2008年3月(yuè)26日上午8:40，高(gāo)翔校長(cháng)在東台市供電公司二樓會議(yì)室參加創建鹽城(chéng)市文明(míng)單位工作彙報會。

我校作爲全市民辦學校中唯一的(de)東台市文明(míng)單位，2007年文明(míng)創建工作更上台階，創建了(le)鹽城(chéng)市文明(míng)單位。

多(duō)年來(lái)，我校在東台市委、市政府及各級教育主管部門的(de)正确領導和(hé)支持下(xià)，以抓文明(míng)創建爲契機，紮實推進學校工作，全面提高(gāo)教育教學質量，進一步提升我校辦學品位。遵循依法治校、以德育人(rén)，切實加強師德師風建設和(hé)未成年人(rén)思想道德建設，樹立和(hé)諧發展的(de)優良校風。

我校彙報獲得(de)鹽城(chéng)市、東台市兩級領導的(de)贊許及與會者的(de)一緻好評。

附：創建文明(míng)單位工作彙報

抓文明(míng)創建    促學校發展

——創建鹽城(chéng)市文明(míng)單位工作總結

東 台 創 新 學 校

2008年2月(yuè)

我校創建于2000年7月(yuè)，是東台首家民辦學校，學校分(fēn)設南(nán)北(běi)兩個(gè)校區(qū)，校園占地115畝，建築面積2萬多(duō)平方米，擁有資産近4000萬元，現有小學、初中、高(gāo)中共30個(gè)班級，1000多(duō)名學生，140多(duō)名教職員(yuán)工。多(duō)年來(lái)，我校在東台市委、市政府及各級教育主管部門的(de)正确領導和(hé)支持下(xià)，以抓文明(míng)創建爲契機，紮實推進學校各項工作的(de)均衡發展，全面提高(gāo)教育教學質量，進一步提升我校的(de)辦學品位。我校已連續五年被東台市委、市政府表彰爲“文明(míng)單位”，與此同時(shí)，學校還(hái)先後獲得(de)“東台市社會力量辦學優秀單位”、“東台市校園文化(huà)建設樣闆學校”、“東台市誠信校園”、“東台市模範職工之家”、“鹽城(chéng)市綠(lǜ)色學校”、“鹽城(chéng)市園林(lín)式單位”、“鹽城(chéng)市紅旗團委”、“江蘇省綠(lǜ)化(huà)标準花園式單位”、“全國民辦教育百強學校”等榮譽稱号。全校教職員(yuán)工十分(fēn)珍惜文明(míng)單位的(de)榮譽稱号，在各自的(de)工作崗位上努力工作，繼續譜寫新的(de)篇章(zhāng)。在新形勢下(xià)，學校開展文明(míng)單位的(de)創建活動，遵循依法治校、以德育人(rén)的(de)辦學理(lǐ)念，切實加強師德師風建設和(hé)未成年人(rén)思想道德建設，逐步樹立起和(hé)諧、發展的(de)優良校風。回顧文明(míng)創建的(de)曆程，我們著(zhe)重抓了(le)以下(xià)幾方面的(de)工作。

一、統一思想，提高(gāo)認識，營造濃烈的(de)創建氛圍。

明(míng)确文明(míng)創建工作對(duì)學校發展的(de)重大(dà)意義，按東台市文明(míng)委的(de)工作部署，建立了(le)學校主要領導負責的(de)創建領導小組，制訂了(le)創建工作計劃，安排了(le)活動内容，突出師德師風和(hé)學生思想道德建設的(de)中心内容。通(tōng)過召開“我爲文明(míng)學校添光(guāng)彩”爲主題的(de)校會、班會，開展共青團、少先隊和(hé)青年志願者活動，“親情每一天”、“美(měi)德伴我行”等社區(qū)道德實踐活動，宣傳公民基本道德規範、學唱公民道德歌(gē)、貫徹“小手拉大(dà)手”道德行動計劃，召開家長(cháng)會、發出告家長(cháng)的(de)一封信，挂文明(míng)警示标語，展文明(míng)創建風采，利用(yòng)黑(hēi)闆、畫(huà)廊、校報、廣播台、校園網絡等媒體，大(dà)力營造了(le)濃烈的(de)文明(míng)創建氛圍。

