不及防的(de)。我想推開她，可(kě)是卻使不出一點力氣。算(suàn)了(le)，就這(zhè)樣吧！不管她說什(shén)麽，我都會坦然接受，不在意了(le)。  

她開始說話(huà)了(le)，虛弱的(de)聲音(yīn)從她的(de)空腔中發出，我以爲會如一月(yuè)的(de)雪(xuě)一樣沒有奇迹。但事實卻令我震驚，完全出乎我的(de)意料。她的(de)話(huà)語，如一輪初升的(de)朝陽，照(zhào)亮了(le)我的(de)心，溫暖了(le)我的(de)軀體，驅散了(le)心中的(de)陰霾。  

原來(lái)，她那樣說是爲了(le)我好。原來(lái)，是我誤會了(le)她不愛(ài)我。原來(lái)，一切的(de)我以爲也(yě)僅僅是我的(de)以爲。原來(lái)，我是幸福的(de)。原來(lái)，幸福的(de)感覺是如此的(de)簡單，當你感受到愛(ài)，被愛(ài)包圍時(shí)，那種幸福的(de)味道就會圍繞在你身邊，如同巧克力絲滑的(de)劃過舌頭，給味蕾留下(xià)甜蜜的(de)味覺！  

而此刻，天氣放晴了(le)，太陽沖著(zhe)我微笑(xiào)，陽光(guāng)伴著(zhe)我前行。在微風中，溫暖在心中蔓延，我再次閉上眼。伸出雙手，我擁住了(le)陽光(guāng)，感受到了(le)幸福！  

這(zhè)就是幸福，簡簡單單的(de)幸福。朋友，你感受到了(le)嗎？  

【點評】此愛(ài)無言勝有言，蓦然回首總是福。  

（指導老師：黃(huáng)麗霞）