二、圍繞中心，與時(shí)俱進，加快(kuài)創建文明(míng)學校的(de)步伐。

我校從2003年初開始文明(míng)創建工作，至2006年底連續四年成功創建了(le)“東台市文明(míng)單位”。在此基礎上，我們與時(shí)俱進，提升創建層次，于2007年初适時(shí)提出保持東台市文明(míng)單位榮譽稱号、争創鹽城(chéng)市文明(míng)單位的(de)創建目标。并在實際工作中，不斷創新創建工作舉措，把創建文明(míng)單位與創建誠信校園、文化(huà)校園、平安校園、管理(lǐ)規範化(huà)學校、學習(xí)型學校和(hé)江蘇省園林(lín)式單位相結合。形式多(duō)樣的(de)創建活動，不僅豐富了(le)文明(míng)創建工作的(de)内容，更爲創建鹽城(chéng)市文明(míng)單位營造了(le)一種積極向上的(de)氛圍。2007年，全校上下(xià)在校長(cháng)室、黨支部的(de)領導下(xià)，以創建鹽城(chéng)市文明(míng)單位爲目标，統一思想，開拓創新，各項工作取得(de)較爲滿意的(de)成績。學校管理(lǐ)進一步規範，教學質量持續攀升，教師隊伍建設卓有成效、學生素質明(míng)顯提高(gāo)。與此同時(shí)，一些先進個(gè)人(rén)受到了(le)表彰：高(gāo)翔同志被命名爲“東台市勞動模範”，吳友餘、陸洋被評爲東台市教育系統優秀黨員(yuán)，陸亞紅、顧易華被表彰爲東台市優秀教育工作者。

三、以文明(míng)創建爲先導，大(dà)力推進學校的(de)德育工作。

多(duō)年來(lái)，我校認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和(hé)改進中小學德育工作的(de)意見》、《中共中央國務院關于進一步加強未成年人(rén)思想道德建設若幹意見的(de)決定》。以愛(ài)國主義教育爲主旋律，以常規教育爲抓手，進一步改進德育工作的(de)方式、方法，大(dà)力推進素質教育，推動了(le)學校精神文明(míng)建設的(de)進一步深化(huà)。

1．學校堅持每周一舉行升旗儀式，實行嚴格而規範的(de)升降國旗制度，并結合近代史教育、形勢教育、國情教育，進行國旗下(xià)講話(huà)，增強全校學生的(de)愛(ài)國情感。2．抓住近年來(lái)的(de)國家大(dà)事，以征文、歌(gē)詠、詩朗誦、文藝彙演、演講比賽等形式開展一系列豐富多(duō)彩的(de)活動；通(tōng)過舉辦圖片展覽，邀請關工委老同志來(lái)校作革命傳統報告，到三倉陵園、五烈陵園、萬陸社區(qū)開展德育實踐等活動，激發學生爲祖國繁榮昌盛而勤奮學習(xí)、刻苦鍛煉的(de)信心和(hé)決心。3．以思想品德課、政治課、社會課、團隊活動課爲主陣地，其他(tā)學科爲輔陣地，強化(huà)課堂教學中思想教育的(de)滲透功能，大(dà)力開展國情教育、行爲習(xí)慣教育、心理(lǐ)健康教育。4．關愛(ài)學生中的(de)特殊群體。針對(duì)我校“留守生”比例較大(dà)的(de)實際，學校聘請本校老師爲“留守學生”的(de)“校内家長(cháng)”，負責對(duì)學生思想上疏導、學習(xí)上指導、生活上引導，并通(tōng)過包生制度，落實對(duì)這(zhè)部分(fēn)學生的(de)教育培養責任。5．學校建立了(le)“三文明(míng)評比制度”（文明(míng)班級、文明(míng)宿舍、文明(míng)餐桌），強化(huà)日常行爲規範養成教育，開展“三項行爲規範達标評比”活動和(hé)“文明(míng)生”、“文明(míng)标兵(bīng)”的(de)評選活動，将創文明(míng)集體、做(zuò)文明(míng)個(gè)人(rén)的(de)活動分(fēn)解落實到每個(gè)班、每個(gè)學生身上，努力創造出良好的(de)育人(rén)氛圍。6．以校園文化(huà)建設爲載體，把校園文化(huà)建設作爲學校文明(míng)創建的(de)重要内容，作爲實施德育的(de)重要途徑，使德育更形象、更直觀、更科學。

四、内強素質，外樹形象，不斷提高(gāo)教師隊伍的(de)文明(míng)素質。

近年來(lái)，我校在教師隊伍建設上始終将師德師風建設放在首要地位。一是通(tōng)過組織教師學習(xí)《中小學教師職業道德規範》、《公民建設實施綱要》、《鹽城(chéng)市教育系統師風建設十項禁令》等文件精神，參加各種師德培訓學習(xí)。針對(duì)教師工作生活中存在的(de)問題，在校内開展自查、互查和(hé)整改，通(tōng)過評選“師德标兵(bīng)”、“教學能手”對(duì)優秀同志進行表彰宣傳，弘揚教爲人(rén)表、愛(ài)崗敬業的(de)優良傳統。二是通(tōng)過教職工代表大(dà)會，制訂了(le)《教職工獎懲條例》、《教師教育教學目标考核細則》、《教職工校内申訴制度》等條例，激勵了(le)廣大(dà)教職員(yuán)工參與民主管理(lǐ)，加強自身修養，争做(zuò)文明(míng)教師。三是通(tōng)過師生結對(duì)，家長(cháng)評教師、學生評教師，開展社會公益活動，進一步展示師德風采，樹立教育形象，真誠回報社會。在目前社會上對(duì)教師請客送禮之風成蔓延趨勢的(de)情況下(xià)，我校教師恪守禁令，每年退還(hái)學生家長(cháng)禮金上萬元，謝絕宴請上百次，成爲社會的(de)佳話(huà)。近三年中，我校有六位青年教師光(guāng)榮入黨，八位骨幹教師被提拔到領導崗位，三十多(duō)位教師在各級各類的(de)教學競賽和(hé)論文評選中獲獎。

五、更新觀念，綜合治理(lǐ)，著(zhe)力創設良好的(de)育人(rén)環境。

爲了(le)給學生成長(cháng)創造一個(gè)綠(lǜ)色環境，我校高(gāo)标準設計、高(gāo)投入實施，高(gāo)起點管理(lǐ)，新建了(le)四座小園林(lín)、五處綠(lǜ)化(huà)區(qū)，校園内現有花草(cǎo)樹木(mù)100多(duō)個(gè)品種，綠(lǜ)化(huà)覆蓋率達46%。在創建文明(míng)學校的(de)過程中，我校進一步完善了(le)管理(lǐ)制度，編印了(le)《創新學校管理(lǐ)制度彙編》，全校教職工文明(míng)服務意識得(de)到增強，全員(yuán)育人(rén)的(de)理(lǐ)念深入人(rén)心。在學校硬件設施逐步到位的(de)基礎上，學校充分(fēn)發揮綜合治理(lǐ)的(de)網絡優勢，爲争創文明(míng)學校夯實基礎。切實做(zuò)好了(le)校園安全保衛工作以及法律普及宣傳工作，通(tōng)過值勤制度、安全制度、衛生制度，群策群力，确保了(le)學校秩序井然有序，學校财産絲毫無損。爲了(le)加強安全防範意識的(de)教育，學校組織學生觀看消防安全教育片、消防安全自救演習(xí)。學校還(hái)通(tōng)過不定期的(de)自查自糾，及時(shí)做(zuò)好要害部門的(de)安全防範工作，杜絕了(le)隐患。建校以來(lái)，學生大(dà)休接送動用(yòng)上萬次車輛，無一例交通(tōng)安全事故，食堂無一例食品衛生事故，學校無一例安全責任事故。

六、拓展思路，因勢利導，工會群團争創文明(míng)。

在學校黨支部的(de)領導下(xià)，學校充分(fēn)發揮工會民主管理(lǐ)的(de)優勢，在民主討(tǎo)論、評議(yì)的(de)基礎上，制訂和(hé)通(tōng)過了(le)一系列重要條例和(hé)管理(lǐ)制度，爲學校的(de)發展提供了(le)制度保證。工會積極配合學校開展“送溫暖”、“感動創新”教職工風采展示、“愛(ài)生奉獻”演講比賽等活動，團結帶領廣大(dà)會員(yuán)開拓進取，争創佳績。圍繞中心工作，學校團委、少先隊緊密聯系學生思想實際，充分(fēn)調動團員(yuán)、少先隊員(yuán)的(de)積極性和(hé)創造性，開展了(le)“助殘獻愛(ài)心”、“美(měi)德伴我行”、“親情每一天”、“校園藝術節”等一系列有益中小學生身心健康的(de)活動，充分(fēn)發揮了(le)共青團、少先隊在學校文明(míng)創建活動中的(de)作用(yòng)，弘揚了(le)主旋律，營造了(le)健康向上的(de)校園文化(huà)氛圍。

在總結創建文明(míng)學校工作的(de)同時(shí)，我們清楚地認識到，創建文明(míng)學校是一項長(cháng)期的(de)系統工程，我們将在上級的(de)領導下(xià)，在全校師生員(yuán)工的(de)努力下(xià)，與時(shí)俱進，不斷地迎接新的(de)挑戰，爲開創我校美(měi)好的(de)明(míng)天再接再厲，再創輝煌！